中考数学一轮全程复习课时练第6课时《二次根式》(学生版)_第1页
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1、第6课时二次根式一、选择题12是4的( ) A平方根 B相反数C绝对值 D算术平方根2要使代数式有意义，则x的( )A最大值是 B最小值是C最大值是 D最小值是3化简的结果是( )A4 B2 C3 D24若代数式有意义，则实数x的取值范围是( )Ax1 Bx1且x3Cx1 Dx1且x35下列二次根式中是最简二次根式是( )A. B. C. D.6下列根式中，不能与合并的是( )A. B. C. D.7下列计算错误的是( )A. B.C.2 D.28下列计算正确的是( )Aabab2ab B(2a)32a3C33(a0) D.(a0，b0)9实数a，b在数轴上的位置如图所示，且|a|b|，则化简

2、|ab|的结果为( )A2ab B2abCb D2ab二、填空题10把进行化简，得到的最简结果是_(结果保留根号)11(1)计算：()2_；(2)计算：()()_.12若是整数，则正整数n的最小值为_.13已知x，y为实数，且(y2)20，则yx_.三、解答题14(1)计算：2(1)2 017(1)(1)；(2)化简：(2)0.15(1)计算：32|3|；(2)计算：|1|.16先化简，再求值：，其中a1，b1.17若的整数部分为x，小数部分为y，则x2y的值为_.18观察分析下列数据：0，3，2，3，根据数据排列的规律得到第16个数据应是_(结果需化简)19将1，按图所示方式排列若规定(m，n)表示第m排从左向右第n个数，则(5，4)与(15，7)表示的两数之积是_.20阅读材料：小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如32(1)2，善于思考的小明进行了以下探索：设ab(mn)2(其中a，b，m，n均为整数)，则有abm22n22mn.am22n2，b2mn，这样小明就找到了一种把类似ab的式子化为平方式的方法请你仿照小明的方法探索并解决下列问题：(1)当a，b，m，n均为正整数时，若ab(mn)2，用含m，n的式子分别表示a，b，得a_，b_；(2)利用所探索的结论，换一组正整

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