诗歌鉴赏专题之语言

1、诗歌鉴赏专题之语言一、诗歌鉴赏考点解析文学鉴赏能力是高考要考查的一个重要方面，而且从近两年的高考试卷看，文学性有加大的趋势。考试说明中对文学鉴赏的考查要求很明确：（1）鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；（2）评价文学作品的思想内容。二、炼字类考题设问模式1设问型：某一联中最生动传神的是什么字？为什么？2探究型：某字或某句历来为人称道，你认为它好在哪里？3比较型：针对诗句中的某一个字或某一句诗，给出两种说法，问：你认为哪一种好？为什么？三、炼字类考题答题步骤与分析的着眼切入点针对上面的设问模式，炼字类的题目一般分为下面三步作答：（1）解释该字在句中的含义。（2）展开联想，把该字放入原句中描述景

2、象。（3）总结该字、该句烘托了怎样的意境，点出表达了怎样的感情。炼句类考题的答题模式：（1）解释该句意思（或是描述该句意境）。（2）重点分析该句中的精彩字词或是用到的手法。（3）总结意境，点出表达了怎样的感情。所谓炼字，就是锤炼诗歌的词语，使之生动、形象、精练、传神。古人写诗，十分讲究炼字，因为经过作者锤炼过的关键字词，常常是最能表露诗歌情感和体现诗歌语言艺术的地方。这些词语一般是动词、形容词、数词和副词。示例：菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。解析：（

3、1）“空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。（2）抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。（3）“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。点拨：本题答题步骤非常规范，完全是由字到句到篇的作答模式，而且重点突出，分析得当。2分析的着眼切入点。炼字炼句类考题作答时要重点着眼于分析字句涉及到的修辞?或手法，要通过分析字句意思来展示意境，联系主旨。示例： 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 试分析“近”字的表达效果解析：（1）“近”有“主动亲近、

4、接近”之意。（字义）（2）在清澈平静的江水中，有一轮孤月似乎主动亲近诗人，想慰藉和抚平其寂寞的愁心。（由句引发的联想之景）（3）拟人手法的运用，不仅写出了景物的特征，还表现出诗人孤独、凄凉的心境。（点出手法，联系意境或情感）点拨：此题在分析“近”字时，重点分析了“近”字用到的“拟人”修辞手法，通过描述该字所在句子的意境，分析了表达效果并联系了主旨。四、语言风格型（一）、如何解答语言风格型试题？提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格/请谈谈此诗的语言艺术。解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。（二）、规范答题模型：（1）

5、用两三个词准确点明语言特色。（2）用诗中的有关语句具体分析这种特色。（3）指出表达了诗人怎样的感情。【例1】 阅读下面一首诗，回答后面的问题（6分）长干曲四（其一）崔颢“君家何处住？妾住在横塘。”停舟暂借问，或恐是同乡。问题：品评这首诗的语言特色。答：（1）这首诗语言朴素自然，明快清新，有如民歌。（指出语言特点2分）（2）“何处住”，“在横塘”，自问自答的对话描写，语言朴素而明快，体现了一种纯朴自然的美。（结合语句具体分析得2分）（3）表达了诗人对纯朴率真的船家女的喜爱之情。（指出表达感情得2分）（三）、常见诗歌的语言特色1清新明丽。这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境，表达怡然喜悦的感情

6、。其艺术境界多如大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”(周邦彦苏幕遮)，比如杜甫的绝句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”四句写了四种景色，有动景，有静景，色彩绚丽，语言清新生动。2朴素自然。其语言力求平淡，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡中蕴含着深意。如“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”(陶渊明饮酒)3含蓄委婉。即含有深意，藏而不露。这种风格往往不把意思直接说出来，而是藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。如“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？”

7、(朱庆馀闺意献张水部)如杜牧的咏史诗，李清照后期的词等。4沉郁顿挫。沉郁就是深沉蕴藉。沉郁的诗作者似乎有千言万语积压在胸，而后沉吟再三，勃发于笔端。如“万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”。（杜甫登高）悲壮慷慨：此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或时感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。如，"前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。"(陈子昂登幽州台歌)5婉约细腻。这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。如，“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语

8、泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”（李清照武陵春）6幽默讽刺。在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。如，“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”（章碣焚书坑）简洁。其特点是干净利落，言简意赅。如贾岛的诗，苏轼的词等。7豪迈雄奇。此种风格的诗，多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。如“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山”。（李白庐山谣寄卢侍御虚舟）8绚丽。其特点是有富丽的词藻，绚烂的文采，奇幻的情思。白居易琵琶行中描写音乐一段等。与语言鉴赏有关的一些术语还有刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀丽、恬淡、凄美、明快等。?语言表达效果常用术语有真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境