【二年级语文】第一单元知识点汇总

1、第一单位常识梳理一、易读错的字脑壳(di)捕(b)食披(p)着一晒(shi)坏(hui)事傍(bn)晚奔(bn)跑吞没(m)冲垮(hu)猜猜(ci)如(r)果四海为(wi)家带刺(c)炸(zh)开不雅看(ch)常识(shi)粗(c)心得(d)不到二、易写错的字就：左边不一撇；宽：第三笔是横钩；跳：足字旁的第六笔是竖，第七笔是提；极：木字旁的最初一笔是点，及先写丿；给：第三笔是提；更：第六笔撇要穿过日；知：第五笔是点。三、会写词语常识两条确实是那里宽嘴头顶肚皮小孩一跳酿成极小一片黄昏陆地任务给你带来办法假如有足它们娃娃她们外相更有4、 多音字五、形近字六、近义词快乐欢乐捕食寻食赶紧赶紧摆动晃悠每

2、天每天灾祸灾害往常往常奔驰奔驰平跟温柔假如假设办法办法动身出发七、反义词小年夜长短宽窄快乐苦末路抬头抬头银白漆黑平跟火暴发起停止协助搅扰年夜意仔细分开返来辞不相逢八、词语搭配(年夜年夜)的脑壳(灰色)的身子(长长)的尾巴(碧绿)的衣裳(银白)的肚皮(年夜意)的小冤家(悄悄)地吹过(快乐)地游来游去九、词语归类1.AABB式的词语：拖迁延拉鬼头鬼脑慌镇静张结结巴巴纷繁扰扰原本来本平安全安高欢乐兴2.描述春天的词语：风跟日暖春回年夜地万紫千红春暖花开东风雨露万紫千红春景如海春跟景明暴风骤雨春意盎然万象更新十、句子积存1、拟人句：(1)水池里有一群小蝌蚪，年夜年夜的脑壳，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴

3、，快乐地游来游去。这是对小蝌蚪表面的描述(2)小孩假如曾经长年夜，就得通知妈妈，到处为家。2.比方句：(1)偶然分我衣着白衣服，偶然分我衣着黑衣服，晚上跟黄昏我又把红袍披在身上。(2)到了冬天，我酿成小花朵飘上去，人们又管我叫“雪。3.疑咨询句：(1)小冤家，你们猜猜，我是什么？。(2)牛马有足，鸟有同党，动物游览靠什么办法？4.排比句：往常我在池子里睡觉，在小溪里漫步，在江河里奔驰，在陆地里舞蹈、唱歌、开年夜会。5、含关系词的句子：(只需)有风悄悄吹过，小孩们(就)乘着风纷繁动身。6、过渡句：小蝌蚪游哇游，过了多少天，长出了两条前腿。7.总起句：偶然分我非常平跟，偶然分我非常火暴。十一、考点

4、提醒1.小蝌蚪寻妈妈是一篇迷信童话。主加表：要紧写了小蝌蚪在鲤鱼妈妈跟乌龟阿姨的提醒下，寻到本人妈妈的事。阐明白遇事要自动探究的情理。课后题：田鸡的变更进程答：年夜年夜的脑壳，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。过了多少天，长出了两条后腿。过了多少天，长出了两条前腿。又过了多少天，尾巴变短了。最初长成了小田鸡。2.我是什么是一篇迷信童话。主加表：要紧讲了天然界中水的变更及其利与害。课后题：“我是什么？“我会酿成什么？答：我是水。我会酿成汽、云、雨、冰雹、雪。3.背诵并默写：动物妈妈有办法，本文是一首报告动物传达种子的童谣。主加表：本文要紧讲了蒲公英、苍耳、豌豆传达种子的办法。阐明白年夜天然的奇异，激

5、起想理解更多的动物常识的欲望，培育留意不雅看周围事物的适应。课后题：课文引见了哪多少种会传达种子的动物，并理解它们是如何传达种子的？你还明白哪些动物传达种子的办法？蒲公英：靠风传达种子；苍耳：靠挂住动物的外相传达种子；豌豆：靠太阳传达种子。课外拓展：1、靠水来传达：椰子：靠水来传达，椰子成熟当前，椰果落到海里便随海水漂到远方。睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐朽后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到别的地点。2、靠小鸟或其余动物传达：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其余动物把种子吃进肚子，因为消化不失落，便随粪便排挤来传达到五湖四海。松子：是靠松鼠贮存过冬食粮时带走的。3、靠风传达：红皮

6、柳：是靠柳絮的飞腾把种子传达到远处去的。4、还无机器传达种子的办法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种枪弹向四方，这是机器传达种子的办法。另有很多的豆类动物基本上用机器传达种子的。【语文场地一】【识字加油站】手套帽子登山鞋活动裤舆图水壶手电筒指南针去野表面看年夜天然，你会预备什么？拓展：铅笔记事本拍照机药品雨伞等。【字文句应用】领会每组加点词语的不赞同思，选一组演一演。迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头拓展：爬过来脱衣服团团转跳过来抹桌子洗沐浴读一读，用上加点的词，说说你的一样平常生涯。我的性格可怪了，偶然分我非常平跟，偶然分我却非常火暴。例：爸爸经常带着我锤炼躯体，偶然分去登山，偶然分去泅水。往常我在池子里睡觉，在小溪里漫步，在江河里奔驰，在陆地里舞蹈、唱歌、开年夜会。例：咱们在讲堂里进修，在操场上跑步，在讲堂上写功课，在藏书楼看书。【誊写提醒】左边窄，左边宽：作法；左边宽，左边窄：都不。写字时要坚持准确的坐姿跟逐笔姿态。写的时分要留意：有的字左边窄，左边宽；有的字左边宽，