初中化学推断题专项练习

1、初中化学推断题专项练习物质特征颜色 固体颜色： 黑色：_；红色：_；绿色：_；蓝色：_。   溶液颜色：蓝色：_；浅绿色_；黄色 _。  沉淀颜色：白色 _；蓝色 _；红褐色 _。不溶于稀硝酸的沉淀：_ 物质特征现象 碳酸盐能溶于盐酸或硝酸，并放出无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的气体CO2。 滴加硝酸钡会产生沉淀，说明溶液中存在_，滴加硝酸银会产生沉淀，说明溶液中存在_ 能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有_ ， _；不溶于稀HNO3的白色沉淀有 _，_。 下面把初中化学中常见的题型及解法分述如下： 一、文字叙述型推断题例1, 某固体混合物可能含有氯化镁、

2、碳酸钙、硫酸铜、碳酸钾和硝酸钠中的一种或几种。现进行以下实验：(1）将该混合物放入足量水中，得无色透明溶液；(2)向(1)的溶液 中加入氢氧化钠溶液无明显现象；(3)在上述(1)的溶液中加入盐酸，有气泡产生。据上可推断原混合物中肯定有         ，肯定没有          ，可能有           。

3、60;用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应。 例2、某固体混合物可能含有氯化钾、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾和硝酸钡。现进行以下实验：（1）将该混合物放入足量水中，产生白色沉淀，得无色透明溶液；（2）再加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解，逸出无色气体，所得溶液澄清透明；（3）最后加入稀硫酸，又立刻出现白色沉淀。据上可推断原混合物中肯定有 ，肯定没有 ，可能有 。用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应。 例3.有一包白色混合物，可能含有硫酸铜、硫酸钡、碳酸钠、氯化钙、硝酸钠、氯化钾中的一种或几种，现做如下实验： 将混合物放入足量水中，得到无色透明液体在上述溶液中加入盐酸，有气泡产

4、生 在完全反应后的中滴入硝酸银溶液，有白色沉淀生成。 则原混合物中一定有： 混合物中一定没有         ，可能含有           。肯定发生的化学方程式是：（1）                     （2

5、）                练习：1,有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得到以下结论： （1） 将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。 （2） 该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。 从实验可判断出，该粉末中一定含有，一定不含有。2,有一包固体粉末, 可能含有炭粉、氧化铜、氧化铁、碳酸钙中的一种或几种。进行如下实验： 取样, 加热至高温产生一种气体, 该气体能使澄清的石灰水

6、变浑浊。把适量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中, 残存固体全部溶解, 同时产生一种可燃性气体。试推断： (1) 该固体粉末中一定含有             , 一定没有            。 (2) 该固体粉末中可能含有            , 为证实该物质是否存在, 可选用

7、的试剂是            。 3. 有一包白色固体，可能含有氯化钡、硝酸钾、硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中某几种。（1）取该固体混合物溶于水，有白色沉淀生成，经过滤，得到无色滤液；（2）在白色沉淀中加稀硝酸，沉淀部分溶解；（3）在滤液中滴入硝酸银溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。由此可见：混合物中一定有         ；肯定没有     

8、    ，可能有         。 写出（1）（2）反应中的化学方程式：_ 4, 有一混合气体由HCl、CO、H2、H2O、CO2组成，将其依次通过足量氢氧化钠溶液，浓硫酸，灼热氧化铜后，剩余气体是 （   ）A、没有气体剩余  B、只有CO2剩余   C、只有H2O 剩余  D、H2O和CO2 5,有一气体可能有CO、CO2、H2、HCL气体的混合物，依次通过（1）澄清的石灰水时无沉

9、淀，（2）通过灼热的氧化铜，黑色粉末变红但无水出现。将剩余气体通过澄清石灰水时，有白色沉淀生成。由此可见：混合物气体中一定有：     ；肯定没有：        6，甲乙两车间的废水中含有Na+、Ag+、Cu2+、CO32-、OH-、NO3- 六种离子： （1）乙车间的废水呈蓝色，其中的阴离子 为 _,如果加入足量的铁可以回收的金属有_； (2)甲车间的废水含有的三种离子是_； (3)如果将甲乙两车间的废水混合,可以使废水的某些离子转化为沉淀,经过滤后的

10、废水中含有_；(4)写出检验其中一车间废水中含有OH-的方法。 二、 方程式叙述型推断题 例2：已知A、B、C、D、E、F6种物质的转化关系如下： (1)A+BC+H2O (2)C+KOHD(蓝色)+E   (3)B+DC+H2O (4)E+BaCl2F(白色，不溶于稀硝酸)+KCl 根据上述变化关系，推断有关物质的化学式： A _；B _；C _；D_ ；E _；F _。 练习：1,有属于酸、碱、盐的5种常见物质A、B、C、D、E，它们之间可以发生如下反应： （1）A+BC+H2O (2)C+H2SO4D+A （3）E+AgNO3AgCl+C 根据上述

11、反应，推断下列各物质的化学式： A_；B_；C_；D_；E _。 2,（2005 湖南益阳）A、B、C、D是常见的化合物，A中含有钾元素。他们之间的转化关系如下：2A+B=C+2H2OC+D=BaSO4+2AD+CuSO4= BaSO4+Cu(OH)2根据以上信息，推断A、B两物质化学式：A        B       ；写出反应的化学方程式         

12、60;                          。 三、框图型推断题例1 由二种可溶性盐组成的混合物,为了确定各自成分，某同学设计了以下实验： 根据以上实验推断，这包白色粉末是什么物质? 2.（2007 十堰中考）实验室有一包由两种盐（不含氢元素）组成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液。为了确定各自成分，某

13、同学设计了以下实验：已知A是绿色植物光合作用的原料，固体B是农业上常用的两种元素组成的钾肥。则：气体A是       ；未知酸溶液是           ；组成白色粉末的两种盐是                   ；发生反应的化学方程式是 

14、0;                    。 3.有一包白色固体粉末，可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KCl中的一种或几种，某同学对其组成进行了探究，过程如下：根据以上实验推断，这包白色粉末中一定含有              &

15、#160; ；一定不含有                ；可能含有                 。 4.某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶，里面装有白色固体试剂，瓶上标签已经严重腐蚀，看不清上面的字迹，但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成。为确定该白色固体的成分，他取少量该固

16、体配成无色溶液A，然后进行了以下实验： （1）无色试剂B是      （填名称），气体E是        （填化学式，下同），白色沉淀F是             。（2）若无色溶液D中只含一种溶质NaCl（不考虑前面加入的B试剂），则无色溶液A中一定含有        。（3）

17、结合题目所给信息判断：原试剂瓶内所盛白色固体可能是           或                。 5.（2006 长沙）根据下列化合物与单质相互转化的关系，回答：（1）若乙的溶液为浅绿色，Y是红色固体，则X是       。（2）若在常温下乙是气体，则X是&

18、#160;        。 6、已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。请回答：（1）C的化学式为；（2）A中金属元素的化合价是  ；（3）反应的化学方程式为                     ；该反应的基本类型是     。&#

19、160;(3)图中反应属于基本反应类型中的          反应，又称为          反应。 7.（2006 唐山课改区）老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液，小刚取这三种溶液各少许，分别编号为A、B、C，按下图步骤进行实验，同时观察现象。A为        溶液，B

20、为         溶液，C为         溶液。 8（2007·泰州）如图所示，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质，常温下相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D。请填空：（1）写出下列物质的化学式：A_,B_,D_（2）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是_。 9. (2007年上海虹口区/改编)3月4日，特

21、大暴风雪袭击了我国东北地区，在这场抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了定的作用。某公司生产的融雪剂的成分是由氯化钠、氯化镁、硫酸铜、硝酸钠中的两种或两种以上的物质组成。某兴趣小组为探究其成分设计并完成了以下实验：根据上述实验推断该融雪剂组成可能是（1）_；（2）               ；（3）             

22、0; 。 写出在图示的实验中一定发生了的化学反应的方程式                                 。 10.（2007·汕头）下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、H

23、Cl中的一种。(1)写出乙和丙的化学式：乙             ，丙              。(2)写出下列化学方程式：甲和乙：                  

24、;                丙和丁：                                   

25、;(3)图中反应属于基本反应类型中的            反应，又称为        反应  四、两两混合型推断题1,有A、B、C、D四种无色溶液，分别是碳酸钠溶液、硫酸钠溶液、氯化钡溶液、稀盐酸中的一种，下表是它们两两反应的现象（“”是产生气体，“”是产生沉淀，“”是无明显现象），试判断A、B、C、D依次是       &#

26、160; 、         、           、              。                &

27、#160;                     ABCDA B C D   2,有A 、B、C、D四种溶液分别是碳酸钾溶液、稀硫酸、硝酸钡溶液、硝酸钾溶液中的一种，两两混合现象如下：A+B有气体      B+C有沉淀     

28、;  A+D无明显现象则A、B、C、D分别是_、_、_、_。实验探究专题复习1（6分）根据下图回答问题。a A B C D E（1）实验仪器a的名称是 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，所选用的发生装置是 （填字母序号，下同）。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰起 作用。（4）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_。实验室制取氧气和制取二氧化碳都可选用的收集装置是_。答案（1）铁架台 （2）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 B （3）催化 （4）A C 2.（5分）下图是初中化学学习中的常见装置，请按要求回答下面问

29、题：利用上述装置的组合可以制取的气体有 ，写出其中一种气体制备的化学反应原理 。有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体，欲收集具备下面性质的气体，应如何使用装置E？比空气重的气体： ； 收集难溶性气体： 。装置E还具有其他用途，请举一例说明： 。答案：氢气、二氧化碳（或H2、CO2）或氢气、二氧化碳、氧气（或H2、CO2、O2)Zn + H2SO4 = Zn SO4 + H2（或CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 +H2O 或 2H2O2 2H2O O2）说 明：本小题第一空答出上面两答案中的任一个均可得满分，其他答案不予得分。第二空可根据第一空答案，相应正确的化学

30、反应方程式均可得分。装置E正放，气体由a端进入（或倒放，气体由b端进入）装置E充满水后正放，气体由b端进入（充满水后倒放，气体由a端进入）说 明：本题从不同的角度，答出上面正确答案中的任一个即可得分。洗气（或干燥气体、除去某些气体中的杂质等）3 (5分)根据下图回答问题。 A B C D E 实验仪器a的名称是_。 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，所选用的发生装置是_ (填字母序号，下同)。 实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置和收集装置为_；检验二氧化碳是否收集满的方法是： 。答案：酒精灯 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A B C 将燃着的木条放在集气瓶口，燃着的木

31、条熄灭，证明二氧化碳已收集满。（操作、现象和结论缺一不给分）4（6分）请根据下面提供的装置图回答问题：（1）仪器甲的名称是_。（2）实验室制二氧化碳的化学方程式为 。（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为 ，发生装置若选用C，你认为装置C的主要优点是 。能用于收集氧气的是 ，原因是 。答案：（1）试管（2）CaCO3+2HCl = CaCl 2+CO2+H2O ；（3）2H2O22H2O + O2；可以控制过氧化氢的用量，节约药品。D或E；相同条件下，氧气密度比空气大，且不易溶于水。5（6分）根据下图回答问题。 A B C D E（1）写出标有序号的仪器名称： ； 。（2）用高锰酸

32、钾制取氧气时，所选用的发生装置是（填序号，下同） ，收集装置是C或 ，反应的化学方程式为 。（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生和收集装置为 。答案：（1）试管 集气瓶 （2）A E 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 （3）BC 6(7分)实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题： (1)仪器a的名称是_ 。(2)用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_（填字母序号，下同），用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是_，其化学反应方程式为_ 。如果要制得较纯净的氧气应该选择装置_收集。(3)实验室选用如右图所示的装置收集二氧化碳，气体应该

33、从 端进入，其验满的方法是 。答案：（1）水槽 （2）A ；B；2H2O2 二氧化锰2H2O+ O2；C （3）a ；将燃着的木条接近导管b口处，观察火焰是否熄灭。7（10分）根据下列实验装置图回答：(仪器装置可用序号填写) A B C D E（1）写出标有序号的仪器名称： 。（2）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 ，收集装置是 ；反应的化学方程式为 。（3）在实验室制取二氧化碳时，可选用的装置是 ，再加入药品前，应首先注意检查装置的 ；该反应的原理为（用化学方程式表示） 。（1）酒精灯 集气瓶（2）A C或D 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2（3）B、D 气密性CaCO

34、3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + C O28根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。(1)写出编号和仪器的名称：_ _ (2)实验室用KMn04制O2时，应选用_做气体发生装置。实验室制取H2时，应选用_做气体发生装置。已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2)，则应选用_做气体发生装置。(3)有一名同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口_ 通入。(1)长颈漏斗 集气瓶 (2)D B A(3)b 9.（5分）小军同学在探究铁生锈的条件时，将铁钉浸没在试管里的食盐水中，一段时间后发现试管底部出现了黑色粉末。据此他对黑色粉末的组成做了如下几种猜测：Fe；Fe2O3；

35、Fe3O4；FeCl3；几种含铁物质的混合物。 （1） 你认为小军同学的上述猜测中，不做实验就可排除的是_和_(填序号)，理由是_。你认为黑色粉末还可能是       ，理由是_。 （2）请你帮助小军同学设计一个实验方案，用化学方法验证黑色粉末是否是铁粉，你的实验方案是_。 （3）小军同学将黑色粉末干燥后，用磁铁靠近，发现粉末能被磁铁吸引，于是得出结论。黑色粉末一定是铁粉。你认为小军的结论对吗？理由是：_ 。（1）CO2；H2或O2（2）如是CO2（或H2；或O2）将产生的气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊（3）猜想一：金属与

36、盐溶液发生置换反应；猜想二：金属氧化物与酸溶液反应。 猜想三：碱与酸溶液发生复分解反应；猜想四：氧化物（如CaO）与水发生化合反应。猜想五：固体物质在水中溶解10.（5分）黎明同学为了探究铝、铁、铜三种金属的活动性，他用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸四种试剂，设计了以下只用一支试管，取一次盐酸的探究方案。（1）请你帮助他完善下列的探究方案。实验步骤观察到的现象在试管中放入少量盐酸，插入铁丝充分作用在所得溶液中，插入，充分作用无明显现象在所得溶液中，插入 ，充分作用结论：金属活动性AFC写出中反应得方程式：。将铝丝插入溶液前应进行得操作是。（2）甲同学看到黎明的方案后，认为只要再补充一个方案，就还能得

37、出AlFeHCu的结论，他认为要补充得实验是。（3）乙同学认为要得到活动性AFHC的结论，不必做实验，只要将黎明同学的实验中插入金属的顺序调整即可，调整后的金属插入顺序为。（1）溶液中出现气泡，溶液由无色变为浅绿色铜丝铝丝 溶液由浅绿色变为无色Fe + 2HCl =FeCl2 + H2 用沙子除去铝丝表面的氧化铝（2）把铜丝插入盐酸中 （3）铜、铁、铝11.(6分)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降。请看图回答问题： A B C D E F(1) B中白磷能够燃烧的原因是 。(2) D中

38、的实验现象是 反应的化学方程式为 。(3) E中的实验现象是 。反应的化学方程式为 。 (4) 用F装置收集气体的依据是 。（1）与氧气接触，温度达到着火点。（2）C中液体进入D中，有气泡产生。CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 （3）导管口有气泡冒出，溶液由紫色变红色。CO2+ H2O H2CO3（4）气体的密度比空气密度大12（8分）甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程。 甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质。探究活动一：实验内容实验一：观察一瓶气体并闻气味实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡实

39、验现象瓶口向上放置，无色无味燃着的木条熄灭澄清的石灰水变浑浊结论1. 该气体是_(填化学式)。2. 该气体能与石灰水反应。该反应的化学方程式为_。 探究活动二： 该同学另取一瓶该气体，进行如右图所示的实验：将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是_。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表。 实验步骤实验现象实验结论一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色结论：该气体与水发生了化学变化乙同学：探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。编号操作方法实验目的A探究铁在干燥空气中的生锈情况

40、B向试管中注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封C探究铁在有空气和水时的生锈情况 一周后，编号为_的试管中的铁钉最易生锈。答案：探究活动一： CO2 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3+ H2O探究活动二：瓶内液面上升取两支试管，分别加入等体积的水和瓶中液体，再分别滴加几滴紫色石蕊溶液（答案合理即得分）编号操作方法实验目的A向试管中加入一定量的干燥剂，用胶塞塞紧B探究铁在有水没有空气（氧气）时的生锈情况C小心放入铁钉，注入蒸馏水，使铁钉部分浸入水中 C13（7分）化学是一门以实验为基础的自然科学。下图所示实验是我们所熟悉的。（1）图甲所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的化学方程

41、式为 ，关于该实验的下列说法中，正确的是 （填字母）。A实验时红磷一定要足量 B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积E该实验必须检查装置的气密性（2）同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液，与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果 （填“相同”或“不同”），原因是 。（3）小红利用丙图进行探究实验，并对观察到的现象进行分析，得出了多个结论。蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是 。观察到烧杯底部有少量黑色固体，由此得出的结论是 。小红还能观察到的现象及由此得出的结论有 。（1）4P+5O22P2O5 ；AB

42、DE（2）不同； 铁与硫酸铜反应前后的质量相等，而碳酸钙与盐酸反应生成的气体散失在空气中，测量了部分生成物的质量，所以总质量会减少。（3）烧杯壁上有水雾；蜡烛不完全燃烧生成炭黑； 现象：蜡烛逐渐熄灭，结论：可燃物燃烧需要与氧气接触14（6分）同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末，他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质?（2）猜想与假设：该氢氧化钙粉末的成分为氢氧化钙；氢氧化钙、碳酸钙； 。（3）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表。实验步骤实验现象实验结论取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤。 。大量气泡产

43、生氢氧化钙已经变质。取少量滤液于试管中， 。氢氧化钙没有完全变质。该反应的化学方程 。（4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于Ca(OH)2与空气中的 发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应 保存。答案：实验方案的操作和现象共1分，其他每空1分（2）CaCO3 或碳酸钙（3）实验步骤实验现象实验结论取少量滤渣与试管中，滴加适量稀盐酸通入二氧化碳有白色沉淀产生CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O（4）二氧化碳 ，密封15.(6分) 长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。（1）提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么

44、物质呢?（2）进行猜想：甲同学认为：生成氧化钙和氧气；乙同学认为：生成氢氧化钙和氧气。你认为 同学的猜想是错误的，其理由是 。(3)设计实验：验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表空格中。实验方法实验现象实验结论取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，将带火星的木条伸进试管中。有氧气生成取实验静置后的上层清夜， 。（2）甲；过氧化钠与水反应中的反应物有钙、氧、氢三种元素，生成物同样也应有三种元素，而甲的猜想缺少氢元素。16、（4分）实验室有失落标签的4瓶无色溶液：MgCl2、NaCl、HCl、NaOH，现实验桌上只有1瓶酚酞试液。请你设计只用瓶酚酞试液鉴别上述溶液的实验方案。实验设计方案实验步骤

45、预计产生的实验现象和由此得出的结论（1）（2）答案：实验设计方案实验步骤预计产生的实验现象和由此得出的结论（1）分别取样，滴加酚酞试液变红色的溶液是NaOH（2）取上述滴有酚酞试液的NaOH溶液，分成3份，分别加入3种未知溶液产生白色沉淀的原溶液是MgCl2，红色褪去的原溶液是HCl溶液，无明显变化的原溶液是NaCl溶液初中化学计算题分类初中化学计算题的类型有多种，其中包括化学式计算、化合价计算、化学方程式计算、溶液计算、化学方程式和溶液简单综合计算、应用质量守恒定律计算等，下面针对各地中考试题中的计算题进行一下归类：（一）有关化学式计算题类型：第一种类型：标签型化学式计算题：×&#

46、215;牌口服液主要成分：葡萄糖酸锌化学是：C12H22O14Zn每只口服液含葡萄糖酸锌45.5mg××制药厂 1、(2008 甘肃兰州)锌是人体健康必需的元素，锌缺乏容易造成发育障碍，易患异食癖等病症，使人体免疫功能低下。市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏病具有较好的疗效。下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签信息回答：（1）葡萄糖酸锌中各元素的质量比 ；（2）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数 。（精确到0.01%）（3）某患者除正常饮食吸锌元素外，还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液。若治疗一个疗程需补充104mg锌元素，而这些锌有75%来自该口服液，则患者共需服用 支葡

47、萄糖酸锌口服液？（简写出解题过程）2、（2007 甘肃兰州）在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体健康有至关重要的作用。下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明。配料氯化钠、碘酸钾（KIO3）含碘量(20mg30mg)/kg保质期18个月食用方法勿长时间炖炒贮存方法避光、避热、蜜蜂、防潮请回答下列问题：（1）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾（KIO3）的化学性质之一是 ；（2）计算碘酸钾（KIO3）中，钾元素、碘元素、氧元素的质量比 ；（3）计算碘酸钾（KIO3）中，碘元素的质量分数是多少？ ；（计算结果精确到0.01，下同）（4）计算1kg这样的食盐中，应加入

48、 g碘酸钾（用最高含碘量计算）第二种类型：叙述型化学式计算题： 1、（2008 四川）蛋白质是由多种氨基酸丙氨酸：CH3CH(NH2)COOH等构成的极为复杂的化合物，人体通过食物获得蛋白质，在胃肠道里与水发生反应，生成氨基酸，试计算：（1）丙氨酸分子中氮原子与氧原子的个数比 。（2）丙氨酸的相对分子质量 。（3）丙氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比 。2、（2008南京市）抗震救灾，众志成城。用于汶川震后防疫的众多消毒剂中，有一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸(C3O3N3Cl3)，又称高氯精。下列有关高氯精的说法不正确的是（ ）A高氯精由4种元素组成B高氰精中C、O、N、Cl的原子个数比

49、为1111C高氯精中C、N两种元索的质量比为1214D高氯精中氯元素的质量分数为25第三种类型：综合型化学式计算题：1、(2007徐州市)青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产物主要是尿素CO(NH2)2。若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排出尿素30g。(1)30g尿素中含氮元素多少克?(2)已知蛋白质中氮元素的平均质量分数为16，则每人每天至少应从食物里摄取的蛋白质为多少克?(3)请你根据下表中几种常见食物的蛋白质含量，计算出每天至少应摄人多少克下列食物才能满足你对蛋白质的需求(可以只摄取一种食物，也可同时摄取几种食物)

50、。食物白面鸡蛋瘦猪肉牛奶蛋白质含量10142032、 (2008 烟台市)近年来，我市积极探索建设社会主义新农村的服务体系，许多农户获得“测土配方施肥”服务，有效解决了施肥比例不合理问题，提高了产量，减少了环境污染。小明家种了一片麦子，经农科人员测定该片土壤需补充钾元素39kg，氮元素42kg。请你帮小明算算，至少需购买硝酸钾、硝酸铵各多少千克?（二）有关化合价的计算：1、（2008 天津市）据报道，“第三代”瓷珠圆珠笔问世，该圆珠笔的球珠有氧化锆陶瓷材料制成，这种材料的应用使球珠的耐腐蚀性，耐磨性得到了提高，从而填补了国内空白，氧化锆的化学式为ZrO2，在氧化锆中锆元素的化合价为：A+2 B

51、+3 C+4 D+52、（2007 天津大港）世界卫生组织（WHO）将ClO2列为A级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜，饮用水消毒等方面都有广泛应用，ClO2分子中氯元素的化合价为：A 1 B+2 C+3 D+4（三）有关化学方程式的计算题：（1）有关反应物和生成物的计算1、(2007北京市)工业上使用一种“渗铬（Cr）技术”可以大大提高钢铁制品的抗腐蚀能力。其中一个主要反应的化学方程式为。已知参加反应铁的质量为28g，则生成铬的质量为多少克？2、(2007泉州市)发射通讯卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料，用四氧化二氮 (N2O4)助燃，反应的化学方程式如下：2N2H4+ N2O4

52、= 3N2+4H2O，生成物不会对大气造成污染。请计算：3.2Kg N2H4发生燃烧，需要助燃物N2O4的质量。（2）含有杂质的反应物和生成物的计算1、某炼铁厂用含氧化铁80%的赤铁矿冶炼生铁。若要炼出1120t含铁95%的生铁，需要含氧化铁80%的赤铁矿多少吨？2、(2008太原市)将100g含 CaCO3质量分数为80%的石灰石样品（杂质不发生化学反应也不含钙），高温灼烧一段时间后，冷却，测得剩余固体中含钙元素的质量分数为41%，则生成CaO的质量约为（3）和实验相结合的计算题(2007永州市)石灰石是我市主要矿产之一，小江同学为了寻找纯度超过85%的石灰石，对一样品进行了如下定量实验。实

53、验步骤称取烧杯的质量将适量盐酸加入烧杯中并称重称取少量石灰石样品加入烧杯中，使之与过量稀盐酸反应待反应完全后，称重实验图示实验数据烧杯的质量为50.0g烧杯和盐酸的质量为100.0g石灰石样品样品的质量为12.0g烧杯和其中混合物的质量为107.6g试通过分析计算：（1） 该实验中生成的二氧化碳的质量是多少克？（2） 该石灰石样品的纯度是否符合要求？（假设石灰石样品中的杂质不与盐酸反应也不溶于水）（4）标签型化学方程式的计算1、(2007鄂州市)消化药片所含的物质能中和胃里过多的胃酸。某种消化药品的标签如图4所示。医生给某胃酸过多的患者开出服用此药的处方为：每日3次，每次2片。试计算，患者按此

54、处方服用该药一天，理论上可中和HCl多少毫克？（计算结果取整数）Stomachease 帮助消化减缓胃痛每片含250mg氢氧化镁图42、(2007太原市)过氧化氢溶液在存放过程中会缓慢分解。右图为实验室保存的一瓶过氧化氢溶液的标签。某小组同学为了解过氧化氢的分解情况，取5g该溶液共制得0.64g氧气。试分析计算这瓶过氧化氢溶液在保存过程中已经分解的过氧化氢的质量。过氧化氢溶液主要成分 H2O2质量分数 30%净 重 500g（5）有关混合原料参加反应的化学方程式的计算1、不纯的铁片5.6g与足量的HCl反应，放出0.21g氢气，则铁片中可能含有的一种金属杂质为 AZn BPb CCu DMg2

55、、(2007德阳市)将26g某金属混合物投入到足量的稀硫酸中，共收集到2g氢气，该金属混合物的组成可能是（ ）A、Mg和Zn B、Fe和Zn C、Zn和Cu D、Cu和Fe（6）有关字母型化学反应方程式计算题1、（2008南通市） A、B、C三种物质各15 g，它们化合时只能生成30 g新物质D。若增加10 g A，则反应停止后，原反应物中只余C。根据上述条件推断下列说法中正确的是A第一次反应停止后，B剩余9 g B第二次反应后，D的质量为50 gC反应中A和B的质量比是32 D反应中A和C的质量比是522、（2008南京市）在反应2A+5B=2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为922若2

56、.6 gA与B完全反应后生成8.8gD。则在此反应中B与D的质量比为( )A49 B81 C10 11 D3144（7）有关表格型化学方程式计算题（2008青岛市）在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：下列说法错误的是物质甲乙丙丁反应前质量g522022反应后质量g待测11285A该反应是分解反应 B甲可能是该反应的催化剂C乙、丙变化的质量比为9：8 D反应后甲的质量为0g（四）有关溶液的计算题：（1）直接使用公式计算：1、(2007天津市)将100g10%的某固体物质M的溶液，分别进行下述操作，所得溶液中溶质的质量分数最小的是（ ）

57、A. 蒸发掉10g水，无晶体析出 B. 加入10g10%的M的溶液C. 加入10g固体M，并使之完全溶解 D. 加入10g水2、(2007青岛市)无土栽培所用的某种营养液中，含硝酸钾的质量分数为7，某蔬菜生产基地欲配制该营养液200kg，需要硝酸钾的质量是A7kg B14kg C70kg D140kg（2）溶质、溶剂的变化对质量分数的影响：增加溶剂（加水稀释）1、(2007常州市)如要将100g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释成溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，需加入水的质量为A50g B90g C100g D200g2、(2008江西省)化学实验室现有98%的浓硫酸，但在实验中常用到较稀

58、的硫酸。要把50g质量分数98%的浓硫酸，稀释为质量分数20%的硫酸。(1)稀释后硫酸溶液溶质的质量为 g，(2)稀释时所需水的质量为 g。溶液增浓问题：（蒸发溶剂法 增加溶质法 增加浓溶液法）1、（总复习）现有8%的铝化钠溶液50g，若是其溶质质量分数增达到16%，可采用的方法是：需要蒸发多少克水？ 需要加入多少g 氯化钠？需要加入多少克40%的铝化钠溶液？2、(2007重庆市)电解水时，常常要加入少量氢氧化钠使反应容易进行。现将加有氢氧化钠的水通电一段时间后，产生lg氢气，其中氢氧化钠的质量分数也由48变为5。计算：(1)生成氧气的质量。 (2)电解后剩余水的质量。（3）配制溶液问题：计算类：1、( 2007柳州市)欲配制溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液100g。下列说法正确的是 （ ）A、只需要托盘天平和量筒两种仪器 B、配制时要用葡萄糖作溶质C、用托盘天平称取5g葡萄糖 D、用量筒量取100ml水2、