节能减排校园宣传活动策划书

1、标准方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-449编号：_节能减排校园宣传活动策划书编辑：_日期：_单位：_节能减排校园宣传活动策划书用户指南：该方案资料适用于在初步调查时，根据预定的行动方针和思路，制定具备可行性的计划，对从计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结，提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对经验。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。一、 活动引言：因为在“20 to 20”节能减排活动中出于对宣传形式、宣传目的、宣传效果的考虑，我们将以环保知识有奖问答、环保话剧等形式开展大型的校内宣传活动，吸引同学们的注意，

2、从而帮助同学们树立节能减排的环保意识，达到在校内推行节能减排的目的。二、 活动目的：为了加深人们对环保问题的了解，为了增强人们对节能减排理念的认识，这次的活动旨在能让更多的人亲身加入我们的行动，为节能减排事业贡献出一份力量。三、 活动形式：在园区内举行大型的宣传活动。不仅会采用海报展、横幅展等常规的宣传形式及环保知识问答等互动活动，还会结合环保小话剧，寓学于乐，让同学们在观看幽默诙谐的小话剧的同时，获得一些有关节能减排的环保小知识。四、 活动亮点：1.采用环保话剧的形式，宣传节能减排，更生动、形象，更能吸引同学们的目光。2.结合儿童时装秀。用一些生活废品制作服饰、饰品，并由小孩子穿戴展示，富有

3、趣味性，能吸引更多人的注意。同时，回收生活垃圾，将它们作成好看的饰品，变废为宝，正符合了本次活动“节能减排，保护环境”的主题。3.有奖问答的形式，不仅能调动大家的积极性、增添宣传活动气氛，更能让参与者开动脑筋、积极了解环保知识，从而达到有效宣传的目的。4.把印有日常生活中节水节电等节能小窍门的卡片当作礼品发给同学们，便于同学们记忆。同时，让节能深入生活，加强了本次宣传的效果。五、 活动时间：3月x日六、 活动地点：天马篮球场 校区七、 活动人员：布置海报、横幅，举行大型横幅签名宣誓活动及舞台布置由本协会人员负责;儿童剧亲亲自然、大海笑了演员由附近小学低年级(如：矿山实验小学一、二年级)的小学生

4、担任;其余两个话剧的演员由本协会表演爱好者或者其他表演专业协会成员担任。八、 活动流程：早上8点 30分，全体人员在合肥旅行社天马篮球场集合，按照各自分配的任务，准备活动。后勤人员分为2。a组成员负责布置海报，与将用于签名的横幅，b组成员负责布置舞台，准备道具。早上9点30分，活动正式开始。1.9：30 am. 有奖问答活动及横幅的签名正式开始。有奖问答活动采取将写好有关节能减排的问题的题卡用线串联，悬挂于会场四周，由1到2名工作日人员保管答案，坐于兑奖台。知道答案的同学可以根据题号去兑奖台对答案，若答对即可领取精美奖品。2.11：00 话剧正式演出：第一个话剧：大海笑了 ，大约持续15分钟。第二个话剧：井底之蛙 ，大约持续10分钟。第三个话剧：小狐狸卖空气 ，大约持续10分钟。第四个话剧：亲亲自然 ，此节目与环保服装秀一起进行，大约持续20分钟。其中，在每两个话剧之间的休息片断，将插入一个主持人的有奖提问。由主持人提几个有关环保的问题，让观众回答，或介绍几个节能小窍门。12：10 pm. 整个宣传结束。工作人员整理现场。九、 活动预算：1.海报：15张2.横幅：2条(上面可以写节能减排的宣传口号)3.问题卡：4.舞台道具(如：环保服装秀衣服、饰品，舞台布景等)5.有奖问