《做什么事最快乐》教学实录

1、?做什么事最快乐?教学实录师：小朋友 ,你们的语文老师是男老师还是女老师？生：齐女老师！师：你们的数学老师呢？生：齐女老师！师：美术老师呢？生：齐女老师！师：音乐老师呢？生：齐女老师！师：有没有男老师教你们啊？生：齐没有！师：那你们希望有个男老师来给你们上课吗？生：齐想！师：为什么？生：因为男老师少！师：像大熊猫一样珍贵！众笑生：因为男老师和女老师不一样。师：男的与女的当然不一样喽！众笑生：不是 ,男老师和爸爸一样。众大笑师：哪儿一样？生：都是男的 ,都有胡子！众大笑师：这是男人的特征！你真聪明 ,一眼就看出男老师的特点了。众大笑生：我们还没有男老师来上过课。生：我不知道男老师上课是什么样的。

2、师：好！今天给你们上课的就是一个男老师！就是我！欢迎吗？生：齐欢迎！师：那我们就上课吧！师：出示词语：快乐那个小朋友会读这个词语？生：快乐。师：老师没有教 ,你都会读了。真了不起！一起读！生：齐快乐。师：听不出那么的快乐！生：齐 ,大声地快乐！师：现在听出来了！出示：最快乐这个词语谁会读？生：最快乐。生：最快乐。师：“最是个生字 ,这两位小朋友自己学会了！向他们学习！一起读。生：齐最快乐。师：小朋友 ,你什么时候感到最快乐？生：我生日的时候 ,爸爸妈妈爷爷奶奶都送我许多礼物 ,我最快乐。师：得到别人的礼物是快乐的。生：我生日的时候 ,和全家人一起吃大蛋糕最快乐。师：和别人一起分享也是快乐的。生

3、：当我评上好孩子的时候最快乐。师：得到别人的表扬是快乐的。生：我和小朋友们一起做游戏的时候最快乐。师：与别人一起美好地生活是快乐的。生：上次我和爸爸妈妈一起到海南的时候最快乐。师：欣赏大自然的美丽风光 ,心情是快乐的。生：放假了最快乐。众笑师：为什么？生：没有作业了 ,可以玩了。师：做作业不快乐 ,没有作业就快乐！这是你的感受。其实 ,学习也会是快乐的。师：有一只小青蛙 ,他整天在想：出示：做什么事最快乐？一起读！生：齐做什么事最快乐？师：他想明白了吗？生：没有！师：所以 ,要这样读。教师范读 ,突出疑问语气。生：齐读 ,语气明显有变化。师：小青蛙去问了哪些人？他们又是怎么答复的？请你翻开课文

4、 ,认真读一读课文。遇到生字 ,可以看一看生字上面的拼音 ,读一读。生：自由地大声读课文。师：看着那么这么用心地读课文 ,老师真快乐！那么快乐吗？生：快乐！师：想再这样快乐一次吗？生：想！师：读书是一件快乐的事 ,就让我们再快乐地读一遍课文。看谁读得更流利一些？生：专心地朗读课文师：小朋友读得真专心！被老师摸过脑袋的小朋友请举手！许多学生都举手你们读得特别认真 ,所以老师情不自禁地摸了你们一下小脑袋 ,很喜欢你们！学生微笑师：现在 ,每个小朋友选择一个自己还没有读熟练的、没有读好的小节 ,再练习读一读。等会儿老师要请你来读这个小节 ,好吗？生：选择自己还没有读好的小节练习朗读师：敢于表现自己优

5、点的人是可爱的；勇于暴露自己缺点的人是可敬的！而只有改正了缺点的人才算是真正得到了成长！谁愿意第一个成长？生：我读第二小节。他跳到大树下问啄木鸟叔叔：“做什么事最快乐？啄木鸟说：“给大树捉虫子最快乐。师：你读得很通顺 ,别人也听得懂。如果你能注意文中的标点符号 ,就能读得更好。想再试一试吗？生：想！再读 ,仍然将“叔叔 ,做什么事最快乐？读成“啄木鸟叔叔 ,做什么事最快乐？将“给树木捉虫子最快乐。读成“给大树捉虫子最快乐。师：要改掉一个缺点真是不容易。你看 ,小青蛙叫啄木鸟什么？生：叔叔。师：假设老师就是啄木鸟 ,你来问我？生：啄木鸟叔叔 ,做什么事最快乐？众笑师：请你不要叫我的名字 ,好吗？

6、生：好！叔叔 ,做什么事最快乐？师：真乖！给树木捉虫子最快乐。现在 ,你再来你 ,一定能读正确！生：读正确了师：快乐地这就是进步！这就是成长！你有什么感想吗？生：一定要看仔细读。师：对 ,这是读书的要领 ,你已经懂了！还有吗？生：谢谢老师！众笑师：你真有礼貌！我知道你的意思是说 ,没有读好的时候需要老师的帮助 ,是吗？生：是！师：我们每个人都需要别人的帮助。现在谁还愿意得到老师和同学们的帮助？生：争先恐后地举手我读课文的第五小节。小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈 ,做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？“啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹三个词语不连贯。师：你读得很努力！最

7、后一个句子很长 ,你先读顺这三个词语：啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹。生：读三个词语 ,直至流利顺口为止。其他同学跟读。师：现在再看老师做的符号 ,注意停顿。师在“为什么后作停顿记号生：读得较为流利师：自我感觉怎么样？生：很好！众笑师：以后遇到较长的句子 ,可以先将其中的词语读熟 ,再读句子就容易多了。我们一起读一读！师：小青蛙问了哪些人？生：啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹、妈妈。师：谁的妈妈？生：小青蛙自己的妈妈。师：在“自己的妈妈前加上“和 ,再说一次。生：小青蛙问了啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹和自己的妈妈 ,“做什么事最快乐？师：他们分别是怎么答复的呢？生：啄木鸟叔叔说：“给树木捉虫子

8、最快乐。水牛爷爷说：“耕地最快乐。蜜蜂妹妹说：“采蜜最快乐。青蛙妈妈说：“为别人做自己能做的事最快乐。师：他们答复的话都不一样 ,谁的答复最令你满意？生：青蛙妈妈的答复最好。师：给个理由？生：因为青蛙妈妈说的最有道理。师：其他人说的都没有道理吗？生：其他人说的有一点道理。生：其他人说的都是从自己做的事说的。生：其他人做的事让他自己感到最快乐。生：其他人说的话都在青蛙妈妈说的话里。师：你的意思是说 ,青蛙妈妈说的话代表了所有人说的话的意思 ,对吗？生：对！师：说得真好！啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹都有自己感到最快乐的事 ,这些事虽然不同 ,但都有一个共同的特点 ,谁发现了？生：都是为别人做的。

9、生：都是对人有好处的。师：对别人有好处！生：都是他们自己擅长做的事。生：都是他们的本领。师：都是为别人做自己能做的事！对别人有好处的事！而这个特点 ,就是青蛙妈妈说的话中的意思！一起读一读青蛙妈妈说的话 ,并把这句话印在自己的脑海里。生：齐读师：现在 ,谁能将刚刚的两个问题连起来说一说？先练习一下。生：小青蛙问啄木鸟：“叔叔 ,做什么事最快乐？啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。小青蛙问水牛：“爷爷 ,做什么事最快乐？水牛说：“耕地最快乐。小青蛙问蜜蜂：“妹妹 ,做什么事最快乐？蜜蜂说：“采蜜最快乐。小青蛙问自己的妈妈：“妈妈 ,最什么事最快乐？妈妈说：“为别人做自己能做的事最快乐。生：小青蛙问啄

10、木鸟叔叔：“做什么事最快乐？啄木鸟叔叔说：“给树木捉虫子最快乐。小青蛙问水牛爷爷：“做什么事最快乐？水牛爷爷说：“耕地最快乐。小青蛙问蜜蜂妹妹：“做什么事最快乐？蜜蜂妹妹说：“采蜜最快乐。小青蛙问自己的妈妈：“妈妈 ,做什么事最快乐？妈妈说：“为别人做自己能做的事最快乐。师：那么听出两位同学说的有什么不一样吗？生：后面的同学称呼他们是啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹。师：这样说让人感到很亲切 ,很有礼貌！师：如果我们将这段话说得更加具体一些 ,比方 ,加上“小青蛙跳到什么地方问 ,你能说得更具体些吗？生：小青蛙跳到大树下问啄木鸟叔叔：“做什么事最快乐？啄木鸟叔叔说：“给树木捉虫子最快乐。小青蛙问

11、水牛爷爷：“做什么事最快乐？水牛爷爷说：“耕地最快乐。小青蛙问蜜蜂妹妹：“做什么事最快乐？蜜蜂妹妹说：“采蜜最快乐。小青蛙问自己的妈妈：“妈妈 ,做什么事最快乐？妈妈说：“为别人做自己能做的事最快乐。生：继续复述 ,略师：每个小朋友可以把自己当作一个你喜欢的动物 ,想一想：当小青蛙问你“做什么事最快乐的时候 ,你该怎样答复呢？学生开始窃窃私语师：你是谁？生：我是大花猫 ,替主人捉老鼠最快乐。生：我是蜻蜓 ,捉蚊子最快乐。生：我是乌龟 ,游泳最快乐。师：自由自在地生活也是快乐的。生：我是太阳。师：惊奇地哦？太阳最快乐的什么？生：我是太阳 ,照亮人们最快乐。掌声师：你有一颗伟大的心！生：我是花 ,

12、我们用自己打扮美好的世界最快乐。热烈的掌声师：是啊！太阳、花草他们都有生命 ,他们都在尽自己的努力为别人做事 ,做有用的、有意义的事！生：我是一棵树 ,我吸进二氧化碳 ,放出新鲜的空气。掌声师：呼出新鲜的氧气！空气就清新了！生：我是风 ,我让人在热的时候凉爽最快乐。师：带给人们凉爽！多么善良啊！生：我是萤火虫 ,在黑夜里为人们照明最快乐。热烈的掌声师：小朋友们说得真好 ,像诗一样美！现在谁愿意来演小青蛙 ,到他们中间去问一问：做什么事最快乐？生：蹦跳着表演请问您是谁？生：我是母鸡。生：你做什么事最快乐？生：我孵蛋最快乐。师：插话哦？能具体说说原因吗？生：孵了蛋可以生出小鸡来。师：那就是生小孩

13、,是吧？生笑 ,众大笑生：是的！生：谢谢你 ,小鸡。生：不用谢。生：请问你是谁？生：我是春雨。生：请问做什么事最快乐？生：小草、小树、小花他们口渴了 ,我给他们喝水最快乐。掌声生：谢谢你！生：请问你是谁？生：我是大象。生：请问你做什么事最快乐？生：给别人搬木头最快乐 ,用鼻子吸了水浇花也快乐。掌声0师：学生一直跳着问 ,忘了回来。师召唤孩子 ,你累不累呀？快回家吧 ,妈妈都着急了！众大笑生：妈妈 ,做什么事做快乐？师：孩子 ,你可回来了！妈妈多着急啊！众笑你刚刚都去问谁了？他们怎么说的呀？生：母鸡说它孵蛋最快乐；春雨说它给花喝水最快乐；大象说它帮人搬家最快乐师：谁又搬家了？怎么没告诉你妈妈呀？众笑生：大象说他帮人搬木头最快乐师：孩子 ,别人的话都有道理 ,你能想一想 ,他们做的事情都有什么一样的地方吗？生：他们都做了自己能够做的事情 ,并且都对别人有好处。师：真是妈妈的聪明孩子！对呀 ,做对别人有帮助的 ,