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文档简介

1、泥人小伙伴 活动目标：1、欣赏多种泥人作品，尝试说出不同泥人的色彩、表情、动作及其他细节。2、观察同伴的肢体形态特征，运用揉、搓、捏、连接和拉伸等方法创作泥人。3、保持作业区的整洁干净。活动准备：1、各种小泥人作品，人物塑像作品图片若干。2、彩色油泥、牙签和剪刀等人手1份。3、幼儿用书。活动过程：1、欣赏泥人作品，激发幼儿兴趣。（1）教师：小朋友，这是什么好玩的东西？它是什么样子的？（出示一个泥人）。引导幼儿仔细观察泥人，从泥人的结构、色彩、动作和表情等几人方面进行讲述。如这是什么样的娃娃？鼻子、嘴巴、眉毛还有发型是什么样子的？穿什么颜色的衣服？（2）教师；这里还有一些好玩的泥人，看看它们都有

2、什么样子的？（出示各种泥人和图片，引导幼儿进行欣赏。）教师着重请幼儿说出它们各自的特点是什么。2、教师引导幼儿观察同学的特征，了解制作小泥人的方法。（1）教师：今天，请你们给自己的好朋友捏一个泥人像，该怎么捏呢？（启发幼儿根据自己的经验进行讲述）。（2）制作步骤：先有粉色或白色的油泥团成球做头，再用同色的油泥搓出一个小小的球，粘在头的中间位置作为泥人的小鼻子；然后用牙签刻画出人物的五官；最后用黑色的油泥团圆压扁，用剪刀剪出头发丝状，贴在头顶位置。用和同伴衣服相似的颜色的油泥，做成圆柱状的身体，在两肩处捏拉出两条胳膊，搓两个相同大小的粉色小球做小手。用和同伴裤子相似的颜色的油泥，搓成两条圆柱作为

3、腿部，在末端稍变曲压扁一些作为脚部。最后用彩色的油泥、牙签进行进一步的装饰，如衣服扣子、鞋子和拉链等等，使泥人更加细致生动。3、幼儿自由捏泥人，教师进行指导。（1）教师交代注意事项。教师：请小朋友为好朋友捏像，要仔细观察好朋友的样子，他穿什么服装，什么发型等。教师：注意将不用的或者暂时没用的油泥，放回到油泥盒里，随时将油泥的碎屑用同色泥团蘸回，在泥工板上做，保持桌面干净；牙签用过后一定要放回盘子里。（2）幼儿制作，教师指导幼儿完成作品。教师指导幼儿观察、表现同伴的身体结构，鼓励幼儿大胆表现同伴的特征；指导幼儿使用牙签等工具进行细致的刻画，表现细节。（3）将幼儿作品布置在展览区，引导幼儿相互观摩和学习活动从艺术作品引发学习捏泥

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