钓鱼的启示 (3)_第1页
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文档简介

1、-主讲教师：严凤华主讲教师：严凤华 选择自己喜欢的方式选择自己喜欢的方式读课文，提出自己的疑读课文，提出自己的疑问。问。 “我我”怎样钓到那条鲈怎样钓到那条鲈鱼的？那是怎样的一条鱼？鱼的？那是怎样的一条鱼？我们钓到鲈鱼时的心情是我们钓到鲈鱼时的心情是怎样的？怎样的？ 父亲盯着鲈鱼看来好一会儿，然后把父亲盯着鲈鱼看来好一会儿，然后把目光转向了我：目光转向了我：“孩子，你得把它放回孩子，你得把它放回湖里去湖里去.” “好一会儿好一会儿”说明什么？这时，父说明什么？这时，父亲会想些什么？亲会想些什么？”“”“得得”是什么意是什么意思，表达了怎样的语气？思，表达了怎样的语气？“孩子，你得把它放回湖里去

2、。孩子，你得把它放回湖里去。”“你还会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。”“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”“可是不会钓到这么大的鱼了。可是不会钓到这么大的鱼了。”钓到鱼时，我很得意，当父亲让我放钓到鱼时，我很得意，当父亲让我放鱼时，我又是怎样的心情？默读课文，鱼时，我又是怎样的心情？默读课文，画出描写我放鱼时心情变化的句子，画出描写我放鱼时心情变化的句子，然后完成下列填空：然后完成下列填空： （得意得意） （ 急切急切 ） （乞求）乞求） （委屈委屈） （ 依依不舍依依不舍）思考：思考： 父亲为什么一定要父亲为什么一定要“我我”把把钓到的鱼放回湖里去？父亲做得钓到的鱼放回湖里去？父亲做得对不对

3、？假如父亲允许我把鱼带对不对？假如父亲允许我把鱼带回家，我以后碰到这样的事情可回家，我以后碰到这样的事情可能会怎么做呢？能会怎么做呢？ 道德只是个简单的是与非的问题，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。实践起来却很难。 把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力话，就会获得道德实践的勇气和力量。量。 从这几段话中，你获得什么从这几段话中，你获得什么启示？启示？ “我却不止一次地遇我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的惑人的鱼鱼 ” ” ，这，这“鱼鱼”指什么？你遇到过指什么？你遇到过这样的情况吗？你是怎样这样的情况吗？你是怎样做的？做的？在学校：考试，老师多给了分数在学校：考试，老师多给了分数,你是你是告诉老师还是悄悄的把卷子藏起来告诉老师还是悄悄的把卷子藏起来? 选举班干部，有的同学找你帮忙，你是答选举班干部，有的同学找你

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