比的应用练习课

1、比的应用（练习课）3教案设计：【教学内容】课本P75,练一练【教学目标】1、进一步掌握比的意义，能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。2、感受比在生活中的广泛应用，提高解决问题的能力。3、通过独立思考与合作交流活动巩固所学的知识，提高掌握水平。【教学重点】1、进一步握比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。2、根据题中所给的比，掌握各部分量占总数量的几分之几，能熟练地用乘法求各部分量。【课时安排】1课时教学过程：一'、基础练习1,填一填（1）某班男生人数与女生人数的比是4:3男生占全班人数的（）女生占全班人数的（一一）（2）修筑一段公路，已修的部分占全长的3/5未修的部

2、分占全长的（一一）未修的部分与已修部分的最简单整数比是（一一）2、一本书，已看的部分与未看的部分的比是3:2（1）根据题意义，你能得到那些数量关系？学生思考后回答，教师板书已看的部分占未看的3/2未看的部分占已看的2/3已看的部分占全书的3/5未看的部分占全书的2/5（2） 解决问题如果已看了60页，未看的有多少页？如果看的是40页，全书有多少页？你还能提出那些问题？怎样解答？让学生与同伴互相提问，解答，然后汇报。、引入课题，深化练习1、一个长方形的周长是84分米。长与宽的比是4:3,这个长方形的长和宽各是多少？（1） 认真审题，弄清题意（2） 说一说你的解题思路对于不同的算法，老师应该给予鼓

3、励。参考算法有：方法1：4+3=784义4/7+2=24（分米）84X3/7+2=18（分米）（要明确为什么要除以2）方法2:84+2=42（分米）4+3=742X4/7=24（分米）42X3/7=18（分米）2、完成课本练一练中的1、2题师：第1题认真审题，弄清题意，说说你知道哪些信息？（指名让学生说说他的思路）师：怎样求各种鱼苗应该放养多少尾？学生解答，教师巡视，个别指导。老师请学生上黑板演示解答过程，再作点评。师：第2题，认真审题，说说题目的意思。你想怎样解决问题？学生独立思考，列式计算3,第3题，思考。师：认真审题，弄清题意，说出题中的食物是按照怎样的比来搭配的。你想怎样解决问题？（要

4、化简）你还有其他解决的方法吗？学生认真读题，说根据三个数的比，你能得到哪些数量关系？学生独立解决，教师巡视指导。三、小结通过这节课的学习，你有什么收获？四、作业布置。1、阅读课本P79,“你知道吗？”2、完成“课程学习指导”相关的练习。板书设计：比的应用（练习课）认真审题解题关键Y.分清数量关系练习设计:3、饲养场鸡鸭只数的比是3:5,鸡比鸭少600只，鸭有多少只?一、填空题。1、鸡的只数与鸭的只数比是4: 7(1)鸡的只数是鸭的只数的(2)鸭的只数是鸡鸭总数的 。(3)鸭的只数是鸡的只数的()倍。32、故事书的本数是连环回的-。7(1)连环画的本数与故事书本数的比是()4、一车间要生产480

5、0个零件，已经生产的和剩下的比是 5:7。还要生产 多少个零件？5、一个分数分子与分母的和是 43,如果分子、分母同时加上16,再约分2后得鼻。原来的分数是多少？(2)故事书的本数与这两种书的总本数的比是()3、小红看一本书，已经看的页数与未看的页数的比是 5: 3。6、一个长方形菜地的周长200米，长与宽白比是7:3。菜地的面积是多少?(1)已看的页数占未看页数的(2)未看页数占已看页数的(3)已看页数占全书页数的7、某班男女生人数比是7:5,已知男生比女生多5人，全班多少人?(4)未看的页数占全书页数的。4、一个比的后项是3.5,比值是2,前项是()。8、一个三角形三个内角度数比是 2:3:5。按角分，这是什么三角形?5、甲数除以乙数的商是0.35,甲乙两数的最简整数比是()。两个相同的瓶子都装满了酒精溶液，一个瓶中酒精与水的体积比是3:1,另一个瓶中酒精与水的体积比是4:1。如果把这两个瓶中酒精溶液混合，混合溶液中酒精和水的比是()。6、五角人民币与贰角人民币的张数比为12:35,那么伍角与贰角的总9、甲乙两车从两地相对开出，6小时相遇。已知甲、乙两车速度比 5:4, 甲车每小时行100千米，两地相距多少？钱数比为()。7、加工一批零件，按:2:3:5分配个甲、乙、丙三人加工。甲完成这批零件的()，乙完成这批零件的()，内完成这批零件的()。二、解决问题1、饲养场鸡鸭只数