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文档简介

1、新国乐艺术教育内部系列教材古筝成人兴趣班1、八前言古筝作为中国传统乐器最重要的乐器之一,以其优美的造型、悦耳的乐音深受喜 爱,越来越多的人选择学习演奏古筝,上至六旬老人,下至几岁孩童。作为弘扬和传播 古筝文化的机构新国乐艺术教育数年来不断探索,在教学中不断发现问题,改进问题, 终于摸索出一套行之有效的教学体系。新国乐艺术教育针对不同年龄、不同学习目标人士总结出不同的教学计划和学习方 法,其中成人古筝教学颇有建树。针对希望系统规范学习古筝的人士,我们从教材的选择上倾向于以李远榕编著的 古筝入门作为入门,而后以中央音乐学院和中国音乐学院的考级教材为主,再辅以 项斯华编著的每日指序必弹,从指法、基本

2、功、乐曲上全方位的学习和训练古筝演 奏技巧。针对希望在一定时间中能快速弹奏古筝乐曲、感受古筝魅力的人士,我们在教学上 同样注重指法的训练,乐曲的选择上更倾向选择旋律优美、脍炙人口的乐曲进行学习, 在短时间内巩固学习者的学习兴趣,以达到持续学习的目的,乐曲多选择茉莉花 小城故事南泥湾春江花月夜等,乐曲大部分为新国乐艺术教育改编。新国乐艺术教育成人教学的一大特点就是学有所成,让学员切实学习到东西,所以 从古筝的演奏姿态、手型、指法、节奏上,都要求老师们统一规范、研讨教学方法,深 入浅出的讲解,以使学员快速理解快速掌握。在课程安排上,每节课和每个阶段都有一定的侧重点,一般来说,前四堂课,主要 学习古

3、筝右手的演奏指法(勾、抹、托、大撮),安排的练习曲和乐曲围绕这几个指法 进行;四节课之后开始学习左手按音的技巧(颤音、上滑音、下滑音),练习曲和乐曲 结合左右手练习,进一步巩固和熟练前面所学内容;约七至八堂客开始,进一步学习古 筝左手按音的技巧( 4和 7 的按音),学习右手装饰音花指;十堂课后,视学员练习情况 酌情增加左手弹奏的练习,练习曲增加左右手配合,开始学习更加复杂的乐曲,如三级 的乐曲。在这个过程中,学员的乐理知识也要逐渐增加,慢慢培养学员独立认谱的能 力。在一期(十五堂课)后,技能上让学员掌握左右手基本演奏手法、独立认谱,乐曲 上可以独立演奏 7 、 8 个以上的乐曲。新国乐艺术教

4、育每年新招成人学员上百名,累计成人学员数量过千,在成人教学方 面,经验丰富,系统规范。为保证学员可以更好的学习古筝,新国乐艺术教育特编辑此 教材,望学员们在学筝这条路上走得更远,琴艺筝筝日上!新国乐艺术教育古筝教学组教学概要本计划作为教学参考,老师的授课内容基本在此范围内,但需根据学员的接受能 力、练琴状况进行适度调整。本计划的教学进度是以学员每周至少上一堂课,且每次课 后能根据老师的要求练琴为前提的。 如果希望短期内多学一些乐曲,可在后面参考乐曲 中任选适合的学习,具体进度,请教授老师酌情把握。第一课 知识点: 认识古筝、弹琴姿态、手型、基本指法(勾、抹、托)练习: 勾托练习、抹托练习、勾托

5、抹托练习、熟记琴弦重难点: 手型的保持、指法规范、记琴弦第二课 知识点: 复习第一课内容、大撮、时值练习: 大撮练习曲、沧海一声笑或小河淌水重难点: 大撮弹奏中手型的规范、不要触碰别的琴弦;拍打节奏第三课 知识点: 复习第二课内容、连托练习: 北京的金山上或茉莉花或南泥湾或春江花月夜片段重难点: 勾抹托大撮综合运用时对琴弦的熟练程度;熟练认识音符的时值第四课 知识点: 复习第三课内容、左手根弦、上滑音练习: 指法练习中左手根弦、上滑音练习、孟姜女慢板重难点: 左手根弦的准确性、上滑音按弦的标准第五课 知识点 :复习第四课内容、下滑音、颤音练习: 上下滑音练习、颤音练习、孟姜女全曲重难点: 上下

6、滑音的音准、左右手配合使用后节奏的把握第六课 知识点: 复习第五课内容、托劈练习、附点节奏练习: 托劈练习曲、千声佛重难点: 托劈力度的均匀、附点节奏的把握、上下滑音的音准第七课 知识点: 复习第六课内容、 4 的变音、切分音练习: 4 的变音练习曲小星星、掀起你的盖头来重难点: 切分音的理解和把握、变音 4 的音准和干净程度第八课 知识点:复习第七课内容、花指练习:花指练习曲、凤翔歌、上下滑音练习曲重难点:花指与主音的关系,花指的音色第九课 知识点:复习第八课内容、7的变音练习:7的变音练习曲、隐形的翅膀、音阶练习重难点:变音4与7的音准、34、67过弦的处理第十课 知识点:复习第九课内容、

7、双手勾托及撮弦、左手指法练习:双手勾托及撮弦练习、左手指法练习、化蝶慢板重难点:左右手弹奏的配合、左右手配合乐曲的综合运用第十一课知识点:复习第九课内容、双手勾托抹托练习:双手勾托抹托、二级花指练习、化蝶全曲重难点:双手指法练习的稳定性第十二课知识点:复习第十课内容、复习前面所学指法、练习:三十三板部分重难点:三十三板中指法的设置和找弦的准确第十三课知识点:复习指法、小撮、点奏、刮奏练习:勾托抹托和双手弹奏练习、三十三板全曲重难点:小撮的旋律音、点奏的力度均有、刮奏的音色第十四课知识点:复习所学指法练习:挤牛奶慢板重难点:和音练习中左右手的准确、挤牛奶中的装饰音第十五课知识点:复习所学指法、左

8、右手分指练习:左右手分指练习、挤牛奶全曲重难点:分指练习中各手指力度的均匀第一部分认识古筝古筝,原名筝(注:只要单个字的乐器基本上都是汉民族本土乐器,如琴、笛、箫、瑟、埙等,两个字的属外来乐器居多,如琵琶、箜篌等),筝是中国古老的民族弹拨乐器,至今有两千多年的历史,战国时流行于秦地(今陕西),历来又称秦筝”产生可能早于战国时期。关于筝的起源有两种说法是比较广泛的,一是分瑟为筝说,瑟发展为筝是大有可能 的,筝瑟弦数历史上有相似期,筝瑟形制相近,筝瑟都有琴柱。二是蒙恬造筝说,蒙恬是秦 始皇时期著名的武将,从时间上来说晚于筝产生的年代,不太可考。筝的结构由筝首、筝尾、面板、底板、侧板、雁柱、琴弦构成

9、,其中筝首包含调音盒、前岳山、弦钉、弦枕、穿线孔;筝尾包括后岳山、穿弦孔;底板有2-3个出音孔;筝的形制为长方形木质音箱,弦架筝柱”(即雁柱)可以自由移动,一弦一音,按五声音阶(宫、商、角、徵、羽,即1、2、3、5、6,无4、7两音,4、7需左手按弦变化而得)排列定 弦。参考文后附图。筝的弦数发展经历了几个时期,最早的筝只有五根弦,然后经历了一个九根弦的过渡期,到战国末期增加到十二根,历经800多年到隋代增加到十三根,盛唐十二和十三弦古筝并存,至宋主要流行十三弦筝了,元明出现过十四、十五弦筝,但十三弦是主流,十六弦筝 出现在清朝末期。历史上十二和十三弦筝的使用最为广泛,十三弦筝在诗词中也经常见

10、到, 比如 纤指十三弦,细将幽恨传 ”目前最常用的筝形制为 S21-163,S代表S形岳山(后岳 山),是王巽之与缪金林共同发明,163代表古筝长度是163厘米,21代表古筝弦数21根。筝的有效音区在前后岳山之间的区域,筝码(雁柱)将有效音区又分为两个小的区域, 筝码和前岳山之间就是筝的演奏曲,筝曲的旋律全部在这个区域完成;而筝码和后岳山之间的区域主要用于演奏中左手的揉、吟、按、颤”以增强旋律的韵味,这是筝的一个重要特性 叫以韵补声,右手出声,左手补韵,使筝曲听起来更加婉转柔美。演奏方法上左右手各有分工,基本指法右手有托、抹、勾、打、大撮、小撮等手法,左 手有颤音、上下滑音、 4和7的按音等。

11、其中左手的手法更需要多加揣摩和练习。古筝产生于陕西,在从陕西向其他地区传播的过程中,和当地的戏曲、说唱和民间音乐 相融合产生了具有浓郁地方风格的古筝流派,比如陕西筝派、山东筝派、河南筝派、浙江武 林筝、潮州筝派、客家筝派、闽南筝派等,各流派曲风和演奏方法各具特色。古筝名曲有:渔舟唱晚、高山流水、寒鸦戏水、出水莲、将军令、秦桑曲、战台风、汉 宫秋月、春江花月夜、瑶族舞曲、彝族舞曲等。附:古筝结构图丄上宁生松前岳山1箏弦后舟曲l%?J王舸万尺#1P.荃成出1一 L出苜孔古筝是五声音阶定弦的乐器,它的固定音里没有4和7的音位,21弦的D调音位如下所示:第二部分基本指法勾中指往掌心方向的弹奏叫做“勾”

12、,标记符号“”,从基本手型出发,中指搭在 弦上,指小关节往掌心发力,动作要小,音色要集中,如下图抹”,从基本手型出发,食指搭在食指往掌心方向的弹奏叫做“抹”,标记符号 弦上,发力、动作与中指相同,如下图:托大拇指往食指方向的弹奏叫做“托”,标记符号“”,从基本手型出发,大拇指搭在弦上,掌关节保持不动,指关节往食指方向发力,动作要小,不要带动虎口,手腕不要下垂。如下图:大撮大拇指与食指同时往掌心方向弹奏叫“大撮”,标记符号“”,从基本手型出发,大拇指与中指略张,两指之间呈“ ”形状放在弦上,其它手指自然下垂,然后两 指同时向掌心发力,动作要小,大撮多用在八度音的演奏上。如下图:小撮大拇指与食指同

13、时弹奏叫“小撮”,标记符号“”,从基本手型出发,大拇指与食指略张,两指之间呈圆形,其它手指自然弯曲,发力和动作跟大撮相似,弹奏时注意 避免因两指之间指甲的碰撞而发出杂音。如下图:上滑音上滑音标记符号为“ ©”,通常标在该音的右上方。弹奏方法:(1) 右手先弹弦,发出声音后用左手的食指、中指指腹或食、中、无名指指腹在该 弦左侧的弦段上(距琴码约 15cm左右),借助腕部力量按弦,重心往食指方向倾斜。(2 )左手按弦必须按到所需的音高,通常是要求按到该音的上一级音高位置上。例 如:1音的上滑音滑出音高是 2,3音的上滑音滑出音高是 5 (古筝的音阶排列是15 R 1,因此3音要滑到5音,

14、6要滑倒 音)。(3)按规定的时值按滑,通常滑音的时值占原音时值的二分之一。例如,四分音符的1音,弹奏其上滑音时,所听到的效果应该是二八节奏的;八分音符的3音上滑音效果应该是十六分节奏的下滑音标记符号是“”,通常标在该音的左上方。弹奏时左手手型、重心、按弦的距离 均与上滑音、颤音相同。其弹奏方法是:(1)左手提前按住琴码左侧要弹奏的弦,等右手弹奏发出声音后,再换换松开左 手。(2)左手按弦跟上滑音一样,必须按到所需的音高,通常是要求按到该音的上一级音咼的位置上。例如:1音的下滑音弹完后缓缓放手滑出音高是6, 3音的下滑音滑出音高是20花指也称装饰音、历音等,标记符号为“ ”,这是个看似简单其实

15、很讲究的一个指 法。从动作上看,它是用右手大拇指从高音往低音的一个连托动作,简单易学;但从音 色的处理上来看,它必须不急不缓、流畅并有颗粒性,因此,在练习这个指法时,大拇 指必须立起与琴码呈四十五度角,指甲尖触弦不宜过深以免音色过浊,至于从哪个音开 始托、至恻个音截止,一般来说是自由的,多数是根据乐曲的需要和自己的感觉来做决 定。演奏时需注意:(1)肢体动作的配合,大臂带动小臂缓缓抬起,保持住气息,然后力量集中在大 拇指指尖缓缓落到弦上直至动作完成后才松懈。(2) 作为装饰音效果,它不能占下一个音的时值,而且它必须和下一个音有很好 的衔接,听起来有一体的感觉,而不能弹奏成花指和下一音断开的效果

16、。按音4前面我们提过,古筝是五声音阶排列,即简谱标记1 2 3 5 6,对应唱名是D0、Re、Mi、Sol、La,所以当我们演奏4、7时,我们需要把3、6两音进行变音处理,因 此,按音也叫变音。本节我们通过学习 4的弹奏来认识变音。变音的弹奏方法有以下几种:(1)提前法这种方法适用于按音之前没有 3 (变4时)或6 (变7时)两音的乐句。由于速度 慢,按音又跟前一个音不同弦,可以左手提前先把 3或6音弦轻按下去,右手随后弹奏 出4或7音。弹完后,等按音的下一个乐音弹响,左手再放弦。(2) 消音法即用右手指甲触弦(也叫捂弦)消音,适用于同弦3音变4音或6音变7音。弹奏按音前,右手指甲提前触弦消除

17、上一个音的余音,停靠在弦上不弹,等左手按音到位 后,再弹响。(3) 同步法左手不提前按音,右手也不捂弦消音。在左手快速按音到位的同时右手弹弦,左、 右手先按后弹,这两个动作几乎同时完成,不可出滑音效果。同步法要求左右手协调能 力强,双手配合要高度同步,天衣无缝,学习难度较大,但适用性最强,即使在快速指 序的同弦;1或者中,也能使按音非常干净清晰,且动作上没有任何冗余, 琴音不会有拖泥带水的感觉。注意:左手按弦必须按到所需的音高, 系,所以轻按即可。3到4只升咼半音,两音之间是个小二度关按音7本节通过学习7的弹奏来巩固对变音的认识。弹奏 6变7跟弹奏3变4的按音弹奏方法是一样的,需要注意的是 6

18、变7升高了一个全音,两者之间是一个大二度的关系,所以弹奏6变7比弹奏3变4的按音力度要重一些。连托、连抹、刮奏、劈等本教材涉及到的其他指法和练习曲请授课老师酌情添加。第四部分练习曲_ D多练习勾托练习迫口 |竺程竺丨牡口 I 口口 I 2222l333315556|6G6_e| j_J_ j_J j 1 -Cj i i i I A a e g I a a g_5 I 8_g £1 ! l_g 1-g I L_L LA I6 6 6 65 5 5 _53_3 3 32 2 2 2 < I 1 1 I 1- |u D -练习二抹托练习1 3 1 32 52 53636S1 S I6

19、 26 2; 1_313|T"r trTrrvj r 2 B I 8 83 6 丨 BIS1|fi_2|i_3口I killI3_6 3j65 15 i1-t51516363jLi523 13 12 6 2 61 & 1 563635 2 5 23 1 3 12 6 2 61 5 1 56 3 6 35 2 5 2 3 1 3 1' 1 一|占 一 r" B" 1 T_5"1* I 1 I*T"T11练习三 勾抹托综合练习1 = D# 、 * r 1A u X IU4 :、: Il X 豪"26 1M O6 8 3 6

20、11 口 1U 6 12 2 6 2£ 、J2 26 2t_ X 1aj LJ I宀. iL»3_3 La* U h J5_5 M亠"J.X *L_5j Ls,L.3 3 13a L-% J3 313£ L- 、i宀 、Js 警 J1_ $ 气 ¥4 l_、Jf J% L-2 2 6 22 2 6 211 5 i1J SJ6 6 3 0| ?_« sj| 5 5 ?_§ | J 、J*L_ 、1-丘X1-宀 J4 l、 J:;:Il5 5 2 51 M 口I ?3 32 2 9 22 2 8 211 16 1'&qu

21、ot;'aL! M II练习四 勾抹托综合练习#1 D#练习四大撮练习251325#1 D彳中連 *=W25#25#练习五上滑音练习25#25#u6635mm312232J2 2J 3355丿& QJ |1 書4申TT261r 114f22J 3§ 6丿 6 -25#练习七花指练习251525#111 J* 15 5练习八变音4练习(小星星)25#25#t1= Di_1 5L*1L=r|lI 141 556 6t ? 44I ?31I.5I*3 3>LiS 3练习九变音7练习1= D号注睦蝙订cLJ丸LJ1LJ|111233217571225 _5-£

22、-" 飞 1'PI*11123321757122 ii _T'6667117655772277I tT*nr1 弋r;r r < -*1r66671176557755 _ S_ -Tgr 一 i >- -'练习十 上滑音练习(月光下的凤尾竹)1= DU U SL.U 1I-M-'1 6 671 |丿 2f 33221 16¥<rL L6;-2 1 116*6J*1 1231 3_ 22_L_?9 'suL、JL*J % *6 丨1 I2f 33 231 51 2 了 31sL.、XLw13 6 17 2306 I 1

23、1273 ut- 4 Lu L_ x£ LJXJ I5 1 2 33 ” =s3 5e 651- 32 1 1 6-25#第三部分乐曲笑士严2> L_ L j1 - 1 3*2 1 6、5 _仝1辺 121 一 1(礼仝i、I1 -32 1 G1 5 - | L x I Si *1|1Il 1l 1 _ llL 2 3X 5U2 -£ .X3 一 、5 D L 5二&-5n urb - 1=X、5_;xuf 怪土.2壬175 5.003.55.3 32一3 一春iJL花qT甘iAIft1155t气 u2_GX L.« 11、u351115566_ J

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