八—1力、弹力测试题

1、一 选择题第一节力弹力练习题1 下列现象中属于弹性形变的是（)A.用面团捏一只小白兔B.用橡皮泥捏一个小泥人C.用力拉弓把箭射出D.用力把弹簧拉直2某同学用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的求数是 4.0N ,则该物体的重力（）A. 一定小于4.0N B. 一定等于4.0NC. 一定大于4.0ND.以上三种情况可能都有3测一个约6N的力时，应选用最恰当的弹簧秤规格是（）A. 量程10N,最小刻度值0.2NC.量程15N,最小刻度值0.5NB. 量程5N,最小刻度值0.1ND.上述三个弹簧秤下都可以用4 .“ 9.8N/kg ”表示的物理含义是：

2、（）A. 9.8N=1kgB.质量是1kg的物体受到的重力是 9.8NC. 9.8kg=1ND.质量是9.8kg的物体受到的重力是1N5 下列几中工具中，能直接测量力的是（）A. 天平B.弹簧测力计C.杆秤D.磅秤6 手拉弹簧，弹簧因被拉长而产生弹力，这个弹力是作用在（）A. 手上B.弹簧上C.手和弹簧上7弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为（）A. 在测量范围内，弹簧的伸长量跟拉力成正比的C.弹簧测力计是可以随意伸长的8. 下列说法中错误的是（）A. 用弹簧测力计测量力的时候，弹簧测力计只能竖直放置B. 加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大刻度C. 超过测量范围，会损坏弹簧测力计D. 读数时应

3、根据分度值确定准确值和估计9. 下列关于弹性势能的说法正确的是（D.以上说法都错B.弹簧测力计受到的是弹力D.弹簧测力计是测力计A.发生弹性形变的物体不具有能量B. 发生弹性形变的物体具有弹性势能C. 物体体积发生变化，一定没有弹性势能D. 弹性势能与物体弹性形变的程度无关1 0下列说法中，正确的是（）A、力只能产生在相互接触的物体之间B有受力物体，就必有施力物体C、施力物体施力在先，受力物体受力在后D、力是一个物体就能产生的，而并不得要其他物体的存在1 1 关于形变，以下说法正确的是：（）A.物体发生形变，一定是受到力的作用C.物体发生的形变只有弹性形变1 2 关于弹簧测力计的使用，下列说法

4、不正确的是 A弹簧秤必须竖直放置，不得歪斜C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦B. 用力压桌子，桌子是坚硬物体不会发生形变D.橡皮泥受到挤压变形，它的弹性很好（）B 使用前指针要“校零”D 拉力不超过弹簧秤的最大刻度值13 使用弹簧测力计测量力的过程中，如下操作合理的顺序是a.轻轻来回拉动两次挂钩b.把待测力加在挂钩上c.观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛顿d.调整弹簧测力计指针位置（对准零刻度线）e.待指针稳定后读数A.abcdeB.bcdaeC.dabceD.cdabe14 .如图所示，将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后用两只手捏住外壳上的环水平地拉，当弹簧测力计静

5、止时:甲乙A两只手对拉环的拉力Fi、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为2F。B两只手对拉环的拉力Fi、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为零。C两只手对拉环的拉力Fi、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为F。D两只手对拉环的拉力Fi、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为F/2。15.甲乙两名冋学沿相反的方向拉弹簧测力计，各用力200N,则弹簧测力计的示数为( )A.100NB.400NC.200ND.小于 100N1 6 关于力的知识，下列说法错误的是（）A、小孩推墙时他也受到墙的推力B、足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态C人坐在沙

6、发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用17在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A. 0NE. 2NC. 4ND. 8N18. 小华归纳了一些使用弹簧测力计的方法，错误的是（A.所测的力的大小不能超过弹簧测力计刻度的最大值C. 弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量19. 关于弹力的叙述正确的是（）A.只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力B）B.避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦D.使用前，要检查指针是否在零刻度位置弹力的大小只与形变的程度有关C.放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D.压力、拉力、

7、支持力都属于弹力2 0.当磁铁靠近铁钉时，下列说法中正确的是（）A. 若磁铁和铁钉不接触，则它们之间就不会发生力的作用B. 磁铁吸引铁钉，但磁铁对铁钉没有力的作用C. 磁铁和铁钉是互相吸引的D. 磁铁吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁铁的力2 1 .下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动B、跳伞运动员在空中匀速下落C一个苹果从树上掉落D扔出去的铅球在空中运动2 2 .下列说法中不正确的是（）A. 力是不能脱离物体而存在的B. 发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体C. 施力物体施力在前，受力物体受力在后D. 两个物体发生力的作用不一定接触2 3 .下

8、列各力中，不属于弹力的是（）A.电线对电灯的拉力B.桌面对茶杯的支持力C. 两块磁铁间的吸引力D.书对桌面的压力2 4.在右图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是 （）ABD2 5 .用绳子吊着鱼，手握着绳子，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（）A.手B.绳子C.鱼2 6 .手提水桶时（）A.水桶是受力物体，手是施力物体C.水桶是受力物体，地面是施力物体2 7.在水中划船，使船行驶的力是（A.人对船的推力C.水对船桨的推力D. 地球B.手是受力物体，水桶是施力物体D. 水桶是施力物体，地面是受力物体 ）B.船桨对水的推力D.水对船的推力填空题，分度值为，此时1 .如图所示，是正在使

9、用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为的测力计的示数为N。2 踢足球时，球被踢飞了，施力物体是 ，受力物体是;脚感到疼，施力物体是 ，受力物体是。3 足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止。这表明：力可以改变物体的。运动员用头顶足球时，头也受到了力的作用，该力的施力物体是 ，此现象说明了力的作用是 人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是 。4 力是一个对另一个的作用，因此力不能脱离 而存在。由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫 物体，另一个叫 物体。5 .一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为 ，一名普通的中学生站在地面上，对地面的压力约为。6 .力的做用效果表现在两个方面：改变物体的 改变物体的 。 扩展：力能使物体的运动状态发生变化，力可以使运动的物体 下来，也可以使静止的物体 起来，还可以使物体的运动速度 、发生变化等。7 .力的三要素是指力的大小、方向和 。8. 本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ，受力物体是同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物