主题班会不怕困难直面挫折

1、第一页，共23页。 世界伟大的音乐家贝多芬一生中几次濒临崩溃的境地：度过悲惨的童年生活后，青年时代又孤独失意，人到中年又不幸双耳失聪，备受打击。但他一直坚持创作，最终获得巨大成功。第二页，共23页。 现实世界里，每个人都有可能遇到意想不到的困难和挫折。 这种在实现和追求某种目标的活动中所受到的妨碍和干扰称为挫折，而由挫折所产生的心理反应，称之为挫折感。第三页，共23页。说一说： 你还知道哪些名人经历过的挫折小故事？第四页，共23页。 阿诺德施瓦辛格，少年时身体十分瘦弱。但他十分崇拜美国健美先生力士板加，并决心也要成为健美先生。 为了实现自己的理想，他不顾家人的阻挠，一心投入健身运动，终于如愿以

2、偿：获得了一项国际先生，三届环球先生，七届奥林匹克先生的殊荣。 后来，他又加入影坛，从一些头脑简单，四肢发达的小角色开始，经受一系列挑战，终于成为风靡全球的国际巨星。 现在，他又向政坛发起冲刺，击败他的对手，成为新的美国加州州长。第五页，共23页。 现代海伦现代海伦凯勒凯勒 王峥、周婷婷分别王峥、周婷婷分别是中国第一位盲人女大是中国第一位盲人女大学生和中国第一位聋人学生和中国第一位聋人少年女大学生。二人同少年女大学生。二人同时被保送到辽宁师范大时被保送到辽宁师范大学。之后，你成了我的学。之后，你成了我的眼睛，我成了你的耳朵，眼睛，我成了你的耳朵，携手组成携手组成“海伦海伦凯勒号凯勒号联合舰队联

3、合舰队”，在她们身，在她们身上发生了一连串的动人上发生了一连串的动人故事。故事。她们一位幼年失明，她们一位幼年失明，一位童年失聪。一位童年失聪。第六页，共23页。 伟大的革命家邓小平，一生经历无数挫折。在伟大的革命家邓小平，一生经历无数挫折。在艰难困苦中，邓小平没有停止自己的脚步。最终，艰难困苦中，邓小平没有停止自己的脚步。最终，他引领中国人民走上改革开放的康庄大道。他引领中国人民走上改革开放的康庄大道。第七页，共23页。第八页，共23页。迎难而上战胜挫折面对挫折，刚毅顽强面对失败，智慧豁达面对困难，勇敢无畏第九页，共23页。成绩不成绩不佳佳“考题太考题太难难”没有朋没有朋友友没没关系关系“不

4、是我不不是我不努力，是努力，是困难太大困难太大”畏难止步，向挫折屈服畏难止步，向挫折屈服第十页，共23页。七嘴八舌：七嘴八舌： 1、刘民说：上次我在回家的路上闯红灯，被警察罚了款。刘民说：上次我在回家的路上闯红灯，被警察罚了款。回家后，我把气全都撒在邻居小朋友的身上，弄得他很没趣。回家后，我把气全都撒在邻居小朋友的身上，弄得他很没趣。 2 2、张强说：在这次的航模比赛中，我原想作个很漂亮的、张强说：在这次的航模比赛中，我原想作个很漂亮的模型，但试了几次都不行，于是我想干脆放弃算了，何苦和模型，但试了几次都不行，于是我想干脆放弃算了，何苦和自己过不去，换点别的还不行吗？自己过不去，换点别的还不行

5、吗？ 3 3、赵琳说：上次考数学，我有一个大题怎么也解不出、赵琳说：上次考数学，我有一个大题怎么也解不出来，一怒之下，把试卷塞进裤袋里，离开了考场。来，一怒之下，把试卷塞进裤袋里，离开了考场。 4 4、郑坚说：上次接力赛，我们班失败了，主要是、郑坚说：上次接力赛，我们班失败了，主要是配合不好，我是队长，当时我想，同学们都很沮丧就把配合不好，我是队长，当时我想，同学们都很沮丧就把错都揽在自己身上，结果失去了共同克服不足的机会。错都揽在自己身上，结果失去了共同克服不足的机会。 你如何评价上述同学的表现？如果你遇到同样的问你如何评价上述同学的表现？如果你遇到同样的问题，你会怎样做？为什么？题，你会怎

6、样做？为什么？第十一页，共23页。生活链接：生活链接： 谈一谈：你最深刻谈一谈：你最深刻的挫折经历，学完了今的挫折经历，学完了今天的知识后你会用什么天的知识后你会用什么办法解决它？办法解决它？第十二页，共23页。 名人名言：名人名言： 生活是由无数烦恼组成的一串念生活是由无数烦恼组成的一串念珠，但我们得微笑着数完它。珠，但我们得微笑着数完它。 大仲马大仲马 应该笑着去面对生活，不管一切应该笑着去面对生活，不管一切如何！如何！ 伏契克伏契克 我从来不知道什么是苦闷，失败了我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己创造出来的。再来，前途是自己创造出来的。 徐特立徐特立第十三页，共23页。 小小

7、音乐家 歌词：歌词： 青春的你，正值花季，要使自己增强耐挫力。挫折面前两种结果，有人成功有人失败。 畏难止步屈服，畏难止步屈服，勇于战胜挫折，勇于战胜挫折，刚毅顽强、智慧豁达、勇敢无畏。刚毅顽强、智慧豁达、勇敢无畏。为了取得学业、生活全面成功，努力增强耐挫力！第十四页，共23页。了。外婆的苦心相劝并未说服他。一连7天他都未到校上课。中考前的紧要关头怎能缺课。外婆只好天天送他上学，可外婆前脚刚走，他后脚就溜出校门。老师没课时就去校外找，最后在一处卖羊肉串的小摊儿前发现了他。当他见到老师时，几乎要哭出来，可他硬是没让眼泪流出眼眶。他很真诚地向老师承认了错误，也道出了事情的原委。凭自己的实力和基础，

8、能考上一所不错的高中，然后，再努力三年考取大学。但自己家里的经济条件太差，解决吃穿已让外婆操碎了心，不忍心再叫她着急。我是家里的男子汉，想赚钱养家。老师被这个小男孩儿的责任感和勇气感动了。后来他回到了学校继续学业，并以良好的成绩毕业。第十五页，共23页。第十六页，共23页。不得不离开他热爱的学校，放弃了“初中一高中一大学一就业”一般人视为成才的必经之路。赵亮能立足社会，自立生活，并为着目标不懈地努力，他是值得大家尊重的。“一帆风顺、万事如意、心想事成”是人们的美好愿望与祝福，实际上，“人生不如意事常十之八九”，在我们的学习生活中，挫折常像“阵雨”，会淋湿衣服，但它总会过去。对待挫折只要我们有正

9、确的态度和行动，就能把挫折、痛苦化为催人奋进的动力。赵亮的经历正说明了这个问题。赵亮的家庭状况是由客观条件造成的，但他努力学习，一方面表现出他良好的道德品行；另一方面也反映出，他在用这种方式逃避家庭生活中的不幸。中考前，赵亮再次面临生活的考验，他渴望继续学习，又不愿连累外婆，在两难境地中，他又一次逃避。放弃学习、升学的机会，到处寻找生活出路。他失望、压抑、沮丧、苦闷，这些不良的心理和情绪反应，就是挫折感，或挫折心理。第十七页，共23页。一个初中毕业生走进社会，寻求生存与发展，难度可想而知，但赵亮凭着自己明确的目标，坚强的意志，最终找到了一个位置，他是生活的强者。正如巴尔扎克所说：“苦难对于天才

10、来说是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于庸人却是万丈深渊。”挫折、失败、不幸好像“磨刀石”，最能磨炼人的意志，因为每战胜一次挫折，自己的意志力、承受力、积极乐观的人生态度就会得到一次升华。 “挫折带来的真正威胁不在于已发生的、不可挽回的挫折本身，而在于如何承受、转移挫折感受和如何行动。”赵亮的结局，许多人可能都认为很一般，或太不容易，可他本人生活却很充实。他不是一个令人羡慕的佼佼者，可他是一位生活中的强者，他是在时时为自己积累生活的经验，不断发挥自己的潜能，超越自我。让我们祝愿他今后的路越走越宽。第十八页，共23页。第十九页，共23页。你曾经遭受的最大挫折是什么事情？2. 这件事情给你

11、带来的消极影响是什么？3. 这件事情给你带来的积极影响是什么？4. 当时是如何对待的？假如事情发生在现在，你将会如何对待？第二十页，共23页。3. 发展兴趣爱好中的挫折主要表现：个人的兴趣爱好得不到大人的支持，特别是来自老师家长方面的限制与责备；受自身生理条件的限制不能实现自己的愿望等等。4. 成长中自尊方面的挫折主要表现：自我评价很好，却得不到老师同学的认可；刻苦努力地学习锻炼，结果却总是不如他人；生理上有缺陷(个子矮，口齿不清，动作不协调等等)，受到周围人的挖苦和取笑；自感已长大成熟，却受到师长们的严格管束等等。第二十一页，共23页。（4折感受。第二十二页，共23页。1“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。”（鲁迅）2“如果你问一个善于溜冰的人如何学得成功时，他会告诉你：跌倒了，爬起来。便会成功。”（牛顿）3“一个人失败的最大原因，是对自己的能力不敢充分信任，甚至认为自己必将失败无疑。”（富兰克林）4“有志者，事境成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。”（蒲松龄落