一年级下册《春雨的色彩》教案版本4_第1页
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文档简介

1、.一年级下册?春雨的色彩?教案版本4?春雨的色彩?教学设计【教学目的】一、知识目的、认识个生字，掌握有关的偏旁。、会写“你、红、花、们、绿、草个字。、朗读课文，理解小鸟们说的话。再分角色演一演。二、才能目的、培养学生分角色朗读的才能。、培养学生正确的读写姿势。三、思想目的、激发学生对大自然的热爱。、体会春雨的得意，对春雨的赞美之情。【教学重点】朗读课文，认字，写字。【教学难点】理解小鸟们说的话。【教学准备】、 生字卡片，挂图。、 与课文相关的录像带。、 头饰。【教学时间】课时。第一课时教学过程一、导入、提醒课题今天，我们来学习一篇新课文，板书： 春雨的色彩齐读课题。、提出疑问看了题目，你们有什

2、么问题吗？学生提问题、引入课文下面，我们就带着这些问题来学习课文，希望同学们能开动脑筋，自己把这些问题解决到，好不好？二、初步感知、读课文。下面，请同学们借助拼音自读课文。学生读课文，不认识的字，读不通的句子自己想方法解决、读生字自读生字条中的生字，不会的字可以问问学生读生字，同位或看拼音。、检查 小组检查生字 小组检查读生字。 同位读课文，标画自然段。 同位检查读课文。三、理解课文、放录像春雨，像春姑娘纺出的线，学生自己读。指名读。轻轻地落在地上，沙沙沙，多美呀！你们读一读第一自然段。指导朗读、放录像许多小鸟边飞边叫，它们学生自读。你说一句，我说一句，正在讨论一个有趣的问题，那是什么呢？读读第二自然段。学生答复。、春雨到底是什么颜色的呢？小鸟们

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