九年级化学实验教学及改进与创新

1、九年级化学实验教学及改进与创新第一页，共20页。 1、初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些、初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验。简单的化学实验。 2、认识探究活动的意义和基本过程，能提出问题，、认识探究活动的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。进行初步的探究活动。 3、初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用、初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。 4、

2、能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简、能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题。单的化学问题。课程标准中对实验的要求课程标准中对实验的要求第二页，共20页。科学素养科学素养 科学素养：指能运用科学原理和方法解科学素养：指能运用科学原理和方法解释或处理生活和工作中的常见问题，其重点释或处理生活和工作中的常见问题，其重点在于对科学的态度，观察和思考问题的科学在于对科学的态度，观察和思考问题的科学性，以及批判精神。性，以及批判精神。 科学素养至少应该包括三个方面的内容科学素养至少应该包括三个方面的内容：一是对科学术语的基本概念的基本了解；：一是对科学术语的基本概念的基本了解；

3、二是对科学研究过程和方法的基本了解；三二是对科学研究过程和方法的基本了解；三是对科学、技术与社会相互关系的基本了解是对科学、技术与社会相互关系的基本了解。第三页，共20页。1、教材中实验的呈现方式、教材中实验的呈现方式 （1）课内实验）课内实验配合教学内容的实验：配合教学内容的实验： 课本中的课本中的实验实验XX探究活动中的实验：探究活动中的实验： 课本中的课本中的探究探究 （2）实验活动）实验活动 课内组织学生完成的实验课内组织学生完成的实验 （3）课外实验）课外实验一、化学实验的基本概况一、化学实验的基本概况第四页，共20页。2、教材中的实验统计：、教材中的实验统计：实验实验XX 共计共计

4、53个个探究探究 共计共计18个个课外实验课外实验 共计共计8个个实验活动实验活动 共计共计8个个第五页，共20页。第六页，共20页。3、实验技能、实验技能 基本操作技能；仪器、药品的选择技能（基本操作技能；仪器、药品的选择技能（学生能根据具体的实验目的，选择实验仪器学生能根据具体的实验目的，选择实验仪器和药品）；综合运用技能。和药品）；综合运用技能。4、实验特点、实验特点（1）验证性实验和探究性实验相结合）验证性实验和探究性实验相结合（2）实验的趣味性）实验的趣味性（3）实验的生活化）实验的生活化（4）实验的绿色化）实验的绿色化第七页，共20页。二、化学实验教学中应注意的问题二、化学实验教学

5、中应注意的问题1、演示实验要目的明确，指导学生到位、演示实验要目的明确，指导学生到位3、探究实验的开展形式和方法、探究实验的开展形式和方法2、实验教学中让学生认识科学的方法、实验教学中让学生认识科学的方法4、实验教学中要合理使用多媒体、实验教学中要合理使用多媒体5、实验中异常现象的处理、实验中异常现象的处理第八页，共20页。“模拟实验无法全面体现化学实验的功能” 在模拟实验中，一些感觉特别是嗅觉、味觉和触觉，学生是无法体验的； 模拟实验的不“真实”性，使学生不能形成对化学实验的整体感知； 学生在这种不“真实”的感性认识材料基础上形成的化学概念、理论和对元素化合物性质、变化的认识，有时会出现偏差

6、； 不利于培养学生耐心、细心等良好的科学品质； 不能使学生受到化学实验的基本技能以及严谨的科学方法的训练。模拟有毒和有危险的实验模拟现象不明显的实验模拟错误的实验操作及其后果第九页，共20页。三、化学实验的改进与创新三、化学实验的改进与创新 中学化学教材中所出现的实验是经过众多中学化学教材中所出现的实验是经过众多化学工作者反复研究、实践的、比较成熟的实化学工作者反复研究、实践的、比较成熟的实验。但仍有部分实验可能存在实验现象不明显验。但仍有部分实验可能存在实验现象不明显、实验耗时过长、对环境的污染较大、药品使、实验耗时过长、对环境的污染较大、药品使用量过大、安全性不高等缺陷或不足。因此，用量过

7、大、安全性不高等缺陷或不足。因此，广大的化学教师在教学中不断探索对化学仪器广大的化学教师在教学中不断探索对化学仪器、实验装置的改进与创新。、实验装置的改进与创新。第十页，共20页。1、实验改进与创新的原则、实验改进与创新的原则1、科学性原则：方案设计要科学，装置设计要合理。、科学性原则：方案设计要科学，装置设计要合理。2、简约性原则：取材容易，装置简单，操作简便。、简约性原则：取材容易，装置简单，操作简便。3、直观性原则：实验现象明显。、直观性原则：实验现象明显。4、安全性原则：实验过程安全，不危害人身安全。、安全性原则：实验过程安全，不危害人身安全。5、环保性原则：减少药品用量，减少环境污染

8、。、环保性原则：减少药品用量，减少环境污染。第十一页，共20页。2、实验改进与创新的形式、实验改进与创新的形式（1）实验仪器的改进与创新）实验仪器的改进与创新（2）实验装置的改进与创新）实验装置的改进与创新（3）操作方法的改进与创新）操作方法的改进与创新（4）微型实验的开发）微型实验的开发第十二页，共20页。内径内径3mm的的U型管型管橡皮塞（内有橡皮塞（内有3mm小孔小孔）实验仪器的改进实验仪器的改进防腐蚀玻璃滴管防腐蚀玻璃滴管第十三页，共20页。分子运动现象的实验分子运动现象的实验实验方法的改进实验方法的改进第十四页，共20页。敞口放置盛有浓氨敞口放置盛有浓氨水的试剂瓶水的试剂瓶分子运动现象的实验分子运动现象的实验实验方法的改进实验方法的改进烧杯内、外壁上贴有花瓣形用烧杯内、外壁上贴有花瓣形用酚酞溶液浸湿的滤纸酚酞溶液浸湿的滤纸第十五页，共20页。空气中氧气体积分数的测定空气中氧气体积分数的测定实验方法改进实验方法改进第十六页，共20页。木炭还原氧化铜木炭还原