寒假一年级下册数学复习作业

1、.寒假一年级下册数学复习作业寒假一年级下册数学复习作业查字典数学网为大家整理了寒假一年级下册数学复习作业，希望对大家有所帮助和练习。并祝各位同学在寒假中过的快乐!。一、填一填1、 看图写数。 个十和 个一。2、按顺序填数。3、一年级下册数学期中复习卷：79里面有 个十和 个一; 8个一和5个十是 。4、59前面的一个数是 ，后面的一个数是 。5、百位上是1,十位和个位上都是0,这个数是 .6、最大的两位数是 ，最大的一位数是 ，它们相差 。7、在65、71、86三个数中，和70最接近的数是 。8、和40相邻的两个数是 和 .79和81中间的数是 .9、从右边起第一位是 位,第二位是 位,第三位

2、是 位.10、写出6个十位上是4的两位数 11、写出6个个位上是7的两位数 12、在里填上、或=。2925 1881 75-659 3+50563753 8478 3520+16 21+325213、把这些数从大到小排一排：76，25，60，19，100，82，46 。16、填前、后二、对号入座。将正确答案的序号填在括号里1、在68中，8在 十位上 个位上 百位上2、3元加上6角是 9角 9元 3元6角3、小花买一支4角钱的铅笔，付给2元人民币，应找回 钱。6角 1元6角 1元4角4、两个同样大的正方形可以拼成一个 长方形 三角形 正方形5、小强站队，从左数他是第8人，他还是小兵左边的第8人，

3、小兵是这支队形左起第 人。8 16 176、个位数是3，十位数是6，这个数是 36 63 13三、从下面6个数中选择适宜的数填在圈里。38 78 35 68 39 58十位上是3的数 个位是8的数 比50大的数 比50小的数四、判断。对的打，错的打1.一个数个位上是2，十位上是8，这个数是28。 2.一个数里面有9个一，8个十，这个数写作98。 3.45与54都有数字4和5，所以它们一样大。 4.最大的一位数与最小的两位数相差1。 5、小明住在四楼小兰在小明下面第二个小兰住在一楼。 6、60相邻的两个数是61和59. 五、数一数六、直接写出得数。8+30= 156= 5+30= 3+80= 3

4、55=22+0= 5+70= 644= 511= 633=566= 0+78= 522= 8+40= 33+10=744= 4010= 40+16= 70+6= 499=7+8= 12+40= 13+60= 7+9= 80=88 12+50= 544 366= 45+4= 53=3+ 七、在你认为适宜的答案下面画。1、科技书有32本,故事书比科技书多得多，故事书可能有多少本?。30本 42本 46本 78本2、30 85 96八、解决问题1、小军做了17个 ，小华做了9个 ，小华比小军少做多少个? =2、跳绳比赛小红 小方 小明19个 9个 30个1小方比小红少跳几个?2小明和小方一共跳了多少

5、个?3你还能提出什么问题?这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致

6、，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。以上就是寒假一年级下册数学复习作业，更多精彩请进入小学频道。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，

7、能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而