专业技术人员潜力激活与创造力开发4

1、一、单项选择题(共10小题，每小题2分)1.人的（    ）有专才与通才之分。 A、潜能结构 B、思维结构 C、知识结构 D、以上皆不是 2.正确地了解(      )，才能主宰生活。 A、情绪 B、情商 C、心商 D、以上皆不是 3.兴趣和好奇心是提高（     ）的重要条件。 A、想象力 B、潜能力 C、观察力 D、以上皆不是 4.专业技术（   ）先天条件或后天专门学习、训练、研究才能获得，具有稀缺性。 A、不

2、需要 B、需要 C、可要可不要 D、以上皆不是 5.开发人的潜能，需进行合理的（      ） A、专业配置 B、人员配置 C、组织配置 D、以上皆不是 6.主体的思维素质在潜能素质系统结构中，具有重要的（    ）功能。 A、思维潜能 B、思维建构 C、思维素质 D、以上皆不是 7.(     )的人总有无穷的创造力。 A、消极 B、智商高 C、积极主动 D、以上皆不是 8.记忆，就是过去的(    &#

3、160;)在人脑中的反映。 A、想象 B、回忆 C、经验 D、以上皆不是 9.专业技术人员更注重工作价值中的(      ) A、脑力开发 B、情商开发 C、智力开发 D、以上皆不是 10.业绩是（    ）的，能力是内在的。 A、表面 B、内在 C、外在 D、以上皆不是 二、多项选择题(四选项)(共20小题，每小题3分)1.影响专业技术人员智力潜能开发的主要因素(  ) A、文化历史因素 B、教育因素 C、职业因素 D、健康因素 2.创造性(  

4、0;   )的培养是创造力发展和提高的重要内容。 A、认知风格 B、态度 C、行为反应方式 D、以上皆不是 3.多元智力的组成（     ） A、语言智力 B、逻辑数学智力 C、空间智力 D、个人内部智力 4.智力中最核心的是(      ) A、语词理解力 B、计算能力 C、空间能力 D、因果推理和创造力 5.综合能力包括（     ） A、思维统摄与整合 B、积极吸收新知识 C、与分析能力紧密配合 D、

5、以上皆不是 6.影响创造力开发的障碍(    ) A、习惯是头脑僵硬 B、懒惰导致消极 C、过多的批判阻碍积极创造 D、以上皆不是 7.专业技术人员的业务能力包括（      ） A、基本职业能力 B、潜能 C、才能 D、技能 8.良好心商应具备的(  )种心态. A、谦虚好学的心态 B、执着追求的心态 C、用毅力克服困难的自信心态,远离自卑 D、经受挫折锻炼的心态 9.企业实现创新的途径(    ) A、转变观念，树立全员创新意识 B

6、、面向市场，结合实际开展技术创新 C、重视技术创新队伍建设，建立人才激励机制 D、联合攻关，加速成果转化 10.心商的内涵主要指(     )的能力 A、维持心理健康 B、调适心理压力 C、保持良好心理状态 D、以上皆不是 11.企业创新所需要的条件(      ) A、企业自主创新方向的选择 B、企业自主创新资金的来源 C、企业自主创新管理机构的建设 D、企业自主创新团队的组建 12.情商理论把领导能力和领导水平分为(   )层次 A、精明 B、高明 C

7、、英明 D、圣明 13.专业技术人员的胜任特征模型包括以下(      )方面 A、组织认同 B、人格特质 C、专业知识技能 D、智力水平 14.专业技术类的特征(      ) A、具有只对专业技术本身负责的纯技术性 B、专业技术类职位与其他职位相比具有不可替代性 C、技术权威性 D、技术层面 15.创新需要 (     ) A、理论指导 B、知识支撑 C、进取精神 D、科学态度 16.技术创新是一项复杂的系统工程

8、，涉及(     )等方方面面的环节与过程 A、构思 B、研究 C、开发 D、生产 17.情商包含着丰富的内容，简要地可概括为(  )个方面 A、认识自身的情绪 B、妥善管理情绪 C、自我激励 D、认知他人的情绪 18.智力潜能(  ) A、智力潜能的概念 B、智力潜能开发的规律 C、有利于提高工作效率 D、有助于减少矛盾、提高威望 19.专业技术的分类(  ) A、按技术的本质进行专业技术分类 B、按科学的应用进行专业技术分类 C、按三次产业理论进行专业技术分类 D、按生产要素密集度

9、进行专业技术分类 20.职业道德的特点(    ) A、职业道德具有适用范围的有限性 B、职业道德具有发展的历史继承性 C、职业道德兼有强烈的纪律性 D、职业道德表达形式多种多样 三、判断题(共20小题，每小题1分)1.事物发展的过去、现在和未来有着内在联系。   对          错 2.智力不存在于每个人的大脑神经系统中。   对        &#

10、160; 错 3.没有激励的团队，必将导致平庸的业绩和浮躁的人心。   对          错 4.注意性是观察力的重要品格之一。   对          错 5.赞美和赏识是提高领导能力的第一步。   对          错 6.没有企业内部创新力的支

11、撑，企业不可能实现成长和壮大。   对          错 7.企业创新推动企业成长。   对          错 8.相关能力的培养不是创造能力发展与提高实现的基本途径。   对          错 9.情商不是心商的基础。   对 

12、;         错 10.在进行创新思维之时，应十分重视并采用情理交融的思维视角。   对          错 11.主体的思维素质在潜能素质系统结构中，不具有重要的思维建构功能。   对          错 12.通过学习不能提高智力。   对  &

13、#160;       错 13.创新不是企业保持活力的根本源泉。   对          错 14.专一不是一种精神力的集中。   对          错 15.营造情绪氛围，可以提升个体感受。   对       

14、60; 错 16.同理心不需要建立在自我认知的基础上。   对          错 17.今天的热门产品，从iPod到Xbox，都不是跨领域合成的结晶。   对          错 18.微观管理对有能力的员工毫无意义，并且会挫伤他们的积极性。   对        

15、0; 错 19.以组织建设并不能提升整体创新能力。   对          错 20.专业技术人员围绕提升个人创新能力而展开的自我锤炼，是指以“我”为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。   对          错 您的考试成绩为：91分题号 所考知识点 您的答案 判卷结果 1 内容理解 C 2 内容理解 A 3 内容理解 C 4 内容理解 B 5 内容理解 C 6 内容理解 B 7 内容理解 C 8 内容理解 C 9 内容理解 D × 10 内容理解 C 11 内容理解 ABCD 12 内容理解 AC 13 内容理解 ABCD 14 内容理解 ABCD 15 内容理解 ABC 16 内容理解 ABC 17 内容理解 ABC × 18 内容理解 ABCD 19 内容理解 ABCD 20 内容理解 ABC 21 内容理解 ABCD 22 内容理解 ABC 23 内容理解 ABCD 24 内容理解 ABC 25 内容理解 ABCD 26 内容理解 ABCD 27 内容理解 ABCD 28