2022年“激励·赏识”教育活动工作汇报

1、高品质文档2022年“激励·赏识”教育活动工作汇报 赏识激励，推动学校全面进展 xx中“激励·赏识”训练活动工作汇报敬重的各位领导：为了进一步深化训练教学改革，提倡实行以人为本，敬重学生的人性化，追求优质训练，提高学校的办学水平，实现训练的跨越式进展，全面提升学校的训练教学质量，激励学生成人成才。我校自起在全校范围内实行激励·赏识训练活 动。一年以来，实行多种有效的途径，逐步规范德育工作的科学化、序列化、制度化，取得了良好的训练效果。现简要汇报如下：一、优化育人环境，创设激励性学校文化。近年来，学校投入了很大的财力和人力，在楼道、办公室、教室、宿舍、餐厅等活动场所

2、的墙壁悬挂张贴含有激励、勤奋、抱负、诚信、责任、自信等方面的名人名言300余幅，不断美化环境、绿化校内。如今，校内内古柳成群、绿树成荫，花香飘溢；中外名人画像及名言警句分布在各教室上，时时润香全体师生。此外，学校还充分利用宣扬橱窗创方法制专栏、卫生专栏、平安专栏、班级量化评分栏、德育学习专栏；利用表彰栏每学期进行学习标兵、优干、三好学生的图片展览；形成了良好的育人氛围。二、细心构建“心理询问室”，加强心理健康训练。学校历来高度重视学生心理健康训练，明确心理健康素养标准。一年多来，我校在加强学生心理健康训练工作中，努力探究了一点新方法，取得了一点好成果。如：开设心理健康训练课，保证心理健康训练活

3、动的时间。每周一下午第八节课为全校心理健康训练课，各班开展形式多样的心理健康训练活动，提高了班级的分散力，集中解决班级中存在的普遍问题。学校政教处要求老师们课前要作好充分的预备工作，形成完备的心理健康活动方案，活动结束后，要仔细写出反思与体会。此外，还在平常课堂教学中渗透心理健康训练，把心理健康训练和课题讨论结合起来，结合学科教材内容，渗透有机专题训练，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康训练素材；体育课竞技项目教学同样关心学生提高心理品质。为了真正发挥心理健康训练的矫正性功能，我们还细心构建了“心理询问室”，询问室设在科教楼二楼，每天由经过特地培训的老师坐堂专人辅导学生解决心理

4、问题。“心理询问室”自设立一年多来，现已接受600多名学生的询问。令人欣慰的是，绝大部分带着苦恼、焦虑、困惑而来的学生，离开时如释重负，布满欢乐。与此同时，我们还注意把心理健康训练和班会、团会结合起来，落实进展与预防功能。我们大胆尝试用团会的形式、班会的内容来进行心理健康训练。在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康训练。并充分利用国旗下讲话、宣扬栏、黑板报等宣扬途径，让更多的人正确熟悉心理健康训练。三、建立三级训练潜质生档案，实行德育导向激励政策。我们潜质生的训练转化看作是强化“激励·赏识”训练一个重要内容。学校早在就实行“三级潜质生训练”制度，分校级训练生、级组训练生、班级

5、训练生。分别由政教处和团委、级组长、班主任负责训练工作，重点关心学生关心学生树立正确的奋斗目标和自信念；关心学生调整和改进学习方法以及关心学生告辞不良习惯。活动的开展充分调动了潜质生的乐观因素，擅长发觉潜质生的闪光点，大力表扬潜质生的优点。并定期召开训练生会议，做好跟踪调查及训练。活动实施二年多来，大批的潜质生得到了胜利的转化，有的甚至成为了优等生。学校的整体校风与学风都实现了根本性的好转，高考大捷与XX年高考、学考的双丰收就是很好的佐证。特殊是岳玉君、何磊、孙涛等20余名在入校成果低于356分的状况下，通过激励赏识训练，无论是自信念与成果都有明显改观，在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。

6、四、设立“知心书屋激励训练专柜”，大力宣扬读书之风。学校先后投入近10万元为学生添置一些有关激励训练和励志训练方面的书籍供他们借阅，此举不仅为广阔师生乐观营造“莲香入户听书声”的校内文化氛围，而且为学生学问面的拓宽供应一个很好的平台与载体。同时，学校要求每一位老师仔细阅读赏识你的学生等赏识训练专著，进一步感受老师这一职业的神圣，师爱对学生成长的重要，进一步领悟赏识训练的思想和精髓。五是抓好系列爱校训练，激励学生立志成才。我校的爱校训练依据新邵八中校史较长、传统校风正，走出的人才多的特点，我校又着重抓了三件事：一是宣讲学校历史、办学成果和进展前景。继承学校的优良传统，巩固和进展良好的教风、学风和

7、校风。引导和激励全校学生“学做真人”，做到文明、活泼、好学、向上，做一个全面进展的好学生。二是学习优秀校友的先进事迹。如刘超强、肖胜全、刘小山等，他们在我校读书时，就是一个发奋向上、品学兼优、体魄健壮的出类拔萃的好学生。通过宣扬他们的先进事迹，使学生倍感亲切，受到鼓舞，得到启发，激励学生在该校学习的光荣感、骄傲感和使命感，增加发奋进取立志成才的信念和决心。三是设立校级“阳光看台”，表彰我们身边的好人好事。结合每期期中、期末总结评比表彰一批思想上进、喜爱学校、自觉执行中学生守则、行为规范、遵守校规，敬重师长，团结同学，助人为乐，关怀集体，爱惜公共财产，学习仔细、刻苦、勤思，成果优良以及乐观熬炼身

8、体等好人好事。这样让学生看得见摸得着，感到学习有榜样，行动有方向。总之 ，造成爱国主义训练的浓郁氛围，从而使爱国主义训练常抓不懈，真正落到实处。七、组织各班开展系列训练活动。让每个学生都担当班级中的一个职务。为学生供应一个表现自己责任心、集体主义精神和工作力量的机会，从而从中发觉自己的特长与不足。特殊是高203班在赏识训练方针的指引下，在加强班集体的分散力和转化后进生方面乐观探究全新的训练模式，取得了令人瞩目的成果，成为我校赏识训练基地班。八、改革教学理念，实施激励性教学。依据学生的不同实际，因材施教、分类指导，突出学生的主体地位。既是新课改精神的体现，又是实施激励性教学的最终目的所在。学校将

9、激励赏识训练的思想与原则体现在常规教学的每个细节中。详细做法是，一是因材施教、分类指导，依据学生的不同实际，给他们创设胜利的机会。二是突出学生的主体地位。老师运用启发式、诱导、鼓舞的方法，让学生自己走路，使他们在教学过程中，更多地动脑、动眼、动口、动手，让他们自己写、让他们自己讲，变被动为主动，不断提高学习力量。三是把学习主动权交给学生，教给他们学习方法，关心学生制定学习目标、学习方案，使他们渐渐养成良好的学习习惯，提高自学力量。四是采纳多媒体等直观手段，激发学生的学习爱好，培育形象思维和由详细到抽象的规律思维力量。五是课堂教学及作业批改中多采纳激励性语言。九、连续丰富学校活动，提高校内生活质

10、量，营造赏识训练之园。校内是学生学习生活的乐园。一年来，我们一方面努力净化、美化校内，给学生供应一个优雅的校内环境，另一方面，我们乐观开展各种有益的学校活动，“寓教于乐、寓赏识训练于学生的活动之中”。1.以升国旗仪式、晨会、主题班会为平台，对学生进行爱国主义、节省、诚信、平安等方面的训练；以每年的母亲节、老人节、父亲节、老师节等节日为契机，通过演讲赛、艺术表演、制作爱心卡与感恩卡等多种形式为载体，对学生进行喜爱生命、感恩、奉献等方面的训练；2、创新机制，确保创新成果的巩固。近年来我们先后开展了诸如进行高一新生入学训练、全校范围内提倡禁止使用手机以及“做文明学生，建和谐校内活动”、建立帮扶小组等

11、多种极具特色的训练形式，既协作了学校的激励赏识总体工作，又营造了良好的育人环境。3乐观开展“慈孝文化”训练进课堂。学校以古代二十四孝故事弟子规、孝德格言等教材为载体，组织学生开展诵读和大争论活动，引导青少年从小就养成孝老人，感恩人，以此弘扬中华民族的传统美德。4.仔细开展体卫艺、科技等第二课堂活动。校田径队训练，一学期从未间断；各种竞赛活动仔细组织，乐观参与。石慧敏、张驰、刘雅辉、刘媛、岳文丽、蒋登等10同学在全国中学校“盼望之星”和创新杯文学作品大赛中分获国家级一、二、三等奖；李黎、彭晶晶、何哲、何丹等同学在全国中学生英语力量竞赛中荣获高三班级组国家级二等奖；何雅蓉同学在“我的祖国”读书征文

12、活动中夺得国家级二等奖；钟豪祥、何哲同学在全国中学生化学竞赛中获省级三等奖。此外，何丹同学的科技创造制造荣获省级三等奖；孙三喜、刘鹏同学则在第十届中学校电脑制作活动中分获二、三等奖。我校跆拳道代表队在湖南省第11届全运会夺得2金3铜的优异成果。5.为了加强赏识训练的合力，家长学校活动形成多样，不断创新，注意实效；为了赢得上级部门的支持、社会的关注，我校宣扬组利用学校网站、校内广播网等平台，围绕学校赏识训练这一主题，准时宣扬报道我校开展的各项训练教学活动，本学期共发稿三十四篇，全面生动宣扬了我校的各项工作，在全社会及师生中产生了极大的反响。十、对激励·赏识训练的几点感想通过近一年的不懈努力，我校的赏识训练现已初见成效。在这里我校总结出赏识训练的几点做法，与大家共同探讨、学习。一是要了解自己的学生，善待自己的学生。美国一位作家这样评价训练“对孩子们来说，一句赞扬抵得上十句责骂”。二是敬重自己的学生学会倾听。平常面对自己学生的诉说，我们当老师的肯定要仔细、专注的倾听，这本身就是对学生的一种敬重，也是学生的心理需求。三是激励自己的学生为学生加油。有一位心理学家告知我们，心理激励是一把挖潜启智、培育学生奋勉努力、快速成长的金钥匙。四是宽容自己的学生允许失误。不要过分追究学生的责任，用宽容的心态去等