第三章第二节影视导演

1、第三章 影视导演论w 一、导演的工作职能：一、导演的工作职能：w 1 1、选定文学剧本，产生导演构思。、选定文学剧本，产生导演构思。w 2 2、组成主要创作人员班子，确定各部门工作人、组成主要创作人员班子，确定各部门工作人员，员，选演员，选外景，商定内景方案，确定人物选演员，选外景，商定内景方案，确定人物造型，商定影片的音乐、音响构成；造型，商定影片的音乐、音响构成；w 3 3、写出分镜头剧本。、写出分镜头剧本。w 分镜头剧本：又称导演剧本，是导演案头工作的分镜头剧本：又称导演剧本，是导演案头工作的集中表现，是将剧本中的文学内容分切成一系列集中表现，是将剧本中的文学内容分切成一系列可以摄制的镜

2、头的一种剧本。它是导演对影片全可以摄制的镜头的一种剧本。它是导演对影片全面设计和构思的蓝图，是摄制组统一创作思想开面设计和构思的蓝图，是摄制组统一创作思想开展工作的主要依据。它内容包括镜头号、景别、展工作的主要依据。它内容包括镜头号、景别、摄法、画面内容、台词、音乐、音响效果、镜头摄法、画面内容、台词、音乐、音响效果、镜头长度等项目。长度等项目。w .分镜头剧本分镜头剧本.doc.docw w 手机手机教室场景分镜头剧本教室场景分镜头剧本 w 第一场第一场 学校学校 早晨早晨 镜头号镜头号 景别景别 拍摄方法及机位拍摄方法及机位 画面画面 声音声音 时间时间 备注备注 w 1 1 全全 摇摇

3、校园内有同学走动的身影，有拿着手机打校园内有同学走动的身影，有拿着手机打电话的同学，有赶着去上课的同学。电话的同学，有赶着去上课的同学。 同期同期 8 8秒秒 w 2 2 近近 下摇下摇- -拉拉教室后面教室后面 教室黑板上边的警示，同学们三三教室黑板上边的警示，同学们三三两两的聚在一起。两两的聚在一起。 同期同期 5 5秒秒 能听到同学们在能听到同学们在谈论关于手机的话题。谈论关于手机的话题。 w 3 3 全全 跟摇跟摇靠窗户一面靠窗户一面 有同学一起进教室的，有拿的手有同学一起进教室的，有拿的手机进教室的；玲进教室，然后坐到自己的座机进教室的；玲进教室，然后坐到自己的座位上位上 同期同期有

4、上课铃声有上课铃声 5 5秒秒 玲的表情很郁闷玲的表情很郁闷w 4 4 全全 固固玲身后两排玲身后两排 玲刚坐下，同学们坐正身体玲刚坐下，同学们坐正身体老师从教师门进来老师从教师门进来 同期同期 8 8秒秒 铃声停止，同学停止说话铃声停止，同学停止说话 5 5 全全 固固过老师肩过老师肩 同学们抬头看着老师同学们抬头看着老师 同期同期能听见同学小声说话能听见同学小声说话 5 5秒秒 6 6 中近中近 手持手持玲主观玲主观 老师在讲台上收拾书，拿起粉老师在讲台上收拾书，拿起粉笔笔 同期同期 5 5秒秒 7 7 近近 固固玲和同桌正前方玲和同桌正前方 玲转头想和同桌说话，玲转头想和同桌说话，同桌正

5、拿着手机发短信。玲转回头。同桌正拿着手机发短信。玲转回头。 玲：玲：我今天早上我今天早上老师声音背景老师声音背景 5 5秒秒 玲转回去的时候表情玲转回去的时候表情很无奈。很无奈。 w 4 4、拟定摄制计划，宣讲导演阐述。、拟定摄制计划，宣讲导演阐述。w 5 5、实拍。指导演员完成角色创造，指、实拍。指导演员完成角色创造，指挥拍摄、场面调度和补镜头。挥拍摄、场面调度和补镜头。w 6 6、剪辑和后期配音，完成画面的样片、剪辑和后期配音，完成画面的样片和对白动作效果，音乐声带。和对白动作效果，音乐声带。w 7 7、混合录音，完成影片的声画构成。、混合录音，完成影片的声画构成。w 二、导演构思二、导演

6、构思w （一）导演构思的含义：是对生活的重（一）导演构思的含义：是对生活的重新发现和再创造，是对未来银幕形象和新发现和再创造，是对未来银幕形象和主旨的总体把握，也是对文学剧本的升主旨的总体把握，也是对文学剧本的升华。华。w （二）构思的内容：（二）构思的内容：w 1 1、深化作品的主旨意念。、深化作品的主旨意念。w 导演应充分调动自身的艺术创造力，对作品的主导演应充分调动自身的艺术创造力，对作品的主题与意念进行加工强化和深拓，使作品从对剧作题与意念进行加工强化和深拓，使作品从对剧作家的思想体现转化为对导演思想、意念和艺术趣家的思想体现转化为对导演思想、意念和艺术趣味的深层体现。味的深层体现。w

7、 2 2、恰当设计剧中人物。、恰当设计剧中人物。w （1 1）在人物配置上，可对人物进行增删调改。）在人物配置上，可对人物进行增删调改。w （2 2）在人物相互关系上，既注重人物的外在联）在人物相互关系上，既注重人物的外在联系，又注重人物的内在的思想冲突和必然联系。系，又注重人物的内在的思想冲突和必然联系。w 盲井盲井宋、唐与元的冲突宋、唐与元的冲突 w 宋内部心理冲突宋内部心理冲突w 宋与唐的冲突宋与唐的冲突w w 3 3、确定影片的叙事节奏与章法。、确定影片的叙事节奏与章法。w 导演在艺术构思时应考虑影片的节奏，他导演在艺术构思时应考虑影片的节奏，他应根据影片样式风格和情节内在张力确定应根

8、据影片样式风格和情节内在张力确定影片的叙事节奏与章法。影片的叙事节奏与章法。w 吴贻弓吴贻弓城南旧事导演阐述城南旧事导演阐述：“我设想我设想未来的影片应该是一条缓缓的小溪，潺潺未来的影片应该是一条缓缓的小溪，潺潺细流，怨而不怒，有一片叶子飘零到水面细流，怨而不怒，有一片叶子飘零到水面上，随着流水慢慢地往下淌，碰到突出的上，随着流水慢慢地往下淌，碰到突出的树桩或堆积的水草，叶子被挡住树桩或堆积的水草，叶子被挡住w 了。但水流又把它带向前去，又碰到一个了。但水流又把它带向前去，又碰到一个小小的漩涡，叶子在水面打起转转来，终小小的漩涡，叶子在水面打起转转来，终于又躺了下去，顺水又淌了下去于又躺了下去

9、，顺水又淌了下去 w 4 4、选择和组织好影片的造型形式与音响。、选择和组织好影片的造型形式与音响。w (1)(1)在电影造型方面，应追求光、色、形在电影造型方面，应追求光、色、形体及其运动形式的整体性。体及其运动形式的整体性。w 大红灯笼高高挂大红灯笼高高挂w 置景：陈府大院置景：陈府大院 死人屋死人屋w 道具：灯笼道具：灯笼w 张艺谋：我在把小说改编成电影是加进张艺谋：我在把小说改编成电影是加进这些造型性东西，是为了使形象趋于视这些造型性东西，是为了使形象趋于视觉化，假如不做到视觉化，那就根本无觉化，假如不做到视觉化，那就根本无法拍电影。法拍电影。w 色彩：红色，压抑沉重色彩：红色，压抑沉

10、重w 摄影：定位摄影摄影：定位摄影 静态均衡构图静态均衡构图w （2 2）音响手段的选择与组织，也应纳）音响手段的选择与组织，也应纳入整体的造型形式的思考中去。入整体的造型形式的思考中去。w 三、场面调度三、场面调度w （一）含义：是导演在银幕上创造电影（一）含义：是导演在银幕上创造电影形象的一种特殊的表现手段，该词出自形象的一种特殊的表现手段，该词出自法文，意为法文，意为“摆在恰当的位置摆在恰当的位置”，原指，原指在戏剧舞台上处理演员表演活动位置的在戏剧舞台上处理演员表演活动位置的一种技巧，后被借用到电影艺术创作中一种技巧，后被借用到电影艺术创作中来，意指导演对画框内事物的安排。来，意指导演

11、对画框内事物的安排。w （二）类型（二）类型w 1 1、演员调度、演员调度 是指导演通过演员的运是指导演通过演员的运动方向、位置移动及演员之间发生交流动方向、位置移动及演员之间发生交流时的动静态变化等，所选择的画面的不时的动静态变化等，所选择的画面的不同造型和景别，这种调度有利于推进情同造型和景别，这种调度有利于推进情节演进及揭示人物关系与情绪的变化。节演进及揭示人物关系与情绪的变化。 w 无定形调度无定形调度w 2 2、摄影机调度、摄影机调度 是指导演利用摄影机是指导演利用摄影机方位的变化所形成的基本运动形式方位的变化所形成的基本运动形式 。w （三）场面调度的方法：（三）场面调度的方法：w 、纵深场面调度。这种方法一般是利、纵深场面调度。这种方法一般是利用透视关系的变化，在一个镜头内产生用透视关系的变化，在一个镜头内产生不同的景别，让人物在多层次的空间中不同的景别，让人物在多层次的空间中分别具有或近或远的动态感。分别具有或近或远的动态感。w 、重复性场面调度，是指相同或相近、重复性场面调度，是指相同或相近的演员调度和镜头调度重复出现。的演员调度和镜头调度重复出现。w 它可以给观众造成情绪的冲击力量，引它可以给观众造成情绪的冲击力量，引发人们的思考，领悟出其中的内在联系发人们的思考，领悟出其中的内在联系和涵义，获得更新的审美价值。和涵义，获得更新的审美价值。w 菊豆菊豆