初中化学人教版九年级下册 单元复习19 课件

1、 太原太原37中中 张星张星学习目标：1. 复习金属的化学性质，熟悉金属与酸和盐溶液反应 的化学反应方程式及现象。2. 通过小组讨论、交流能够正确的设计实验方案验证金属的活动性顺序，并能对实验方案进行评价。3. 通过复习形成运用所学知识解决实际问题的能力。4. 在分析和解决问题的过程中，逐步培养学生的开放性思维。1.工人师傅在切割铁板时常用硫酸铜溶液在铁板上划线，让线更清晰。请用化学反应方程式解释这一原理 。2.人体中缺Fe2+会造成贫血。市售某补铁麦片中含有微量的铁粉，能被胃液溶解吸收。有关化学反应方程式是 ，吃完麦片会引起打嗝的原因是 。【基础夯实】【基础夯实】1.Fe + Cu1.Fe

2、+ CuSOSO4 4 = FeSO= FeSO4 4 + Cu+ Cu2.Fe + 2HCl = FeCl2.Fe + 2HCl = FeCl2 2 + H+ H2 2 有氢气产生。有氢气产生。【质疑提升】【质疑提升】1 1.2 2.以金属以金属Zn、Fe、Cu为例，设计金属活动性强为例，设计金属活动性强弱的方案。并写出药品、实验个数以及示意图。弱的方案。并写出药品、实验个数以及示意图。以金属以金属Fe、Cu、Ag为例，设计金属活动性强为例，设计金属活动性强弱方案。并弱方案。并写出药品、实验个数以及示意图。写出药品、实验个数以及示意图。通过这两个例子总结出：通过这两个例子总结出：1.1.为验

3、证为验证MgMg、CuCu、AgAg三种金属三种金属的活动性强弱，某科学兴趣小的活动性强弱，某科学兴趣小组设计了下图所示的四个实验。组设计了下图所示的四个实验。其中不必进行的实验是其中不必进行的实验是（ ）2.2.某化学学习小组为比较某化学学习小组为比较镁、铁、银镁、铁、银的金属活动性的金属活动性强弱设计了如下实验方案强弱设计了如下实验方案：镁镁、铁、银、铁、银、稀硫酸；、稀硫酸；镁、银、硫酸铁溶液；镁、银、硫酸铁溶液；硫酸镁溶液、硝酸银溶液、铁；硫酸镁溶液、硝酸银溶液、铁；镁、铁、硝酸银溶液；镁、铁、硝酸银溶液；其中能达到目的的是其中能达到目的的是 ；最简便的实验方；最简便的实验方法是法是

4、。【当堂检测】【当堂检测】C 【分层拓展】【分层拓展】甲同学家换了水龙头，说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。她想到学过的甲同学家换了水龙头，说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。她想到学过的金属活动顺序中没有铬，为比较铬、铁、铜的活动性她应用所学知识提出了金属活动顺序中没有铬，为比较铬、铁、铜的活动性她应用所学知识提出了以下猜想，并进行了实验探究。以下猜想，并进行了实验探究。猜想猜想1 1CrCrFeFeCuCu； 猜想猜想2 2FeFeCuCuCrCr； 猜想猜想3 3 。查阅资料：查阅资料：铬银白色金属，空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。铬银白色金属，空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化

5、膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSOCrSO4 4）溶液。）溶液。甲同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放甲同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的稀硫酸入等量的稀硫酸。实验实验实验操作实验操作实验现象实验现象结论与解释结论与解释试管试管1试管试管2试管试管3铁片表面产生气体较慢，铁片表面产生气体较慢，溶液无色变成浅绿色。溶液无色变成浅绿色。铬片表面产生气体较快，铬片表面产生气体较快，溶液无色变成蓝色。溶液无色变成蓝色。-1.实验前打磨金属的目的是实验前打磨金属的目的是 。2.现象得出

6、猜想现象得出猜想 是正确的。是正确的。FeFeCrCrCuCu；铜片无明显变化；铜片无明显变化；去除金属表面的氧化膜；去除金属表面的氧化膜；猜想猜想1 1正确。正确。2 2、将一定量的铝粉放入、将一定量的铝粉放入CuSO4溶液中，充分反溶液中，充分反应后进行过滤，滤渣中一定有应后进行过滤，滤渣中一定有 ，可，可能有能有 ；滤液中的金属离子一定；滤液中的金属离子一定有有 ，可能，可能有有 。CuAlAl3+Cu2+CuAl3+AlCu2+ 2Al + 3CuSO4 = 3Cu + Al2(SO4)3生生成物成物一定有一定有；反应物；反应物可能有一种可能有一种，谁，谁过量过量谁谁存存在在。【质疑提

7、升】【质疑提升】某化学兴趣小组的同学在探究某化学兴趣小组的同学在探究MgMg、CuCu、FeFe三种金属的有关性质时进行了如下实三种金属的有关性质时进行了如下实验：验：（1 1）实验一：发生反应的化学方程式）实验一：发生反应的化学方程式_，该实验可得出，该实验可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为三种金属的活动性由强到弱的顺序为_。实验步骤实验步骤实验现象实验现象结论结论取少量滤渣于试管，向其中滴加（ ）无气泡产生（ ）（2 2）实验二：将实验一后、试管内的物质倒入烧杯中，发）实验二：将实验一后、试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，一段时间后过滤。滤渣中一定含现烧杯内的红色固体明显增多，一段时间后过滤。滤渣中一定含有的物质是有的物质是_，可能有的物质是，可能有的物质是_，为了进一步确定，为了进一步确定可能有的物质是否存在，同学们设计了如下方案：可能有的物质是否存在，同学们设计了如下方案：( (1 1) )Fe+CuSOFe+CuSO4 4= FeSO= FeSO4 4+Cu +Cu Mg Mg、FeFe、CuCu(2) Cu Fe (2) Cu Fe 稀盐酸稀盐酸 滤渣中没有铁滤渣中没有铁【分层作业】【分层作业】1.1.所做题目错两道及以上的同学所做题目错两道及以上的同学完成完成中中考考指导指导 P11 P11知识梳知识梳理部分和理部分和P12 8P1