基础外语教育在认识和操作上仍有明显不足和改革空间_第1页
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基础外语教育在认识和操作上仍有明显不足和改革空间不论从这两个层面哪个需求角度看，我国基础外语教育在认识和操作上仍有明显不足和改革空间。基础外语教育要为国家发展提供全社会公民普遍语言交流和思维能力服务，为专业化的语用人才和有深度的国际化人才的成长打下良好基础，而绝不是仅为了考而存在。面对好政策和发展条件，我们更该反思基础外语教育本身的问题。基础外语的问题不是像某些言论简单批评所说，是太多了，或者因为所谓“收效甚少”，因此需要减或砍。但问题是存在的，主要是内部原因，相当多从业者仍在各学段目标认定、教学行为设计实施、教学效果追求和各类考试定位、信息解读和利用等方面存在严重认识偏差和操作误区。为考而教、以考代教、只关注考试形式和分数、忽视学生成长需要、忽视语言真实应用能力培养的现象仍很严重。这十分不利全民外语素养的培养，需要更多深入改革、更多扬弃和取舍，需要更多的扭转和改变。我们要有现代教育观、大局观、利益观，要立意高远，真抓实变。在当前，借国家级考试确立外语的地位和作用的契机，我们更应该抓住机遇，展开讨论，宣传人文性和工具性统一的外语教育观，促进从业者外语教育理念和认识的转变；反思我们日常教学的有效性如何实现，加强练内功，通过改进教

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