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文档简介
1、苏教版二年级第四册全册教案?识字1?教学设计教材分析本课属于看图渎韵文识字，将表示传统节日和民间风俗的词语集中在一起让学生认读，分为三个局部：第一局部是图和词语。第二局部是要求会写的8个生字和1个只识不写的字。第三局部是练习。借助图画识字学词认识事物，通过引导学生观察包饺子、赛龙舟、赏月的欢乐场面，以及祭扫革命烈士时庄严庄严的情景，让学生感受到今天生活的幸福和幸福生活的来之不易。教学要求德育目的：初步理解一些传统节日和民间风俗。智育目的：学会本课9个生字，其小田字格上的1个生字只识不认识手字旁；理解山生字组成的词语。教学重点、难点认识9个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字按字的构造把字
2、写端正、匀称。教学准备：生字卡片、投影片。教学时间 两课时第一课时 教案序号4一、揭题导人中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗?今天我们来学习识字1。板书课题：识字1(齐读)二、初步看图，读韵文1观察书上的图，看看图上画的是哪些传统节日的活动，人们在这些节日里做些什么。2自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。三、指导看图，出示局部生字词1出示第一幅图，观察说话。(1)小朋友，图上画的是什么节日的活动?全家人围在一起在干什么?相机出示词卡：饺子(2)过春节了，亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，这叫什么呢?相机出示词卡：拜年2出示第二幅图，观察说话。(1)图上画的是什么节日?(清明节)(2)教师介绍
3、清明节：二十四节气之一，在4月4、5或6日。民间习惯在这天扫墓。(3)清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士，这就是：扫墓。相机出示词卡(4)清明前后到郊外漫步玩耍，就叫：踏青。相机出示词卡四、指名读生字词，齐读生字词五、学生自学出示的生字词要求：读准字音，看清字形。看看挂图，想想字义。六、教师检查自学情况，并加以指导1认读生字，正音。如：扫的声母是平舌音，不要与翘舌音混淆；饺子中的后一个字读轻声。2用饺、扫、墓扩词。七、小结刚刚我们学习了两组词语。你们知道了有哪两个传统节日?(春节、清明节)春节，民间风俗是什么?(包饺子、拜年)清明节呢?(扫墓、踏青)八、指导书写1学生看笔顺图，记忆扫、拜、墓、踏的笔顺。认识手字旁。2说说你是怎样记住这些字的。3教师范写生字。4学生描红书中田字格里的生字。5让学生在?习字册?亡描红、仿影、临写生字。6教师巡视，纠正姿势不正确的学生。作业：读熟词语板书：饺、扫、墓第二课时 教案序号5一、复习检查1抽读生字、新词卡片。2按扫、拜、墓的笔顺书空。二、继续看图学习生字词1出示第三幅图，观察说话。(1)人们正在干什么?这是什么传统节
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