沪科版九年级物理全册第十七章从指南针到磁浮列车单元测试题

1、第十七章一、选择题(每题3分，共36分)1老师用小磁体吸在黑板上固定挂图，说明黑板一定含有下列材料中的()A铁B锌C铝D铜2关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是()A.铁和铝都能够被磁体所吸引B磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D小磁针的北极在任何情况下都指向地理的南极3图17Z1中描述的两个磁极间的磁感线分布情况，正确的是()图17Z14如图17Z2所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁体的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图17Z3中的()图17Z2图17Z35下列四幅图中，小磁针北极(黑色端)所指方向正确的是

2、()图17Z46将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时的示意图如图17Z5所示，其中符合实际的是()图17Z57对下列各图描述错误的是()图17Z68如图17Z7所示，有条形磁体和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是()图17Z7AS、N、S、SBN、N、S、NCS、S、N、NDN、S、N、N9在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图17Z8所示的电路。下列相关说法不正确的是()图17Z8A电磁铁A、B下方都是N极B通过电磁铁A和B的电流相等C.电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性弱D.向左移动滑片P,电磁铁A、B磁性都增强10在直流电动机中，当线圈转到什么位置时，

3、换向器能自动改变线圈中的电流方向()A线圈转到任意位置B线圈平面与磁感线平行C.线圈刚越过平衡位置D.线圈平面与磁感线成45°角11 如图17Z9所示是用热敏电阻(受温度影响阻值会发生变化的电阻)和电磁继电器组成的火警器的示意图，热敏电阻R受热后，其阻值会减小，将发生的变化是()图17Z9A.电磁继电器控制电路中的电流减小B电磁继电器控制电路断开C.当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性增强足以吸下衔铁，L2发光D当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性减弱使得衔铁能复位，L1发光12 .在物理学中，用“？”表示电流的方向垂直于纸面向里，表示电流的方向垂直于纸面向外。如图17Z10所示，图

4、甲表示直导体a在磁场中受到一个既跟电流方向垂直，又跟磁感线方向垂直的水平向左的磁场力F，图乙所示的四种情况中，通电导体b受到的磁场力方向水平向左的是（）图17Z10（每空2分，共36分）13 小娴不小心将甲、乙两磁体棒各摔成两半，破裂情况如图17Z11所示。若将两磁体棒按裂缝接合，则甲棒两半将互相，乙棒两半将互相。图17Z1114 用条形磁体的一端吸引大头针的针帽，待平衡后观察到两大头针尖端作用情况如图17 Z12所示。出现这种现象的原因是：大头针被磁化后，同名磁极互相（选填“吸引”或“排斥”）。大头针的针帽为极。图17Z1215如图17Z13所示，当开关闭合后，会发现小磁针的北极向（选填“左

5、”或“右”）偏转，这说明通电螺线管周围存在，同时发现可移动的A、B两螺线管相互（选填“靠近”或“远离”）。图17Z1316 如图17Z14所示，闭合开关S,通电螺线管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向右，则电源的右端为极。若使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向端移动。图17Z1417 如图17Z15所示，电路中Rc为压敏电阻，阻值随所受压力的增大而减小，开关S闭合后，螺线管的上端相当于电磁铁的极，当压力增大时，电磁铁的磁性会图17Z1518 电动机的工作原理是；只改变线圈中的电流方向，电动机的转动方向（选填“会”或“不会”）发生改变。电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器都装有电动机，这

6、些用电器是联接入家庭电路的。19图17Z16是某灵敏电流计的内部结构示意图，线圈在磁场中，指针与线圈相连。当线圈中有电流通过时，线圈会转动，原因是；若改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向将。图17Z1620线圈abcd转动过程中经过图17Z17甲、乙所示位置时，导线ab所受磁场力的方向（选填“相同”或“相反”），原因是。图17Z17三、作图题（共9分）21 （3分）通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图17Z18所示，请在图中标出螺线管的N、S极和螺线管中的电流方向。图17Z18极和22 (3分)如图17Z19所示，根据小磁针静止时的指向标出电源的“”磁感线的方向。图17Z1923 (3分)

7、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图17Z20所示，请标出永磁体B的N、S极并画出通电螺线管的绕线方法。图17Z20四、实验探究题(共19分)24 (7分)为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，如图17Z21所示。用此装置去吸引大头针，甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。图17Z21(1) 实验中通过比较电磁铁判断电磁铁磁性的强弱，这一方法体现了转换的思想。(2) 比较两图可知：线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁的磁性越强。(3) 根据图丁可以得出的结论是：25 (12分)课堂上，老师做了如图17Z2

8、2甲所示的演示实验，给直导线(铝棒)通电，观察到直导线运动起来。图17Z22(1) 实验现象说明有力的作用，机就是利用这个原理制成的。(2) 判断“有力的作用”的依据是。A.力是维持物体运动的原因B一切物体都有惯性C.物体运动状态改变时，一定受到力的作用(3) 将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究(4)小明利用该实验的原理做了如图乙所示的实验，用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴。用小刀刮去轴一端的全部漆皮，另一端刮去半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下，接通电源后发现线圈并不转动，原因可能是，这时可做的有效尝试是详解详

9、析1A2.C3.C4 D解析条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当小磁体向右移动时，相互排斥力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互吸引力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变大的。5 C6.C7 D解析条形磁体外部的磁感线从N极发出，回到S极，且两端磁性强，磁感线密集，故A正确；通电直导线中电流从右向左，根据右手定则可知，通电直导线下方磁场方向垂直纸面向外，所以小磁针N极向外旋转，S极转向纸内，故B正确；由图可知，电源左端为正极，右端为负极，根据右手螺旋定则可知，通电螺线管左端为S极，右端为N极,外部磁感线从N极发出，回到S极，故C正确；地

10、磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，故D错误。8 A9A10C11C解析热敏电阻R受热后，其阻值会减小，电磁继电器上线圈中的电流增大；当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性增强足以吸下衔铁，使灯L2所在的工作电路接通，灯L2发光。12 C13 吸引排斥14 排斥N解析大头针被磁化后近S端都为N极，远S端都为S极，大头针由于同名磁极相互排斥而分开；大头针的针帽与磁体的S极相互吸引，应为N极。15 左磁场靠近16 负右17.S增强17 通电线圈在磁场中受力转动会并18 通电线圈在磁场中受力改变19 相反磁场方向不变，电流方向改变21如图所示22如图所示23如图所示24 (1)吸引大头针的多少(数目)(2)乙、丙(3)通过线圈的电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强解析(1)电磁铁的磁性越强，吸引的大头针越多，所以可以根据吸引大头针的多少判断电磁铁磁性的强弱，运用了转换法