幼儿园教案1五指歌_第1页
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幼儿园教案1五指歌_第3页
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文档简介

1、主题一次主题一五指歌活动目标：1、通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。2 、会根据词义做相应的模仿动作。3 、爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演活动的快乐 活动重点：1 、会根据词义做相应的模仿动作。2 、爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演活动的快乐 活动难点：通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。活动准备:教师准备幼儿准备音乐五指歌良好情绪活动过程:教师活动幼儿活动、复习歌曲我爱我的幼儿、幼儿歌唱准备复习我爱园我的幼儿园二、学习新歌二、学习新歌曲五指歌1、手指游戏1、手指游戏根据教师的提示，伸出相应的在老师的提示下，学习歌词并手指作出相应动作：“大拇指是爸爸，爸爸旁边是 妈妈，个子最高是哥

2、哥， 哥哥 旁边是姐姐，小小指头就是 我。”教师边说边观察幼儿的 手指是否正确伸出。2、猜猜爸爸妈妈等他们各自 会做些什么，并学习各种模仿 动作（1 ）教师：爸爸会做些什么 事？我们一起来学一学。 妈妈会做些什么事？我们也 来学一学。（2）幼儿和教师一起边做模 仿动作边发出象声词3、教师范唱，幼儿学习完整 说歌词4、幼儿学唱歌曲提醒幼儿唱出休止符三、边唱歌曲边进行表演1、先用手指点动三下表演， 表示打招呼，互相交流感 情。“大拇指是爸爸，爸爸旁边是 妈妈，个子最高是哥哥， 哥哥 旁边是姐姐，小小指头就是 我。2、猜猜爸爸妈妈等他们各自 会做些什么，并学习各种模仿 动作（1 ）说说并学学爸爸妈妈会 做的事情。（2 ）幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词3、幼儿在教师范唱下学习完整说歌词4、 幼儿学唱歌曲，唱出休 止符三、边唱歌曲边进行表演1、先用手指点动三下表演， 表示打招呼，互相交流感 情。2、在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓励幼儿做开汽 车、洗衣服等模仿动作，边唱 边表演。2、在较协

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