2022年三好班集体申报材料2

1、高品质文档2022年三好班集体申报材料2 闻名的训练改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。” 半年前，30共性格各异的孩子和我因为缘分走到了一起，组建了普育学校六年三班这个大家庭我们是一个年轻的团队。半年后，我们这个家已经成长为一个团结进取、勇于争先的家我们是一个进步飞速、不断超越的团队。看着我们这个家走过的一个个脚印，我们感到欣慰，但是我们并不满意因为超越永无止境！ 听说我们班有机会参与“三好班集体”的竞选，同学们个个喜出望外，争着献计献策我懂孩子们心里想的什么，在六年三班没有什么

2、比“集体荣誉”这四个字更重要的了。 听，孩子们个个争着介绍 “咱们班的班级管理有序、高效，班干部个个各司其职。”这是班长于靖琪的话。 一个班级能否正常运转，是否具有分散力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。我们班上的班干部（包括小组长）全部都是通过竞选，同学们投票来选出的，竞选时，参选同学要依据自己竞选的职位宣讲自己的工作方案，同学们则依据参选同学的宣讲进行公正、公正的投票。这样竞选产生的班干部都有极强的主动性和责任感。一段时间以后，班级还召开班委评议会，班干部结合自己这段时间的工作进行述职演讲，其他同学为其打分。这种做法既督促了班干部的工作，又为班级管理制定了下

3、一阶段的规划。 “咱们班的卫生没的说，教室洁净而温馨！”这是卫生委员霍胜露的话。 我们班的卫生可以说是我们班的傲慢：地面始终洁净光滑；桌椅横竖成行，分毫不差；讲桌、图书角一尘不染；黑板洁净清洁，连板槽都干洁净净。 这么洁净的教室环境得益于卫生委员霍胜露的管理有序和全班同学的仔细负责。 我班的卫生执行“一人一岗制”，并且每个岗位都有督察人员，并明确奖罚制度，卫生状况直接与岗位负责人的小组得分挂钩。这样，班级事事有人管，人人有事做，各项卫生有条不紊地进行。甚至，下课时，同学们发觉自己管辖的区域有一点不洁净都要抓紧打扫洁净。 “咱们班的班风纯正！”这是纪律委员陈津的话。 良好的班风是班级顺当开展工作

4、、健康进展的前提。开学初，我们班就利用班会课组织学生学习学校生守则、学校生日常行为规范，对守则、规范逐条讲解对比，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足，让学生“通过集体”、“在集体中”受到训练。在此基础上，我们共同制定了班级公约、班级平安制度、值日生制度等一系列制度。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天佩戴红领巾、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如老师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学。这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于这些班级制度是由学生自己提出、制

5、定的，因而效果较好，对于班级工作的绽开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责。 现在，一种文明守纪的班风正引导着我们前进，这种良好的班风正以无形的力气影响和我们班的每一位同学。良好的班风，使我们这个集体深受任课老师的喜爱，也常在集会上受到学校领导的表扬。良好的班风让我们这边风景独好！ “咱们班的学风深厚！”这是学习委员霍胜露的话。 学生学习爱好高、学风深厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的努力好学分不开。学习上，我班实行了小组合作学习，共分7个小组，每组内都分别设有：纪律小管家，学习小管家，生活小管家和作业小管家，并且轮番“执政”，实现了组内的

6、事情组内管的自主管理模式。在小组内，成果好的同学会急躁关心在某门学科上有欠缺的同学，认真辅导，百问不厌，水平相当的学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步。学生在集体中相互关心，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成果，形成了良好的学风。现在，班级中的大部分同学，都有一种进取拼搏的精神。我班宣扬栏设有光荣榜，只要你优秀，就可上榜，只要你进步，也可上榜。我们班很多成果落后的同学都赶上去了。 你追我赶的学风，让我们的成果有了显著的提高。上学期各科成果均取得了可喜的成果，语、数、英三科的优秀率均居全镇前列。这优异成果的背后，就是激励同学们好学进取的学风、拼搏追逐的精神。这学风、这精神将使我们受益终

7、生。 “咱们班的特色鲜亮！”这是文艺委员刘晓菁的话。 本学期，我班将“唱红歌”作为班级特色，以“唱红歌、缅先烈、做儒雅大气的普育人”为目标，开展了一系列有意义的班级活动。 将“唱红歌”定为班级特色，有两点考虑：其一，“唱红歌”可以营造和谐向上、健康文明的班级文化氛围和艺术训练环境；其二，我们班有很多学生有舞蹈和唱歌的特长，提倡“唱红歌”也可以进一步挖掘学生的唱歌潜能、激发学生学习音乐的爱好。 要打造班级特色，就需要通过活动来培育。而这些活动恰好又可以提高班级学生的分散力，为学生搭建各式舞台，创设张扬共性的天地。因此，我鼓舞学生除了乐观搞好本班的各项活动，还要乐观参与校级、区级甚至市级的各项活动

8、。孩子们的确是优秀的，他们取得了斐然的成果。 在唱歌方面，我们班的合唱在学校组织的“我为祖国唱歌，争做四好少年，让歌声溢满校内”竞赛中，荣获全校一等奖，并多次受到学校的表扬。以我们班小合唱为班底的学校合唱队演唱的歌曲银色的马车从天上来和郊游party荣获北辰区学校文艺展演二等奖，并多次代表学校进行慰问演出。 在舞蹈方面，由我们班刘晓菁领舞，霍胜露、于靖琪等伴舞的舞蹈爷爷的唢呐荣获北辰区学校文艺展演一等奖，天津市学校文艺展演三等奖。 在体育方面，我们班在学校课间操评比中多次荣获一等奖，我班的大摆臂走路更是成为学校的一面旗帜，学生大摆臂走路的照片被放大进行宣扬，我班在天津市中学校运动会开幕式上的扇子舞表演同样迎来了各界的好评。 一学期以来，我班通过“唱红歌”这一特色活动的开展，以红歌精神凝心聚力、鼓舞了六年三班全体师生的士气，更鼓舞了学生的自我管理、自我训练和自我进展，从而提高了班级管理的文化品位。 在这个大家庭中，我们每个人都在健康欢乐地成长，我们