[原创]2017年中考物理 第二部分 专题三 第1课时 力学计算题[配套课件]

1、专题三计算题力学计算题的内容涉及生活和生产中的各个方面，如：体育、科技、运输等方面.常见考点有速度、密度、重力、压强、功、功率和机械效率的计算.电学计算题内容涉及生活中电器、电热综合、串联和并联电路等方面.常见考点有串、并联电路中电流、电压和电阻的特点、欧姆定律、焦耳定律、电能与电功率的计算.有关物体吸、放热的计算大多比较简单，主要以填空题的形式出现；也会以电热综合的形式出现在计算题或综合能力题中.1.仔细读题、审题，弄清题意及其物理过程，理解关键词语并排除干扰因素.2.明确与本题内容有关的物理概念、规律及公式.3.分析题目要求的量是什么，已知了哪些量，并注意挖掘题中的隐含条件，选择合适的公式

2、进行计算.4.解题步骤要齐全、解题格式要规范.5.容易出错的方面：单位换算出错、数据代入错误、不写公式或乱写公式，不写单位.第1课时力学计算题物理量公式物理量公式物理量公式重力Gmg密度速度压强液体压强p液gh浮力F浮G排液gV排功WFsPt功率有用功W有用Gh总功W总Fs机械效率杠杆平衡条件F1l1F2l2相关公式：速度、重力、功和功率相结合例 1：(2015 年益阳)如图 3-1 甲所示，重 500 N 的小车受到80 N 的水平推力，在水平地面上做直线运动，其距离随时间变化的图象如图乙所示.求：(1)小车运动的速度.(2)10 s 内重力对小车做的功.(3)10 s 内人对小车做的功和功

3、率.甲乙图 3-1解：(1)由题图乙可知当t10 s时，s12 m，则(2)在水平面上运动的物体，由于重力方向跟运动方向垂直，所以重力对小车没有做功.(3)做功 WFs80 N12 m960 J例 2：(2016 年长春)起重机在 10 s 内将重为 2000 N 的石头沿竖直方向匀速提升 0.5 m.求：(1)起重机对石头做的功.(2)起重机提升石头的功率.解：(1)起重机对石头做功WGh2000 N0.5 m1000 J.(2)起重机提升石头的功率速度、重力、功和机械效率相结合例3：(2016 年贺州)如图 3-2 所示，叉车在 10 s 内将质量为2 t 的大理石沿竖直方向匀速提升了 1

4、 m，发动机所做的功是5104 J.求：(1)大理石在 10 s 内被提升的平均速度.(2)叉车的支持力对大理石做的功.(3)叉车提升大理石的功率.(4)叉车提升大理石的机械效率.图 3-2解：(1)大理石在 10 s 内被提升的平均速度(2)大理石的重力Gmg2103 kg10 N/kg2104 N因为叉车对大理石的支持力与大理石的重力是一对平衡力，所以叉车支持力 FG2104 N，则叉车的支持力对大理石做的功WFs2104 N1 m2104 J.(3)叉车提升大理石的功率(4)叉车提升大理石的机械效率速度、重力和压强相结合例 4：(2016 年日照)某旅游区的缆车起点和终点的相对高度为 5

5、00 m，水平距离为 1200 m.如图 3-3 所示，缆车的质量为100 kg，底面积为 1 m2，缆车顶部与钢缆固定在一起，钢缆带动缆车做匀速直线运动.一台缆车运载着质量是 80 kg 的一名游客上山，游客每只脚的面积为 200 cm2，缆车从起点到终点所用的时间为 500 s.忽略空气阻力，g 取 10 N/kg.求：(1)缆车运行的速度.(2)游客在缆车中站定时对缆车的压强.(3)运送游客过程中，钢缆对缆车做功的功率.图 3-3(3)缆车和人的总重力G总G车G人(m车m人)g(100 kg80 kg)10 N/kg1800 N.运送游客过程中，钢缆对缆车做功WG总h1800 N500

6、m9105 J钢缆对缆车做功的功率密度、压强和浮力相结合例 5：(2016 年贺州)如图 3-4 甲所示，将一个质量为 5.4 kg，分布均匀的长方体物块水平放置在水平桌面上，物块长 0.2 m，宽 0.1 m，高 0.1 m，求：甲乙图 3-4(1)物块的密度.(2)图甲中，物块水平放置时对桌面的压强.(3)图乙中，把物块竖直放置于足够大的容器内，然后倒入水，直至水深 0.3 m，物块受到水的浮力是多少？(3)由于物体的密度大于水的密度，物体将沉在水中，由题意可知物体将浸没在水中，根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重力.解：(1)物体的体积为Vabh0.2 m0.1 m0.1 m0.002

7、 m3(2)物体对桌面的压力为FGmg5.4 kg10 N/kg54 N物体与桌面的接触面积为Sab0.2 m0.1 m0.02 m2(3)由(1)知，物水，所以水深 h0.3 m 时，物体浸没在水中，受到的浮力为F浮水gV排1.0103 kg/m310 N/kg0.002 m320 N.1.(4 分)(2016 年河源)一辆重 2104 N 的四轮汽车，开进了一段泥泞的道路，不能继续行驶.汽车司机组织人们用如图 3-5所示的滑轮组将汽车拖出. 已知整个过程中，水平拉力 F 为2103 N，将汽车以 0.2 m/s 的速度水平匀速拉出泥泞路段，用时 10 s.若每个车轮与地面的接触面积为 0.

8、05 m2.(1)求汽车对路面的压强.(2)求拉力 F 做的功和功率.图 3-5【试题抽样】【评析指导】1.失分点：对于受力面积的不理解.扣 1 分.失分原因：汽车有四个轮子，只算了一个轮子的受力面积.补偿建议：仔细审题，理解压强公式中受力面积的含义是物体与被压物体的接触面积.规范解题：(1)汽车对水平地面的压力FG2104 N，则汽车对水平路面的压强2.失分点：拉力(绳端)移动的距离不明，扣 1 分.失分原因：把拉力(绳端)移动的距离与汽车移动的距离混淆.补偿建议：理解物体移动的距离与绳端移动距离的关系.规范解题：(2)由图示可知，承重绳子的股数 n2，s车v车t0.2 m/s10 s2 m

9、则绳端移动的距离s绳2s车22 m4 m拉力做的功WFs绳2103 N4 m8104 J2.(6 分)(2016 年常州)如图 3-6 所示是湖南师范大学学生发明的水上自行车，车下固定 5 个充满气的气囊，每个气囊的体积均为3.0102 m3，已知该水上自行车的总质量为25 kg，不计车轮浸入水中的体积.(g 取 10 N/kg)(1)当自行车停放在水面上没人骑行时，气囊排开水的体积为多少？(2)当质量为 75 kg 的人骑行时，固定在正中间的 1 个气囊破裂，该自行车是否还能安全骑行？请通过计算说明.图 3-6【试题抽样】【评析指导】1.失分点：V 排的计算.扣 2 分.失分原因：将气囊排开水的体积误认为就是气囊的体积.补偿建议：仔细审题，理解浮力的公式中 V 排的含义.规范解题：解：(1)当自行车停放在水面上没人骑行时处于漂浮状态，则自行车受到的浮力F浮G车m车g25 kg10 N/kg250 N由F浮gV排可得，气囊排开水的总体积2.失分点：浮力的计算.扣 2 分.失分原因：浮力的公式应用不明，错用阿基米德原理