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文档简介

1、2019-2019学年度高三地理教学工作方案：大家好 ,暑期已结束了 ,大家也要开始新的学年生活了 ,现就高一地理课本准备了2019学年度高三地理教学工作方案 ,供大家学习和备课之用 ,愿能帮得上大家。一、指导思想按照学校新学期的工作方案 ,紧紧围绕以人为本 ,全面开展 ,围绕提高教学质量以及学生可持续开展开展工作。二、奋斗目标做好学生初高中地理根底知识的衔接工作 ,扎实完成高一阶段的教学任务 ,为高中毕业会考打好坚实的根底。三、学生知识现状分析高一新生虽然在初中学过中国地理和世界地理 ,对世界的、中国的自然地理和人文地理有所了解 ,但由于中考不考地理和初三不开设地理课 ,随着时间的推移 ,对

2、地理知识的掌握可以说非常有限 ,对地理教学的观念 ,也仍保存在应试教育阶段即认为地理是副科。四、本学期教学的主要任务和要求1、转变学生观念 ,提高学生素质。2、做好初高中地理根底知识的衔接工作。3、了解人类赖以生存的自然环境的组成要素及其主要特征 ,理解自然环境各要素之间的相互关系。4、渗透辩证唯物主义的思想教育 ,树立科学的人口观 ,环境观、资源观和可持续开展的观念。5、初步掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析等根本方法和技能 ,学会应用地理根本概念、原理分析评价地理问题。五、本学期教学内容单元根本规律和原理与人类关系宇宙环境日地关系地球运动关系及其意义人类对宇宙的探索、利用大气环境大气环流气候的形成与变化气候资源与灾害大气环境保护陆地与海洋海水运动;地壳物质循环内力作用于地貌水循环洋流对地理环境的影响水循环的意义自然资源和自然灾害自然资源分布规律自然灾害发生开展机制自然资源和能源地质灾害;海洋资源开发利用;海洋环境保护和海洋权益六、提高教学质量的措施 ：1、转变观念 ,改良教法 ,增强师生关系 ,实施开放教学。2、理解记忆为主 ,强化训练为辅。3、结合社会实际 ,采用案例教学 ,增强学生学习兴趣总结：以上就是2019学年度高三地理教学工作方案的全部内容

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