高中校本教研年终总结

1、高中校本教研年终总结 xx学年，教科室围绕学校中心工作方案，仔细落实“文化育人、特色立校”的'办学理念，加大训练科研力度，规范训练科研管理，营造深厚科研氛围，较好的促进了我校老师的训练理论水平和训练科研力量的不断提高。 一、连续训练方面远程训练培训： 本学期，我们组织全校老师参与了“xx下半年xx县中学校老师课堂用嗓护嗓培训专题远程全员培训”活动， 101余名老师利用业余时间按规定参与了学习，本次培训活动于xx年12月6日结束。另有52人次参与暑期的90学时和40学时培训。 2、参与集中培训： 本学期，我校共计有十余人次参与省、市级培训，如部分数学老师参与浙派名师大讲堂，全部学科的老师

2、均按要求参与了xx市训练教学资源管理平台和xx市训练影院培训，成果合格。语文、数学、英语、科学、.等学科老师均能主动、仔细参与市县中考质量分析会活动。 3、学时认定： 第三轮连续训练已经结束，我们对参与培训的老师按规定完成了相应的学时认定统计、记录、上报、审核工作，尽管工作量大、复杂，我们还是较好的完成了第三轮连续训练工作。 二、校本教研教研活动的开展： 本学期加强了对教研组的管理，规范教研组工作。教研组活动形式多样，成果显著： （1）、完成了部分学科的教研组长和备课组长的人员调换，分别制定了教研组学期工作方案。每个教研组支配半天时间进行校本教研活动。 （2）、组队参与了县学科素养竞赛。语文：

3、戴xx、厉xx、李xx；数学：金xx、李xx、赵xx；英语：蒋xx、胡xx、董xx。 （3）、组织同学参与学区第十一届科技节活动，朱 x等7人获学区十佳十优“创意小画家”、刘xx等5人获学区十佳十优“小试验家”、 朱xx等5人获学区十佳十优“科普小博士”、陈繁强等5人获学区十佳十优“辑”。 （4）、完成了上级主管部门支配的“送教下乡”工作。11月一行7人赴五尺中学结对扶贫。 （5） 、 组织八班级优生参与理科月赛，涌现出一批有潜力的苗子；狠抓九班级优生培训，为学区的四科竞赛和下学期的中考选送优秀人才。 2、相关部门管理：多媒体教室、科学试验室、图书室、音乐室等专用教室有专人管理，有制度、有记录

4、、有体现、有成果。电教工作和现代训练技术活动正逐步走向正规化、常规化，硬件设备不断更新，软件管理日趋完善。理化生试验室管理基本规范，试验有方案、有记录，有总结；分组试验开足率基本达要求。 3、理论讨论：鼓舞老师参与县优秀教学论文评比和各级论文发表。省级以上刊物发表论文共32篇、或县级以上论文12篇、课题结题3个。 三、存在问题课题讨论问题： 的老师只会做事，不会总结、提炼。“做”与“写”挂不起勾，“学”与“用”对立，有已立项课题没有进行讨论，无法结题。 2、校本培训和教研活动： 由于教学任务的繁重和资源的局限性，校本培训有待进一步加强、提高，如：集体备课的常规化、优质资源的收集整理、名师指导作用的发挥等。 3、试验和信息技术教学： 试验室存在仪器设备老化、不足的问题，影响试验的开足率。自制教具几乎空白；信息技术教学还没有受到足够的重视，老师