新编日语第二册-期末B卷

1、精选优质文档-倾情为你奉上新编日语第二册期末考试卷B一、次漢字仮名、仮名漢字付。（一）次言葉平仮名。（0.5×2010）家賃税金総額手順観光客豊富伝言 合格平和婦人容易感動作品高級 災難指導急用当時終点教材（二）次仮名漢字付。（0.5×2010） 二、次単語外来語訳。（0.5×105）1.语言交流 2.隧道3.护照 4.录像带5.繁华街、主要街道 6.胶卷7.凉鞋 8.放松9.媒体、手段 10.耳机三、次言葉日本語訳。（1×1010）1流泪 2百闻不如一见 3让您久等了 4捏一把汗 5开玩笑 6离开座位 7中意、满意 8被扒手偷了钱包 9按门铃 10不多

2、不少四、（）適当助詞入。（0.5×2010）1手（）滑花瓶割。2自分（）合買。3（）（）、売切。4客来、部屋（）。5中国人（）珍。6久会、食事（）（）話。7右側（）通。8込、毎日自転車学校（）通。田中結婚祝（）CD。10急用（）（）、今日失礼。11王先生指導（）（）（）、書。12日本歴史横山先生（）教。13授業（）出、読書感想文書。14読書自分人生（）位置考。15家族（）断、一人旅行出。16忙（）邪魔、申訳。17上海町並大変化（）。18下町雰囲気（）浅草人親。19一台自動車組立（）（）。20収入物価（）追。五、（）中単語適当形式文完成。（0.5×147）1、今、車作、関連工

3、場_（集）部品_（組立）作業。2、先生世話_（）。3、日本文化対中国文化影響皆（知）。4、人間関係_（）、結果的会社影響。5、謙譲語尊敬語_（取違）、特注意話。6、馬先生毎朝新聞簡単目（通）、天気予報（聞）。7、外国語上達道体験（積重）。8、（賑）違。9、高先生授業学生大変（喜）。10、現在暇潰（）思、本映画、。11、息子_（背負）山中（捨）行時、何度木枝折道捨。六、次A、B、C、D、文答一選、番号書入。（0.5×2010）1見？（ ）今度。ABCD2文句、（ ）言。A BC D3給料二倍（ ）、上司下働。A言 B言C言D言4食（ ）、豚。A BC D5私彼女、好（ ）嫌。AB CD

4、6同教科書使、教師（ ）教方変。ABCD7、（ ）。、。A安 B安C安 D安8今宿題（ ）。A終B終C終D終9仏教世界中（ ）。A広B広C広D広10人言、人（ ）。A笑B笑C笑 D笑11喉手出（ ）買。A BCD12雲行怪、雨降（ ）、帰。ABCD13正月温泉（ ）、予約、旅館。A行 B行C行 D行14（ ）、難。AB CD15、結果（ ）、満足思。AB CD16無理言、親困（ ）。A B CD17今妻、友人紹介（ ）知合。ABC基D通18田中先生。 。、（ ）。A待 B待C待 D待19、先失礼（ ）。、疲様。ABCD20私作文。先生感想（）。A聞 B聞C聞 D伺七、次文受身、自発、可能、使役

5、、敬語表現書直。（1×88）1、先生何時出勤。先生何時。（尊敬語）2、田中、社社長亡聞。田中、社社長亡 。（尊敬語）、私社長奥様昨日聞。 、私社長奥様昨日。（謙譲語）3、明日用事来。明日用事。（可能）4、子供写真見、友人春思出。子供写真見、友人春 。（自発）5、社長何時宅出。（尊敬、）社長何時宅 。6、会社安給料朝晩働会社。私会社安給料朝晩 。（使役受身）7、就職、人助。（）私就職、人。八、次文間違一箇所。直。（0.5×105）1、壁掛絵農民王描。2、彼毎日何、遊。3、導入限。4、昨年始、来年二年間日本語習。5、黄先生大学違。6、日本女性自分人生生求、社会出男同働。7、近頃

6、日本若者読言。8、日本人発想視点日本語日本文化書。9、待来。10、地下鉄出来、交通事情。九、次中国語日本語訳。（3×515）1 随着城市人口的增多,交通等问题都变得严峻起来。 2 我请小王借书给我。3 请在下周四之前将报告书提交上来。4 从景色来说,我听说黄山最美。5 他在学习日语的同时,研究日本经济。6 请注意不要感冒。十、次文章読、質問答。（1×1010）（一）日本語漢字的進化。漢字日常欠存在、部分認。日本語、（書欠掛）、漢字書分内容。多様日本語、場場内容目識別手段漢字。、漢字依存、日本語本来意味失。（）、文字絵時用、漢字紙渡来以前。答（注）土器。土捏成形、縄目、線文様

7、刻、原初、先尖、掻土石表面傷。行為指先使行動作、後世、指先何示場合用。字記動作、絵表動作言、両者書描漢字変区別。、本来働示、。注：縄文：紀元前続採集経済段階日本。問次漢字読方付。（0.5×点）表面識別用指先問（）入適当語。問大和、字絵意味表。書描漢字、意味日本伝。、元指先使意味使。指先使、物表面何記点同。先尖、物表面傷点同。（二）純粋技術的観点、革命少革命、単革新私思、利用人間質革命的変、言、劣化、退化間違思。確、多種多様情報昔比格段（注）容易得、現代文明人頭中多量知識入込。、数文明利器、昔人間考効率作業行可能。今人類獲得情報収集手段、歴史的、的列挙、直接観察見聞書籍（音声）（音声映

8、像）、。、情報収集効率向上順番、（注）発展史示。考、効率迅速性進化驚。、活字印刷術発明”情報“量（）的、（）的人類知識量飛躍的増大。、人間脳対刺激情報意味化、活字映像根本的異。活字場合、文字、読学、習得。、文字、自体具体的像持記号、文、文章場面状況内容自分頭具体化。自分自身、文字通想像作業必要。、映像、特別学必要。具体的像音声直接的与。想像作業一切不要。、知識増量容易。想像作業必要、脳活性化、智能発達考、決定的違。発達、人間知識飛躍的増知、比例智能低下思。（注）知知、智物事理、適切処理能力。最先端得情報、知識、有限、全宇宙中一部過。、情報知識、道具持、容易得。、真自分、（注）、心眼必要。情報知

9、識中発見。（志村史夫文科系科学技術入門筑摩書房）（注）格段：程度差大。（注）：。（注）：関連言。言。（注）生：上手使役立。問技術的観点単革新、革命技術的見革新。人類情報知識量飛躍的増大。情報収集効率迅速性飛躍的進化。大量、双方向情報発信可能。作業効率的行可能。問（）（）入語組合、適当。：現実：理想：国家：国際：時間：空間：人間：機械問情報意味化内容最適当。多様情報幅広収集、分類。情報種類、選択。情報正判断。情報理解可能内容。問比例智能低下、発達智能低下。頭中想像作業増。頭中想像作業少。道具誰簡単情報得。得知識全宇宙中一部過。問心眼、具体的何指。情報真偽一瞬見抜能力。文章場面状況内容自分頭具体化

10、能力。物事理悟、適切処理能力。誰早、最新情報手入能力。問情報知識中発見、。知識情報多、物事本質理解、活用能力異。通得知識情報常過去、未来役立。通得知識情報要約断片過、詳細。通得知識情報間接的、自分体験、自分目見。答案B一、次漢字仮名、仮名漢字付。（一）（0.5×2010） （二）（0.5×2010）特色 抜群 暴走 失業輸入 貯金 営業部 敬具宿泊 乱暴 災難 恍惚扶養 残念 絵葉書 翌日朝夕 伝票 姿蒸 様式二、次単語外来語訳。（0.5×10）167810三、次言葉日本語訳。（1×1010）涙流百聞一見如待手汗握5冗談言席気入財布鳴多少四、（）適当助詞

11、入。（0.5×2010）、； 、；、； 、五、（）中単語適当形式文完成。（0.5×147）1、集（集）、組立（組立）2、（）3、知（知）4、（）5、間違（間違）、通（通）、聞（聞）7、積重（積重）8、賑（賑）、喜（喜）10、（）11、背負（背負）、捨（捨）六、次A、B、C、D、文答一選、番号書入。（0.5×2010）1A2C3A 4D5D6A 7D 8D9B10B11D 12B 13C 14C 15C 16B 17D 18B 19B 20B七、次文受身、自発、可能、使役、敬語表現書直。（1×88）1、出勤。2、聞。伺。3、来。4、思出。5、出。6、働。7、助。八、次文間違一箇所。直。（0.5×10）1、壁掛2、3、