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文档简介
1、第一讲 内能和能量守恒教学目的和要求:1.知道分子热运动的动能跟温度有关,知道分子平均动能的概念。掌握温度是分子热运动平均动能的标志。2.了解分子势能的定义知道改变分子间的距离必须克服分子力做功,分子势能发生变化,知道分子势能与物体体积有关。3.了解物体的内能,以及内能的影响因素,区分内能与机械能。重点:物体的内能和决定物体内能的因素。难点:分子力做功跟分子势能变化的关系。高一内容复习:一、分子动理论的基本内容:分子理论是认识微观世界的基本理论,主要内容有三点。1、物质是由大量分子组成的。我们说物质是由大量分子组成的,原因是分子太小了。一般把分子看成球形,分子直径的数量级是米。1摩尔的任何物质
2、含有的微粒数都是6.021023个,这个常数叫做阿伏加德罗常数。记作:阿伏加德罗常数是连接宏观世界和微观世界的桥梁。已知宏观的摩尔质量M和摩尔体积V,通过常数NA可以算出每个分子的质量和体积。每个分子的质量每个分子的体积根据上述内容我们不难理解一般物体中的分子数目都是大得惊人的,由此可知物质是由大量分子组成的。2、分子永不停息地做无规则运动。布朗运动间接地说明了分子永不停息地做无规则运动。布朗运动的产生原因:被液体分子或气体分子包围着的悬浮微粒(直径约为mm,称为“布朗微粒”),任何时刻受到来自各个方向的液体或气体分子的撞击作用不平衡,颗粒朝向撞击作用较强的方向运动,使微粒发生了无规则运动。应
3、注意布朗运动并不是分子的运动,而是分子运动的一种表现。影响布朗运动明显程度的因素:固体颗粒越小,撞击它的液体分子数越少,这种不平衡越明显;固体颗粒越小,质量也小,运动状态易于改变,因此固体颗粒越小,布朗运动越显著。液体温度越高,布朗运动越激烈。热运动:分子的无规则运动与温度有关,因此分子的无规则运动又叫做热运动。例1 下列现象中能说明分子在不停地运动的有 A室内扫地时,在阳光下看见尘土飞舞B墙内开花墙外香C扬子江水东流去D两滴水合成一滴例1 下列现象中能说明分子在不停地运动的有 A室内扫地时,在阳光下看见尘土飞舞B墙内开花墙外香C扬子江水东流去D两滴水合成一滴策略 抓住扩散现象的本质是解答此题
4、的关键D项是同一种物质;而扩散现象是发生在不同物质之间的A与C是“尘土”、“江水”作为一个整体在运动,不是分子的运动只有B项才能说明分子在不停地运动解答 B总结 1易错分析:错选A与C的是误把尘土当分子,把江水整体的运动当成了分子的运动没有认识到微观的分子运动我们肉眼看不见“尘土飞舞”、“江水东流”都是宏观的机械运动错选D是对扩散条件不清楚,把分子之间的引力当成了分子的运动2同类变式:在下列事例中,不属于分子运动的是 A将糖加入开水中,开水变甜B鸡蛋加盐封存变成咸鸡蛋C夜晚,看见手电筒光柱中粉尘飞扬D未进厨房,先闻油香 3思维延伸:下列事实中,属于扩散现象的是 A墙边放煤球,墙里也变黑B桌上的
5、水变干C脏水中有很多细菌在活动D面粉放在水中使水变混浊3、分子间存在着相互作用的引力和斥力。分子间同时存在着引力和斥力,实际表现出来的分子力是分子引力和斥力的合力。分子间相互作用的引力和斥力的大小都跟分子间的距离有关。当分子间的距离m时,分子间的引力和斥力相等,分子间不显示作用力;当分子间距离从增大时,分子间的引力和斥力都减小,但斥力小得快,分子间作用力表现为引力;当分子间距离从减小时,斥力、引力都增在大,但斥力增大得快,分子间作用力表现为斥力。分子力相互作用的距离很短,一般说来,当分子间距离超过它们直径10倍以上,即m时,分子力已非常微弱,通常认为这时分子间已无相互作用。例2 如图21所示,
6、将两块表面干净光滑的铅块压紧后,会使它们结合在一起,并能吊起一定重量的物体,该实验说明 A分子不停地运动B分子间有引力,无斥力C分子间有引力D分子间引力大于斥力例3 下面对分子运动论的理解中正确的是 A扩散现象说明了一切物体的分子都在不停地做无规则运动B扩散现象只能发生在气体之间,不可能发生在固体之间C由于压缩液体十分困难,这说明液体的分子间没有空隙D有的固体很难被拉伸,这说明这些物体的分子间只存在着引力例4 分子之间存在着相互作用力,当分子之间的距离十分靠近,小于平衡时的相互距离时,分子之间 A只有引力B只有斥力C引力和斥力同时存在,但是斥力大于引力D引力和斥力同时存在,但是引力大于斥力例2
7、 如图21所示,将两块表面干净光滑的铅块压紧后,会使它们结合在一起,并能吊起一定重量的物体,该实验说明 A分子不停地运动B分子间有引力,无斥力C分子间有引力D分子间引力大于斥力策略 逐项进行分析,找出正确答案分子间的引力和斥力是同时存在的,故B项错;两铅块物质相同,不是扩散现象,所以不能说明分子不停地的运动,A项也错;两铅块结合不能证实斥力的存在,也就不能说明引力大于斥力,只能说明分子之间存在引力,故D项错C项正确解答 C总结 1易错分析;错选A的原因是误解扩散现象;错选B的原因是不清楚分子间引力和斥力总是同时存在;错选D的原因是主观上认为既然引力和斥力同时存在,两铅块能结合,就是由于引力大于
8、斥力,却忽视了实验不能证实斥力存在的局限性2同类变式:一个铜块,很难被压缩是因为 A分子间有引力B分子有大小C分子间有斥力D分子间没有间隙 3思维延伸:把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧秤下面,手持弹簧秤上端,把玻璃板往下放到刚好和一盆水的水面接触(如图22所示)再慢慢地提起弹簧秤,注意观察弹簧秤的示数,发现玻璃板未离开水面时的弹簧秤示数比离开水面时的弹簧秤示数_这是因为_ 例3 下面对分子运动论的理解中正确的是 A扩散现象说明了一切物体的分子都在不停地做无规则运动B扩散现象只能发生在气体之间,不可能发生在固体之间C由于压缩液体十分困难,这说明液体的分子间没有空隙D有的固体很难被拉伸,这说明这些
9、物体的分子间只存在着引力策略 解题关键是知道分子运动论的基本观点:物质是由分子组成的;一切物体的分子都在不停地做无规则运动;分子间既有引力又有斥力解答 A总结 1易错分析:错选B是由于不知道扩散现象在气体、液体、固体之间均能发生;错选C是由于不知道物体很难压缩的真正原因是分子间有斥力同时扩散现象也说明分子间有间隙;错选D是由于不知道分子间引力、斥力同时发生,当物体被拉伸时,引力、斥力同时减小,但斥力减小得快,故对外表现为引力,但并不能说此时分子间就没有斥力了2同类变式:一根钢棒很难拉伸,也很难被压缩,这是因为 A分子具有一定的大小B分子间存在着相互作用的引力和斥力C分子间没有间隙D分子在永不停
10、息地做无规则运动 3思维延伸:两滴水银相互接近时,能自动结合为一滴较大的水银滴,这一事实说明 A分子间存在斥力B分子间存在引力C分子间有扩散现象D分子间有间隙 例4 分子之间存在着相互作用力,当分子之间的距离十分靠近,小于平衡时的相互距离时,分子之间 A只有引力B只有斥力C引力和斥力同时存在,但是斥力大于引力D引力和斥力同时存在,但是引力大于斥力策略 抓住分子之间的作用力与分子间距离的关系是正确解答此题的关键按照这个关系可作如下分析:分子之间的相互作用力与分子之间的距离有关,当分子之间的距离等于分子之间的平衡距离时,分子受到的引力等于斥力,这时分子处于平衡状态当分子之间的距离小于平衡距离时,分
11、子受到的斥力大于引力,斥力起主要作用总结 1易错分析:错选A是不理解分子之间相互作用力的特点分子之间的距离小于平衡时的相互距离时,分子之间引力和斥力仍然同时存在,只不过这时分子受到的斥力大于引力从总体效果上,表现为分子受到斥力错选B是把分子受力的效果等同于分子受到的力分子之间的距离小于平衡距离时,由于分子受到的斥力大于引力,这时分子从力的作用效果来看等同于分子受到斥力,但是不能说分子此时只受到斥力错选D是不理解分子之间作用力与分子之间距离的关系分子之间的距离小于平衡距离时,分子之间的作用力表现为斥力2同类变式:固体中的分子在各自的平衡位置附近做无规则的振动,设分子平衡位置间的距离为r0,当分子
12、间的距离为r时,下列说法正确的是 A当rr0时,分子间的引力和斥力相等B当rr0时,分子间只有引力作用C当rr0时,分子间的斥力大于引力D当rr0时,分子间只有斥力作用 3思维延伸:下列说法中正确的是 A任何物质的分子之间引力和斥力同时存在B固体不易分开,所以固体之间只有引力C液体容易移动,所以液体分子之间不存在作用力D气体分子总处于受力平衡状态 高二新内容复习一、分子的动能1、 分子有动能分子运动论的内容之一:构成物体的大量分子永不停息的做无规则的运动说明分子一定有动能。2、平均动能分子做无规则运动,每个分子的速率都不相同,有的大、有的小,而且在分子相互碰撞时速率也会改变,但大多数分子的速率
13、处在中等速率。因此,在研究分子动能时,不是关心个别分子的情况,而是研究大量分子的集体行为。我们引进新的概念:平均动能:物体里所有分子动能的平均值。3、平均动能与温度有关扩散现象和布朗运动都说明分子运动的速率与温度有关。当温度升高时,大部分分子运动的速率加快,也有极少数分子运动的速率减慢,但分子的平均动能增大。可见,温度是物体分子热运动平均动能的标志。4、微观温度是物体分子热运动平均动能的标志。 宏观温度是表示物体的冷热程度。例题讲解:例1质量相等的氢气和氧气温度相同,若不考虑分子间的势能,则()A氢气的内能较大B氧气的内能较大C两者的内能相等D氢气和氧气分子的平均动能相等例2有甲、乙两种气体,
14、如果甲气体分子的平均速率比乙气体分子的平均速率大,则()A甲气体的温度一定高于乙气体的温度B甲气体的温度一定低于乙气体的温度C甲气体的温度可能高于也可能低于乙气体的温度D甲气体中每个分子的运动都比乙气体中每个分子的运动快例1质量相等的氢气和氧气温度相同,若不考虑分子间的势能,则()A氢气的内能较大B氧气的内能较大C两者的内能相等D氢气和氧气分子的平均动能相等答案AD解析因为氢的摩尔质量小,故同质量的氢气和氧气,氢气的分子数多,内能大例2有甲、乙两种气体,如果甲气体分子的平均速率比乙气体分子的平均速率大,则()A甲气体的温度一定高于乙气体的温度B甲气体的温度一定低于乙气体的温度C甲气体的温度可能
15、高于也可能低于乙气体的温度D甲气体中每个分子的运动都比乙气体中每个分子的运动快答案C解析A选项认为气体分子平均速率大,温度就高,这是对气体温度微观本质的错误认识,气体温度是气体分子平均动能的标志,而分子的平均动能不仅与分子的平均速率有关,还与分子的质量有关本题涉及两种不同的气体(即分子质量不同),它们的分子质量无法比较,因而无法比较两种气体温度的高低,故A、B选项错误C选项正确,速率的平均值大,并不一定每个分子速率都大,故D选项错误二、分子势能1、 定义:由分子间的相互作用力和分子间的距离决定的势能叫分子势能。2、 分子力做功 用重力做功说明:力做正功,力对应的势能减小;相反,力做负功,力对应
16、的势能增大。(1)当分子间距离从无穷远减小到10倍r。时,分子力非常微小,不考虑分子力做功。(2)当分子间距离从10倍r。减小到r。时,分子力的方向与分子运动方向相同,分子力做正功。(3)当分子间距离从r。减小到不能再小时分子力的方向与分子运动方向相反,分子力做负功。3、势能曲线取横轴r表示分子间距离,纵轴Ep表示分子势能。(1)r=10r。 Ep=0(2) rr。 r Ep (3) r=r。 Ep 最小(负) (4)rr0时,作用力的合力表现为引力,C错若rr0时,当两分子间距离增大时,合力做正功,分子势能减小, D错三、物体的内能1、 定义;物体中所有分子做热运动的动能和分子势能的和叫做物
17、体的内能。影响因素:温度、体积、摩尔数。显然,物体内能的多少与各分子动能的大小有关,与分子的势能大小有关,与分子的总量有关。宏观上看,物体内能的多少由物体的温度、物体的体积(及所处的态)和物体所包含的分子数决定,即由三个参量决定。比较两个物体所含内能多少时,目前我们只能讨论相同物质构成的物体。在比较相同物质构成的物体内能时,一定要抓住两者三个参量中的相同因素。如:1kg的15的水与1kg的25的水相比,因为分子数相同,分子势能相同,前者分子平均动能小,所以后者的内能多。1kg的15的水与2kg的15的水相比,因为分子势能相同, 分子的平均动相同,而后者所含分子数多,所以后者的内能多。在三个参量
18、中有两个相对的不同,在我们不具有定量计算公式的情况下,则不好比较。如:2kg的0的冰与1kg的15的水相比,因为,前者分子势能和分子的平均动能都小于后者,而分子数后者却大于前者,具体两者的内能哪个偏大则无法确定。几个需要说明的问题:分子势能的大小跟其它势能一样也是相对的。若选分子间的距离无限大时分子势能为零,那么,分子间的距离为r0时,分子势能不但最小且是负的最大值。物体分子动能、分子势能的大小与物体运动的动能和物体重力势能的大小无关。这两者一个是微观的能量一个是宏观的能量,自身并没有必然的联系。你把一块冰举得再高,且让它具有较大的速度,它的机械能可能很大,但它的内能并没有变。物体的内能发生变
19、化时,可能仅是物体分子动能发生变化,也可能仅是物体分子势能发生变化,当然可能是分子的动能和势能都发生了变化。内能的改变1、改变内能的两种方式:做功和热传递都可以改变物体的内能。2、做功和热传递的本质区别:做功和热传递在改变物体内能上是等效的。但二者本质上有差别。做功是把其他形式的能转化为内能。而热传递是把内能从一个物体转移到另一个物体上。做工改变内能的方法:1, 摩擦生热 (一般内能增加) 2,气体膨胀做功(一般内能减小)注:绝热理想气体的自由膨胀不对外做功3、功、热量、内能改变量的关系热力学第一定律。内容:在系统状态变化过程中,它的内能的改变量等于这个过程中所做功和所传递热量的总和。实质:是
20、能量转化和守恒定律在热学中的体现。例题讲解:例1.地面附近有一正在上升的空气团,它与外界的热交热忽略不计.已知大气压强随高度增加而降低,则该气团在此上升过程中(不计气团内分子间的势能)( )A.体积减小,温度降低B.体积减小,温度不变C.体积增大,温度降低D.体积增大,温度不变例2.如图所示的绝热容器,把隔板抽掉,让左侧理想气体自由膨胀到右侧直至平衡,则下列说法正确的是( )A气体对外做功,内能减少,温度降低;B气体对外做功,内能不变,温度不变;C气体不做功,内能不变,温度不变,压强减小;D气体不做功,内能减少,压强减小。例3.如图所示,导热的气缸开口向下,缸内活塞封闭了一定质量的理想气体,活
21、塞可自由滑动且不漏气,活塞下挂一个砂桶,砂桶装满砂子时,活塞恰好静止,现将砂桶底部钻一个小洞,让细砂慢慢漏出气缸外部温度恒定不变,则( )A缸内的气体压强减小,内能增加B缸内的气体压强增大,内能不变C缸内的气体压强增大,内能减少D外界对缸内气体做功,缸内气体内能不变例1.地面附近有一正在上升的空气团,它与外界的热交热忽略不计.已知大气压强随高度增加而降低,则该气团在此上升过程中(不计气团内分子间的势能)( )A.体积减小,温度降低B.体积减小,温度不变C.体积增大,温度降低D.体积增大,温度不变【知识点】分子与内能【答案】C【解析】本题考查气体的有关知识,本题为中等难度题目。随着空气团的上升,
22、大气压强也随着减小,那么空气团的体积会增大,空气团对外做功,其内能会减小,因为不计分子势能,所以内能由其温度决定,则其温度会降低。所以空气团的体积增大、温度降低、压强减小。例2.如图所示的绝热容器,把隔板抽掉,让左侧理想气体自由膨胀到右侧直至平衡,则下列说法正确的是( )A气体对外做功,内能减少,温度降低;B气体对外做功,内能不变,温度不变;C气体不做功,内能不变,温度不变,压强减小;D气体不做功,内能减少,压强减小。【知识点】分子与内能【答案】C【解析】错解:认为气体体积变大就对外做功,压强减小,温度降低,内能减少,错选A。分析纠错:因为气体自由膨胀,所以不对外做功,因此内能不变,温度不变;
23、由于体积增大,所以压强减小。正确答案应选C。例3.如图所示,导热的气缸开口向下,缸内活塞封闭了一定质量的理想气体,活塞可自由滑动且不漏气,活塞下挂一个砂桶,砂桶装满砂子时,活塞恰好静止,现将砂桶底部钻一个小洞,让细砂慢慢漏出气缸外部温度恒定不变,则( )A缸内的气体压强减小,内能增加B缸内的气体压强增大,内能不变C缸内的气体压强增大,内能减少D外界对缸内气体做功,缸内气体内能不变【知识点】分子与内能【答案】C【解析】设活塞重力为G,横截面积为S,大气压为P0,则以活塞为研究对象,根据力平衡得到:气缸内气体的压强,由于G减小,则P增大,即气体压强增大,被压缩,外界对气体做功由于气缸是导热的,气体
24、的温度与环境相等,保持不变,其内能不变故选C课堂练习1.对一定量的气体, 下列说法正确的是 ( )A气体的体积是所有气体分子的体积之和B气体分子的热运动越剧烈, 气体温度就越高C气体对器壁的压强是由大量气体分子对器壁不断碰撞而产生的D当气体膨胀时,气体分子之间的势能减小,因而气体的内能减少 2.密闭有空气的薄塑料瓶因降温而变扁,此过程中瓶内空气(不计分子势能) ( )A内能增大,放出热量 B内能减小,吸收热量C内能增大,对外界做功 D内能减小,外界对其做功 3.下列说法正确的是 ( )A. 气体对器壁的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力B. 气体对器壁的压强就是大量气体分子单
25、位时间作用在器壁上的平均冲量C. 气体分子热运动的平均动能减少,气体的压强一定减小D. 单位面积的气体分子数增加,气体的压强一定增大4.如图,水平放置的密封气缸内的气体被一竖直隔板分隔为左右两部分,隔板可在气缸内无摩擦滑动,右侧气体内有一电热丝。气缸壁和隔板均绝热。初始时隔板静止,左右两边气体温度相等。现给电热丝提供一微弱电流,通电一段时间后切断电源。当缸内气体再次达到平衡时,与初始状态相比 ( )A右边气体温度升高,左边气体温度不变B左右两边气体温度都升高C左边气体压强增大D右边气体内能的增加量等于电热丝放出的热量5.气体内能是所有气体分子热运动动能和势能的总和,其大小与气体的状态有关,分子
26、热运动的平均动能与分子间势能分别取决于气体的 ( )A温度和体积 B体积和压强C温度和压强D压强和温度四、机械能与物体内能的区机械能物体的内能定义物体的动能和势能的和物体中所有分子动能和分子势能的和决定因素物体的速度、质量、高度物体的温度、体积、摩尔数其他可能为零不能为零五热力学定律和能量守恒定律热力学第一定律:(1)内容:一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和。(2)数学表达式为:UW+Q 绝热:Q0;等温:U0,如果是气体向真空扩散,W03)符号法则:做功W热量Q内能的改变U取正值“+”外界对系统做功系统从外界吸收热量系统的内能增加取负值“”系统对外界做功系统
27、向外界放出热量系统的内能减少能量守恒定律:(1)能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中其总量不变。这就是能量守恒定律。 (2)第一类永动机:不消耗任何能量,却可以源源不断地对外做功,人们把这种不消耗能量的永动机叫第一类永动机。 根据能量守恒定律,任何一部机器,只能使能量从一种形式转化为另一种形式,而不能无中生有地制造能量,因此第一类永动机是不可能制成的热力学第二定律 :1.热力学第二定律的两种表述:热量不能自发地从低温物体传递到高温物体。不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响。能转化的方向性:
28、 自然过程的方向性:大量事实表明,自然界中的一切实际变化过程都具有方向性,朝某个方向的变化是可以自发的,相反方向的变化却是受到限制的,这时如果要使变化了的事物重新恢复到原来的状态,一定会对外界产生无法消除的影响,这就是自然过程的不可逆性。2热机:热机是把内能转化为机械能的装置。其原理是热机从热源吸收热量Q1,推动活塞做功W,然后向冷凝器释放热量Q2。由能量守恒定律可得: Q1=W+Q2 。他们把热机做的功和它从热源吸收的热量的比值叫做热机效率,用表示,即= W / Q1 。热机效率不可能达到100%3第二类永动机:设想:只从单一热源吸收热量,使之完全变为有用的功而不引起其他变化的热机。第二类永
29、动机不可能制成,表示尽管机械能可以全部转化为内能,但内能却不能全部转化成机械能而不引起其他变化;机械能和内能的转化过程具有方向性。能源与环境 能源的开发和应用 能量耗散:各种形式的能量向内能转化,无序程度较小的状态向无序程度较大的状态转化。能量耗散虽然不会使能的总量不会减少,却会导致能的品质降低,它实际上将能量从可用的形式降级为不大可用的形式,煤、石油、天然气等能源储存着高品质的能量,在利用它们的时候,高品质的能量释放出来并最终转化为低品质的内能。故能量虽然不会减少但能源会越来越少,所以要节约能源。三种常规能源是:煤、石油、天然气。开发和利用新能源:新能源主要指太阳能、生物能、风能、水能等。这
30、些能源一是取之不尽、用之不竭,二是不会污染环境等等。例题讲解例1.根据热力学第二定律,可知下列说法中正确的有:A热量能够从高温物体传到低温物体,但不能从低温物体传到高温物体;B热量能够从高温物体传到低温物体,也可能从低温物体传到高温物体;C机械能可以全部转化为热量,但热量不可能全部转化为机械能;D机械能可以全部转化为热量,热量也可能全部转化为机械能。例2.关于第二类永动机,下列说法正确的是:A没有冷凝器,只有单一的热源,能将从单一热源吸收的热量全部用来做功,而不引起其他变化的热机叫做第二类永动机;B第二类永动机违反了能量守恒定律,所以不可能制成;C第二类永动机不可能制成,说明机械能可以全部转化
31、为内能,内能却不可能全部转化为机械能;D第二类永动机不可能制成,说明机械能可以全部转化为内能,内能却不可能全部转化为机械能,同时不引起其他变化。例3.直立容器内部有被隔板隔开的A、B体积相同两部分气体,A的密度小,B的密度大,抽去隔板,加热气体使两部分气体均匀混合,设在此过程气体吸热Q,气体的内能增加为,则( )A; B;C; D.无法比较。例1.根据热力学第二定律,可知下列说法中正确的有:A热量能够从高温物体传到低温物体,但不能从低温物体传到高温物体;B热量能够从高温物体传到低温物体,也可能从低温物体传到高温物体;C机械能可以全部转化为热量,但热量不可能全部转化为机械能;D机械能可以全部转化
32、为热量,热量也可能全部转化为机械能。【知识点】热力学定律【答案】BD【解析】根据热传递的规律可知热量能够从高温物体传到低温物体;当外界对系统做功时,可以使系统从低温物体吸取热量传到高温物体上去,致冷机(如冰箱和空调)就是这样的装置。但是热量不能自发地从低温物体传到高温物体。选项A错误,B正确。一个运动的物体,克服摩擦阻力做功,最终停止;在这个过程中机械能全部转化为热量。外界条件发生变化时,热量也可以全部转化为机械能;如在等温膨胀过程中,系统吸收的热量全部转化为对外界做的功,选项C错误,D正确。综上所述,该题的正确答案是B、D。例2.关于第二类永动机,下列说法正确的是:A没有冷凝器,只有单一的热
33、源,能将从单一热源吸收的热量全部用来做功,而不引起其他变化的热机叫做第二类永动机;B第二类永动机违反了能量守恒定律,所以不可能制成;C第二类永动机不可能制成,说明机械能可以全部转化为内能,内能却不可能全部转化为机械能;D第二类永动机不可能制成,说明机械能可以全部转化为内能,内能却不可能全部转化为机械能,同时不引起其他变化。【知识点】热力学定律【答案】AD【解析】根据第二类永动机的定义可A正确,第二类永动机不违反了能量守恒定律,是违反第二定律,所以B选项错误。机械能可以全部转化为内能,内能在引起其他变化时是可能全部转化为机械能,所以C错误,D选项正确。例3.直立容器内部有被隔板隔开的A、B体积相同两部分气体,A的密度小,B的密度大,抽去隔板,加热气体使两部分气体均匀混合,设在此过程气体吸热Q,气体的内能增加为,则( )A; B;C; D.无法比较。【知识点】能的转化和能量守恒【答案】B【解析】A、B气体开始的合重心在中线下,混合均匀后在中线,所以系统重力势能增大,由能量守恒有,吸收热量一部分增加气体内能,一部分增加重力势能。所以正确答案是B.例4煤气泄漏到不通风的厨房是很危险的。当泄漏的煤气与
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