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1、精选优质文档-倾情为你奉上已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:(1) 红磷燃烧时的现象 产生大量的白烟_(2) 该实验中红磷应过量,目的是 _(3) (3)耗尽氧气写出红磷燃烧的文字表达式 _(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的 _由本实验还可以推知氮气的哪些性质?试写出其中的一种: 不能燃烧;不支持燃烧;不溶于水(答任一点即可)_(3)此实验得出的结论是 _氧气约占空总气体积的(4)某同学做该实验时,测出氧气的含量远远低于实际值,请你分析其中的原因: _红磷不足量 _(5
2、)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功? _否(填“能”或“否”),理由是 _碳与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳气体,瓶中的压强没有减小(提示:碳在空气中燃烧生成二氧化碳) 1(2009兰州)右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是 ( ) A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B实验时红磷一定要过量 C实验前一定要检验装置的气密性 D红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹2(2009佛山)右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在
3、盛有沸水的烧杯上方,进行实验。请完成实验报告:(1)实验目的:测定空气中 的体积分数。 (2)实验现象:白磷着火燃烧,活塞先右移,后左移,最后停在刻度约为 (填整数)的位置上。 (3)实验结论:空气的成分按体积计算, 约占1/5。 【点拨】测量空气中氧气含量的实验主要原理为消耗空气中的氧气,使
4、得装置内的压强减小,根据进入容器中水的体积比来确定氧气所占的体积分数。 1 (2010金华)某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5 不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进: 在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气,如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。 请根据你对上述实验的理解,回答下列问题: (1)实验结束后,注射器内的气体
5、体积理论上应该减少约 mL。 (2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是
6、0; 。写出该反应的化学方程式 。 (3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是 (写出其中一种)
7、0; 。 2(2011天津市)空气、水是人类赖以生存的自然资源。 1)测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点
8、燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。 写出红磷在空气中燃烧的化学方程式: 。 待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占
9、空气总体积的 。 红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是 ,该气体 (填“支持”或“不支持”)燃烧。 3(2011肇庆市)按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题: (1)燃烧的现象是
10、0; ; (2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是 ; (3)冷却后,松开止水夹
11、,你观察到的现象为 。 参考答案:解析:D中红磷燃烧产生大量白烟。保证实验成功的关键是:装置不漏气,只有装置气密性良好才能使得反应后装置内的压强显著减小,水才能进入到瓶子中。红磷足量才能将氧气消耗完毕,测量结果才准确。火焰熄灭后待装置冷却后再
12、打开止水夹,否则由于热胀冷缩缘故会使测量结果不准确。红磷不能使用硫磺、木炭来代替,因为硫磺、木炭燃烧后生成的二氧化硫、二氧化碳为气体,不能使装置内气体压强显著减小,如使用硫磺或木炭则必须在水中加入氢氧化钠。 答案:D2(1)氧气(2)8(3)氧气 提示:白磷燃烧 放热气体体积膨胀故活塞先向右移动,当温度降下后气体体积缩小活塞左移。 1(1) 10 mL。 (2) 是注射器
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