情商培训心得体会4篇

1、情商培训心得体会 4 篇情商培训心得体会 1 老子曰：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”“万物”是 由“一”所生，所以，掌握了“一”就把握了“万”。学会做一个优 秀的管理者，能够让自己在激烈竞争的职场中脱颖而出，走向成功。经过这节课的学习， 我深刻的体会到， 并非高智商或者高学历的 人才能成为一个成功的管理者， 情商才是决定管理者才能的关键。 管 理者情商是个非常广泛的概念，包括心态，行动，习惯以及思维。成 功的管理者往往在网路关系与沟通方面表现很突出。 而一个高效的管 理者人力资源和沟通中更占优势。 从另一个角度来看， 各层次的管理 者的技能要求又是不同的，基层管理者对技术技能的需要更多

2、一些， 中层管理者对人际技能更看重一些， 而高层管理者在技术与概念技能 两方面都要求较高的水平。我认为，心态是管理者情商中一个最重要的因素， 正如世界心理 策划大师拿破仑？希尔所说， 心态决定命运。 心态其实是在长期的实 践中形成的一种对待世界的态度， 它是一种思维的习惯。 没有谁是天 生就有好的心态，对待世界的态度是在一点一滴的小事中锻炼出来 的，当我们学着理智、 冷静的对待身边的人和物时就会发现自己成熟 了不少，可以管理自己的情绪。而管理别人正是从管理自己开始的。“淡泊以明志，宁静以致远”，好的心态才能成就自己。情商培训心得体会 2“一个人最后在社会上占据什么位置，绝大部分取决于非智力因

3、素。”个人的过去平凡的背景不能决定一个人的未来。 国立清华大学 校长说，“情商比智商更重要”。优秀的性格才能成就优秀的事业，而优秀的性格需要出色的情 商。情商是一个人的综合素质，人的每一个微小行为都可以反映出他 的情商，大到大型谈判合作，小到与朋友间的闲聊。“不论我们在什 么场合使用什么语言，你所说的都是对你自己的写照”。情商既然是认知、管理情绪的能力，我们就要找到人和人情绪互 动的路径，然后从这些路径入手，管理、提升我们的情商。在管理学 中我们知道沟通的路径有：语言、文字、眼光、表情及行为。细节决 定一个人的素养。一名管理者需要具备多方面的个人能力，比如良好的沟通能力，出色的组织协调和计划能

4、力、创新能力及领导能力等等。管理者的工 作本质就是协调各方面的资源以达成公司的各方面目标，成为团队各成员之间、团队与外部之间的桥梁。在这个过程中，沟通是必不可少 的环节，尤其是有效的沟通，能够让管理工作事半功倍。因此，沟通 能力是技术人才实现蜕变需要具备的最重要的、最基本的能力之一。 总之，高效沟通能力是一个人、一个团队、一个企业健康快速发展的 推进剂，以沟通管理企业，就是以成功锻造企业丰碑。孙武云：上下 同欲，士可为之死，为之生。只有沟通才能创造如此和谐的境界，从 而赢得人心，凝聚出一股股冲天士气，支撑起企业大厦。中国有句经典名言：“人贵有自知之明。”在古希腊一座智慧神 庙大门上，也写着这样

5、一句箴言“认识你自己”， 古希腊人还把它奉 为“神谕”，是最高智慧的象征。许多哲人都这样告诫我们，可见， 认识自己对人生是何等的重要。可见想成为一个好的管理者对自己有 一个良好的认知是何等的重要。作为一个社会的人，要想踏上成功之路必须历经两次自我发现。第一次是发现真实的自己，对自己各方面的客观的评价。认识自己工 作上的长项和短项，依据长项设计自己。第二次是发现了不起的自己， 也就是尽可能的挖掘自身的潜力。只有具备积极的自我认知，一个人 才会知道自己是个什么样的人，并知道能够成为什么样的人。因而他 能积极地开发和利用自己身上的巨大潜能。 高情商的人能将自己有限 的天赋发挥到极致。“金无足赤人无完

6、人。”现实生活中的每个人都有自己癿长处， 也有自身的短处，这是很正常也是不可避免的事情。 只有认清自己的 长处和短处，才能扬长避短，真正实现自我价值。明白期望自己成为 什么样的人，自己达到什么样的目标，在对自己充分认识的基础上， 对自己一生有怎样的规划。在生活中，我们经常会在各种场合听到“洞察力”这个词语，想必我们也不陌生，那到底什么是洞察力呢？洞察力是人们对个人认 知、情感、行为的动机与相互关系的透彻分析。要成为一个真正有能 力的观察者，最佳的方式就是，每时每刻有意识地观察周围的世界。 这就需要观察他人说话表情或肢体语言， 察觉对方的情绪状态；需要 专心聆听他人说话，设身处地体会他人心中的情

7、绪与感受。作为一个管理者必须学会观察人， 首先，要遵从下到上这样一个 顺序。其次，要善于捕捉弦外之音，例如某个人说了随便，其实“随 便”绝对不是含糊， 而是“在和谐中找到合理”的一个代名词。 再次， 要学会解读身体语言密码。因此，准确地理解身体的语言十分重要。 积极有效地运用身体语言有助于人们走向成功。 在面试中， 消极的身 体语言可能会使我们丧失一份满意的工作； 在商业谈判中， 不懂得察 言观色，双方很难达成共识，到头来可能是竹篮打水一场空；而推销 员一个不经意的微笑， 一个积极的眼神， 很可能瞬间成交一张百万销 售大单。身体语言就是这么神奇，它无处不在，无时不在，等待那些 有心人来发掘，帮

8、助我们走向成功。因此，我们首先必须学会提高自己的洞察力。 哲学是研究真理的 科学，哲学素养高，看问题入木三分； 见多识广有利于提高分析问题、 解决问题和分辨是非的能力；没有好奇心就没有洞察。 情商培训心得体会 3我的班主任刀老师。 她的初中同学是学心理学和培训情商的。 这 个暑假，她带着我们班同学去培训了。这次培训是专门培训情商的。 短短的两天时间可以改变人的一生， 或许有的人不信， 可那次培训就 改变了我。人生如戏， 我们可以从每个有益的小游戏中得到人生体会。 在培 训中，刀老师的同学何老师带着我们做了游戏。 其中老王说还有过桥 这个游戏我很有感悟。老王说游戏规则是：我们手钱好手，必须听老

9、王说的话， 如果不是老王说的我们不能去做。 其中有几个人就没听老 王说的做，反而做错了。这个游戏告诉我们：我们应该听从对我们有 益的事去做，不必听那些讽刺，贬低我们的话，这样的话你就不会在 人生中走错路了过桥是让同学们两人手抬棍子。 排成一队， 让人从棍 子上走过去，瘦的人轻轻松松的过去了，抬棍子的两个人却难受了。 如果是胖的话根本支撑不住。 这个游戏告诉我们别把自己的快乐建立 在别人的痛苦之上。比起那些可怜的小孩，我们多幸福啊许多人看过暖春这部电影。 暖春是一个可怜的孤儿叫小花，她被一个老爷爷领养了，她很乖，会 帮爷爷做事，帮爷爷分担。比起这些，在大城市住的我们，天天只知 道玩啊，吃啊，睡啊

10、。什么都不想， 什么都不做。 我们是多么幸福啊， 可是都不会珍惜眼前的幸福。经常和父母吵嘴，认为是父母的错，可 是现在才知道，原来，我们是很幸福的。经过这次培训，懂得了很多我不懂的东西。我想，我一定要好好 的学习了，别对不起养育我的人了。情商培训心得体会 44 月 14 日，聆听了本部门组织的“情商与影响力”培训视频讲 座深受启发教育。培训课上，吴维库教授以其丰富的学识及经验，通 过案例分析和哲理故事生动地讲授了制约职业生涯发展的心理、 行为 因素，分析了提高领导情商应具备的 15 种构成要素，指出了职场常 见的思维误区，提倡建立和谐融洽、积极进取的个人职业规划远景， 并鼓励学员在力求平衡的过

11、程中追求人生价值最大化。 使我从中学到 了很多知识，从而能更好地感悟人生，生活更幸福，事业更成功，眼界更开阔”一、培训收获通过此次培训使我懂得：（1）作为一名合格班主任，在当今社会讲究理解、沟通、包容、 合作和创业的时代还需要高水平的情商（ EQ）。（2）情商就是管理情趣的能力；领导者是拥有追随者的人，能 调动情绪就能调动一切。领导者通过提升自己 EQ在EQ的基础上采 用自己的领导行为去影响下属的情绪，你有追随者那么你就是领导， 这就是如何用EQ来缔造一个人的领导力。二、心得体会1、提高情商素养是当务之急 “情商”在当今工作实践过程中对实现教师的自我价值和事业 的成功起着重要的作用。 因为它们

12、是感性和理性的调节器， 是生命动 力的源泉。 要成为高素质的教师。 应从以下几方面提升自己的情商水 平。自我认识。 作为班主任应当充分认识自己的职业， 感受职业的神 圣和责任，对他人负责，对自已负责。任何一种职业都会遭受职业的 诱惑，在市场经济条件下，教师职业遭受的挑战和诱惑更多。自控能力。很多教学管理事故源于情绪的失控或者是迷误于五花 八门的诱惑。班主任的自控能力主要表现在善于理性地控制自己的情 绪和欲望。自控能力依赖于自我认识、价值确证、人生信仰、自律精 神、人格修养等方面。自我激励。 自我激励主要指的是自主性。 优秀班主任的自主性都 很强。他们求学也好，做事也好，都是自动自发的，他们的行

13、为源于 强烈的成功动机， 有一种乐在其中和不达目的决不罢休的精神。 所以， 其行为一般有较高的自觉性、积极性和主动性。抵制诱惑。班主任是一种清贫、需要耐得住寂寞的职业，也是一 种需要不断完善素质，勇于创新，不断进取的职业。在坚守自己的选 择和进行教育改革创新的过程中，尤其需要抵制诱惑。善于沟通、协调和组织管理。 作为班主任，要与学生顺畅地沟通、 协调，管理好学生必须要有代入感，站在学生的角度理解别人，领悟 对方的感受，平等待人。优秀班主任善于理解学生，对学生有感情， 把学生的需要放在第一位， 从学生的个性心理特点和成材的角度谋划 工作，因而深受学生的喜爱。学生的喜爱，是师生融通和良好教育效 果

14、的前提， 而且随着教育的改革发展， 学生对教师的满意度将直接影 响到教师的命运。为人师者，乃学生第二父母也我们真的做到了这些， 即使是凡人，也会带给人几分感动，这就是所谓的平凡中的伟大吧2、加强情商理论学习，提高教育影响力 只有学习才能使人进步， 我们虽说不能做到圣人那么高尚， 但是 我们可以努力去提高自己的修养，多做善事，多做实事，多做有益于 教学管理的事总是可以的我们必须发挥自己善良的本能， 争取做一个 实现自我的人3、控制管理自己的情绪要妥善管理自己的情绪， 自我激励因为这样做才能自制 （内修正 己）。我们也需要了解他人的情绪，处理好人际关系，这样才是一个 有同理心的人（外交正人） 。更重要的是必须明白：教育只可以改变 我们