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文档简介
1、义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册平行与平行与垂直垂直 授课人:廖丽直线直线 可以向两端无限延长可以向两端无限延长直直 线线相交相交不相交不相交其中一条直线是另一条的其中一条直线是另一条的平行线平行线。AB 在在同一平面同一平面内,内,不相交不相交的两条直线叫的两条直线叫平行线平行线, ,也可以说这两条直线也可以说这两条直线互相平行互相平行。直线直线A是直线是直线B的平行线。的平行线。直线直线B是直线是直线A的平行线的平行线。直线直线A A和直线和直线B B互相互相平行平行 右右面面不在同一平面不在同一平面上面上面前面前面上面上面不在同一平
2、面不在同一平面前面前面在同一平面在同一平面下面各图中哪些是平行线?哪些不下面各图中哪些是平行线?哪些不是?为什么?是?为什么?相相交交直角两条直线的交点叫做两条直线的交点叫做垂足垂足。在同一平面内,如在同一平面内,如果果两条两条 直线相交成直角直线相交成直角,就说这,就说这两条直线两条直线互相垂直互相垂直。其中一条直线叫做另一条其中一条直线叫做另一条直线的直线的垂线垂线。垂足垂足 BAOB是A的垂线。A是B的垂线。下面图形中的两条直线下面图形中的两条直线垂直垂直吗?吗?不不垂垂直直判断判断垂直垂直垂直垂直运运 动动 场场运运 动动 场场 生活中我们常常遇到垂直与平行生活中我们常常遇到垂直与平行的现象,你能举几个例子吗?的现象,你能举几个例子吗?说一说说一说! !1 1、把一张长方形纸折两次,使三条、把一张长方形纸折两次,使三条折痕互相平行。折痕互相平行。2 2、把一张正方形纸折两次,使两条、把一张正方形纸折两次,使两条折痕互相垂直。折痕互相垂直。今天这节课你有什么收获?今天这节课你有什么收获? 在同一个平面内不相交的两条直线叫做在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行平行线线,也可以说这两条直线,也可以说这两条直线互相平行互相平行。如果两条直。如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相线相交成直角,就说这两条直线互相垂直垂直,其中,其中一条直线叫做另一条直线的一
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