中学生心理健康月活动策划书

1、霞浦中学首届心理文化月活动筹划书一、活动目的：为进一步提升我校学生心理健康教育，学习、普及、宣传心理健康的科学知识，提高师生对于心理健康重要性的认识，营造校园心理教育的良好气氛，扩大心理教育的影响，引导学生树立正确的心理健康观念，提高学生的心理素质，预防学生心理障碍的产生，更好的为广阔学生健康成长和全方位成才效劳。二、活动主题：青春激扬，你我共享三、组织机构：主办单位：霞浦中学心理辅导站协办单位：霞浦中学文学社 霞浦中学团委四、领导小组：组长：刘毅杰副组长：吴嵩鹏 王旭波 周国琪 组员：张继光 张仲飞 张斌 林耐安 贺树民 钟毓芳 虞耀中 郑飞宏 各班班主任四、活动时间：2021年11月五、活

2、动对象：全校学生六、活动具体安排：一“我行·我秀绿色出行，放飞心情霞浦中学首届心理文化月开幕式暨“我行·我秀绿色出行，放飞心情远足，野餐活动。通过户外活动让学生在期中质量调研之后及时得到放松，培养克服困难，挑战极限的顽强意志及合作谦让的社会性情感。活动对象：全校学生活动时间：11月4日开幕式议程：主持人：郑飞宏老师出席开幕式的领导：陆怡汝 刘校长 吴校长 王校长 周主任 张主任等（1） 区教育局教科所，高级心理健康教育教师陆怡汝老师致辞（2） 刘校长宣布开幕（3） 政教主任张斌老师具体部署户外活动考前须知活动内容：1各班自备相机，记录活动过程中的精彩画面包括远足和野炊活动；

3、2请各班班长于11月7日11月8日将纸质照片每班至少5张或电子照片并附上生动幽默的旁白，注明摄影者的姓名、班级，统一交至团委钟老师体艺办公室。参赛作品由艺术老师进行评选，获奖作品同时在文化走廊和校园网展出。奖项设置：一等奖3名 二等奖6名 三等奖11名二“我心·我秀手抄报及艺术作品大赛活动对象：初一、初二各班活动时间：11月活动内容：1活动流程：第一阶段：作品征集阶段11月4日11月15日第二阶段：作品评比阶段11月16日11月20日第三阶段：获奖作品展览11月21日11月30日2活动要求：各班班长负责收齐本班参赛作品，并于11月14日11月15日统一交至郑老师第五办公室。请各班班长

4、、心理委员认真作好本次比赛的宣传组织及作品收集工作，充分调动本班同学的积极性，激发同学们的集体荣誉感。为保证本次比赛的成功举办，要求各班至少上交2件参赛作品。参赛选手需在手抄报反面右下角注明制作者的姓名、班级。参赛作品由专业老师进行评选，获奖作品将在文化走廊展出。 3作品要求:参赛作品包括心理漫画等艺术作品需围绕“青春激扬，你我共享这一主题，要求内容积极向上、主题鲜明、内涵丰富；手抄报一律采用4开白色素描纸学校统一发放，绘画工具可采用水彩笔、水彩颜料、蜡笔等；内容充实、版面设计美观、书写工整大方、有报头、专栏，图文并茂者为佳，不得出现错别字。4评分细那么：版面设计2分 书法、画工分 构图分 内

5、容3分 5奖项设置：一等奖3名 二等奖6名 三等奖11名 三“我思·我秀 心灵氧吧设计大赛活动时间：11月中旬活动地点：心灵氧吧活动对象：各班文学爱好者、心理学爱好者活动内容：1组织学生在11月7日-11月11日中午11:30-11:50参观心灵氧吧，让更多同学走进心灵氧吧，了解心灵氧吧；2“我的心灵氧吧我设计征文大赛：1活动要求：各班心理委员负责收齐本班参赛作品，并于11月21日11月22日统一交至文学社虞老师处第五办公室。要求学校心灵剧社和文学社社员必须参加此次比赛，作品可个人创作，也可合作创作，其他同学自愿参与。参赛选手需在文稿纸上注明作者的姓名、班级。参赛作品由专业老师进行评

6、选，获奖作品将在学校网站展出。 2作品要求:文章内容可包括参观心灵氧吧前的印象、参观后的印象、体会及理想中的心灵氧吧，也可以对心理辅导室重新命名及设计，以文稿的形式进行设计有设计图片者更佳。作品一律采用文稿纸，文体不限，字数400左右，要求书写工整大方，图文并茂者为佳。3评分细那么：内容5分 书写2分 创新3分 4奖项设置：一等奖20% 二等奖30% 三等奖50% 四“我听·我悟系列讲座和心理辅导课家长课堂：1活动对象：局部学生家长2活动时间：11月中旬3活动地点：行政楼四楼报告厅4活动内容：邀请心理老师对家长进行?我们怎么说，青春期孩子才爱听?讲座，帮助家长理解青春期的孩子，有效的进行亲子沟通，促进孩子身心健康成长.学生课堂之一：1活动对象：初二学生2活动时间：11月下旬3活动地点：多媒体教室4活动内容：梅春彦老师开设?QQ，你hold住了吗?优质心理辅导课。学生课堂之二：1活动对象：初一学生