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1、精选优质文档-倾情为你奉上湘教版八年级下册地理 第六章 认识区域:位置和分布 单元测试课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲
2、地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、单选题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1.形成于东北的“二人转”向以欢乐喜庆为特色,这种文艺特点的形成,可能与东北地区( ) “教书先
3、生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,
4、不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。A. 山环水绕的地形有关
5、0; B. 冬季寒冷漫长有关C. 矿产资源丰富有关
6、160; D. 物产丰富,衣食无忧的生活环境有关一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 2.“玉米黄、高粱红”这是下列哪个地区的风光( ) 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少
7、名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自
8、觉不自觉地加以运用、创造和发展。 A. 长江中下游地区 B. 东北平原
9、0; C. 西北地区 D. 青藏地区3.我国东北地区濒临的海洋有( ) A. 渤海、黄海
10、0; B. 渤海、黄海、日本海 C. 渤海、东海 D. 黄海、日本海4.
11、关于图中省的说法,正确的是()A. 简称哈,行政中心是哈尔滨 B. 冬季寒冷漫长C. 与哈萨克斯坦隔江相望
12、; D. 位于我国的第二级5.目前三江平原还有大片沼泽荒地,但2000年国务院下令停止围垦,主要原因是() A. 保护湿地,有利于改善生态环境B. 煤、石油等矿产资源丰富,今后应转向矿产资
13、源的开发利用C. 我国加入WTO后,可从国际市场大量进口粮食D. 进行多种经营,种植菱、藕等水生植物6.位于东北平原,有我国汽车工业“摇篮”之称的城市() A. 沈阳
14、0; B. 长春 C. 哈尔滨 &
15、#160; D. 大连7.位于辽东半岛的南端,是东北地区的重要门户,同时造船、机车制造、石油化学、服装等工业发达,该城市是() A. 哈尔滨
16、; B. 大连 &
17、#160; C. 沈阳 D.&
18、#160;长春8.读图, 图中山脉是( ) A. 阿尔泰山 B. 小兴安岭
19、160; C. 大兴安岭 D.
20、 长白山9.不属于东北三省农业发展有利条件的是( ) A. 地势平坦 B. 土壤肥沃
21、0; C. 雨热同期 D. 人口稀少10.读我国局部地区图完成以下问题。(1)图
22、中所示我国最大的油田是() A. 中原油田 B. 辽河油田
23、0; C. 胜利油田 D. 大庆油田(2)图中阴影所示的工业基地是() A. 辽中南工业基地 &
24、#160; B. 京津唐工业基地 C. 沪宁杭工业基地 D. 珠江三角洲工业基地11.东北三省属于温带季风气候,因所处纬度较高,又靠近冬季风发源地,故()是其气候的突出特征。 A. 雨热同期
25、160; B. 冷湿
26、0; C. 寒冷干燥 D. 高温多雨12.(2019锦州)流经锦州市第一大河是() A. 女儿河
27、; B. 大凌河
28、 C. 小凌河 D.
29、;绕阳河13.被称为“黑土地”的地区是() A. 东北平原 B. 长江中下游平原
30、; C. 塔里木盆地 D. 河西走廊14.关于我国东北地区地表结构的描述,最为准确的是() A. 山河相间,纵列分布 B. 黄土遍地,沟壑纵横
31、160; C. 支离破碎,水乡处处 D. 呈半环状的三带15.下列表述东北三省气候正确的是( ) A. 气候冷湿 B. 雪期自北向南越来越长
32、60; C. 冬短夏长 D. 降水集中于秋季16.东北各省区发展农业生产在气候方面的优势主要表现在( ) A. 光照、热量、水分可满足作物一年两熟
33、0; B. 冬季漫长严寒C. 光照、热量、水分可满足作物两年二熟 D. 高温期与多雨期一致17.我国东北平原该区域农作物熟制是( ) A. 一年三熟
34、; B. 一年两熟 C. 两年三熟
35、; D. 一年一熟18.地形平坦,肥沃的“黑土地”为我们提供了() A. 小麦、甘蔗、玉米 B. 小麦、甜菜、大豆
36、160; C. 青稞、花生、谷子 D. 水稻、油菜、棉花19.哈尔滨市位于我国的() A. 北方地区 B. 南
37、方地区 C. 西北地区
38、60; D. 青藏地区二、填空题20.在下面地区与其对应的美称之间连上直线。A香港_ a”亚洲天然植物园”B宁夏平原_
39、0; b“天府之国”C四川盆地_ c“鱼米之乡”D台湾岛_ d“塞上江南”E长
40、江中下游平原_ e“东方明珠”F青藏高原_ f“世界屋脊” 21.将下列地理区域与别称连线。A、东北三省_
41、60; 林海雪原B、东北平原_ 黑土地C、成都平原_
42、0; 购物天堂D、香港_
43、 海上花园E、澳门_ 天府之国 22.东北的平原由辽河平原、_平原和_平原组成。 23.东北地区甜菜集中分布在_平原和松嫩平原。 三、综合题24.读图,完成下列要求(1)填名称出山脉:A_;B_。 (2)图中A山脉以
44、西的大部分地区属于我国四大地理区域中的_地区,该区域自然景观自东向西依次是草原_,本区突出的气候特征是_。 (3)甲地区是我国重要的商品粮基地,作物熟制为_。 25.走进哈尔滨(1)作为哈尔滨人你能说出家乡的至少两个景点名称吗?_ 、_ 根据哈尔滨的气候特点,你认为我们的家乡最适合发展哪项特色旅游_ (2)哈大高速铁路从哈尔滨出发到大连,依次经过的省级行政区简称回答正确的是( ) A. 黑、京、辽
45、; B. 黑、吉、辽 C. 黑、吉、宁
46、60; D. 黑、辽、吉26.读图回答问题 (1)结合两图可看出,松原地震是由于_ 板块和太平洋板块挤压碰撞产生 (2)此次地震哈尔滨、长春均有震感,松原在长春的 _ 方向 (3)地震后,经常会导致地面移动、下沉,这种海陆变迁产生的原因是( ) A. 人类活动
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