校园人文建设创意设计大赛策划书

1、标准方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-286编号：_校园人文建设创意设计大赛策划书编辑：_日期：_单位：_校园人文建设创意设计大赛策划书用户指南：该方案资料适用于在初步调查时，根据预定的行动方针和思路，制定具备可行性的计划，对从计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结，提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对经验。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。一、 活动主题未来之声校园人文建设创意设计大赛二、 活动口号“未来之话，越画越美”三、 活动背景今年，我校提出打造“最关爱学生的大学”的要求。勤助中心为配合学校更好的吸引，

2、营造学院学生积极投身学院建设的气氛，丰富意见的征集形式，注重培养学生的创新意识和挖掘学生自身的内在需求和对学院的憧憬。同时也盼能借此机会给学院以艺术的美丽建议。四、活动目的及意义创意设计包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。以“未来之声”为主题，展示学院学子对学院的美好憧憬，将更美好、更创新的元素注入学院，让学生思维的火花为未来更加美好的学院注入更加青春的人文活力。同时也必将引领学生在学习、娱乐和日常生活中更加关注学校资源的挖掘和利用，更加关心自我能力素质的锻炼和提升，更加关爱周围的朋友和整个学院。最后使学生真正融入到

3、参与美化学院，建设学院的活动行动当中。五、 活动时间x月xx日x月xx日六、 活动地点图书馆门口艺术学院音乐厅七、 活动流程策划4月18日 对各学院进行活动宣传，开始启动报名活动。采取现场报名，短信报名和网上报名三种方式。报名截止至5月10日。根据设计的人文建设科目的所在场景对全院参赛选手进行分成3组，即教靓组、寝魅组、景文组。结合学校现有结构分别针对教室(图书馆)、寝室、校景进行人文建设创意设计。设计内容主要围绕挖掘学院现有场地和各种其他资源的人文建设项目。依托现有资源，结合学生自身诉求和现存形式，针对特定对象提出更加合理有效的相应资源运行和管理模式，也可以挑选反应目前某些破坏学校之美、影响

4、自身形象的不文明行为，或提出更能提升和拓展学生各方面素质而现在学校还未开展的特色项目。参赛作品以书画、手工艺品的形式进行参赛，每件作品需同时附上200字以上的设计简介。初赛：x月xx日在图书馆门口将所有收集参加比赛的作品进行编号，并按编号进行投票。所有观众皆可参与投票，每人仅限投5张票。做好参与投票者的登记工作，抽取3名幸运小观众，送与物质小礼品。统计完投票数后选取每组参赛队伍票数最高的10个参赛作品进入决赛，决赛名单将在次日勤工板块和勤工网页上予以公示。入选决赛的作品需准备ppt和参赛作品设计的解说词!决赛：x月xx日晚邀请部分老师、学生代表作为评委到艺术学院音乐厅观看决赛。a开场式:各决赛队伍共同唱一首歌，b作品秀：分组进行，由各组参赛队介绍自己的成员。用ppt展示参赛作品的同时阐述设计理念。c评委点评：由评委对参赛作品进行点评，并公布“寝魅组”、“景文组”、“教靓组”的名次和其他奖项的获得者。d