中层干部治庸问责心得体会

1、认真领会两会精神，切实做好本职工作-冯杰“庸懒散软”学习心得体会近段时间，在教育系统学习“两级”教育工作会议有关会议精神，迅速掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”、加强执行力建设活动中，我认真学习了随州市中长期教育改革和发展规划纲要、广水市教育事业发展“十二五”规划、广水市中小学布局调整规划（20102020）和各级领导关于“治庸、治懒、治散、治软”作风建设大会上的讲话。现将这段时间的学习心得汇报如下：一、拒绝庸懒散软，转变思想、提高水平尽责任通过此次学习，作为学校的一名中层干部，拒绝庸懒散软，要转变思想，我以感恩之心珍惜工作、用心工作、善待工作，因为我们不仅仅是在为教育工作，也是为了自己工作获

2、取自身生存的资本、得到充实精神生活的食粮、实现自我的人生价值。所以给自己一个合理的定位、以高度的主人翁责任感、充分发挥主观能动性、踏踏实实地干好本职工作是我们应当具备的品德和素质。我也要调整好工作状态，热爱自己的事业，无限忠诚二中教育，勇敢担当起一名中层干部应有的职责，做一个积极的践行者，主动地反思者，忠诚的执行者。所以，我们都应该以此次学习为契机，认真学习，坚持贯彻，弄懂政策，熟悉内容，以自己的实际行动去全面践行2011年学校工作的“六大目标”“六大工作”“六大措施”，真正做到勇于担当显本色，快乐尽责树形象。 二、拒绝庸懒散软，完善自我、熟悉方向迎挑战作为学校的一名中层干部，拒绝庸懒散软，完

3、善自我，熟悉区域内教育总的发展方向是我们进步提高的有力保障。国家、省相继颁布了教育发展规划纲要，为教育改革描绘了蓝图，是未来几年教育改革发展的行动纲领。地、市又先后出台了中长期教育改革和发展规划纲要和中小学布局调整规划等。为教育发展明确了前进方向，是未来510年教育改革和发展的具体目标，更是我们教育人的具体任务。通过此次学习，使我进一步感到我们广水二中所处的历史机遇；“高中阶段公办学校规模”、“十二五”期间全市普通高中标准化建设规划总投资、“建立普通高中教师补充机制”等纲领性文件的出台，又为二中今后办学指明了方向，也给我们广大教师吃了一颗定心丸，让我们看到了二中的希望和未来。三、拒绝庸懒散软，

4、克难奋进、把握机遇谋发展我们中层干部，在学校属于承上启下的结构地位，向上，我们要对校长负责，坚决贯彻执行校长的工作思路，合理化向校长传达高三年级组教师的心声和愿景，为校长的决策提供信息源泉；朝下，我们要保证校长的工作部署的有效话传递，保证政令畅通，带领本组教师紧紧围绕在左校长周围，全组一盘棋，齐心协力，并肩战斗，争取2012年高考能为学校多上人做出自己应有的贡献。随着地、市级中长期教育改革和发展规划的制定，带来了高中教育改革发展的大好时机，也给广水二中发展带来了新的机遇。所以我们要时时处处站在学校乃至全局的高度思考问题，继续发扬二中人艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、

5、鼓实劲、求实效，把二中发展作为学校的头等大事来抓，努力抓住这次教育改革发展的有利时机。让学校在办学条件上有一个新变化，在教学质量上有一个新提升，在师资队伍建设上有一个新配置，在课程改革上有一个新推进，在生源数量和质量上有一个新突破。全体二中人应抢抓机遇，围绕我校既定目标扎实开展各项工作，为学校的发展尽力、尽心、尽责！ 四、拒绝庸懒散软，务真求实、砥砺奋斗干成事此次“责任风暴”、“治庸计划”的实施，决心之坚，力度之大，措施之严，令人振奋！追求最卓越的发展环境，励精图治振兴二中教育，谋事成事皆在人。 “治庸问责”风暴能否真正摧枯拉朽地扫荡庸懒散，革新我校干部教师风气，振奋全体二中人，关键在行动。在

6、任何一个岗位上，如果不思进取安于现状，存在混日子的思想，不仅无益于工作的开展，而且也只能使自己深受其害。我首先要继续加强世界观和人生观的教育改造，时刻保持饱满的精神状态。其次是狠抓教学。紧紧抓好“四个围绕”的要求，即围绕课堂抓常规，围绕问题抓科研，围绕上人抓合成，围绕主题抓管理。我们下段的主要精力就是教学，力争在高三随州第一次统考中打一个漂亮仗。为努力实现学校“广水保优质，全省创品牌”的发展目标而努力奋斗。五、拒绝庸懒散软，未雨绸缪、立足本职定规划1、加强学习。努力树立“五大意识”，加强自己政治思想和业务水平的学习，学习校长办学思想，学习国家中长期教育改革发展规划纲要、随州市中长期教育改革和发

7、展规划纲要、广水市教育事业发展“十二五”规划和广水市中小学布局调整规划（20102020）等文件精神，增强自己的责任心、使命感和岗位意识。2、加强管理。加强对高三教学工作的管理，倡导团结协作的工作作风；加强对各备课组的管理，倡导求真务实的教研之风；加强对各个教师的管理，倡导“学校兴旺，我的责任”的主人翁精神。3、明确两个中心，协调三种关系。明确两个工作中心，即：以教学为中心，以高考为中心。协调三种关系即：单科复习与团体作战的关系，教师的奉献精神与教学方法的关系，班主任与教师、备课组长与组员之间的关系。4、开展活动。在高三各个班级之间，各个备课组之间开展争先创优活动。开展评教评学，培优辅困，答疑解惑，递纸条，我与老师说心里话，学情调查，阳光体育运动等活动，以学定教，以学论教。5、积极探索。积极探索新课改环境下高效课堂的创建，探讨教学新法，探索务实高效。探索高三复习备考新思路，创新工作内容，完善规章制度。百年大计教育为本，教育部门掀起“责任风暴”势在必行！在今后