人教版语文七年级上册《再塑生命的人》海伦凯勒

1、2021/4/21 19世纪出了两个杰出人物：一个是拿破仑,另一个是海伦凯勒。 马克吐温2021/4/22 海伦海伦凯勒，美国女凯勒，美国女作家、教育家。幼时患病，作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮岁时，安妮莎莉文担任莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达她的良师益友，相处达5050年。年。2021/4/23 在莎莉文的帮助下就读于马萨诸塞州剑桥女在莎莉文的帮助下就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，又入剑桥的拉德克利夫学院，子学校，又入剑桥的拉德克利夫学院，19041904年以年以优异成绩毕业。优异成绩毕业。 大学期间写

2、了第一本大学期间写了第一本书我生命的故事，叙书我生命的故事，叙述她如何战胜病残。该书述她如何战胜病残。该书引起了巨大的轰动，后被引起了巨大的轰动，后被译成多国文字。译成多国文字。2021/4/24 以后她为许多杂志撰写文章，还写了几部以后她为许多杂志撰写文章，还写了几部自传性小说，我所生活的世界从黑暗中自传性小说，我所生活的世界从黑暗中出来和愿我们充满信心等，在这些著作出来和愿我们充满信心等，在这些著作中，她表明黑暗与寂静并不存在，她自己也是中，她表明黑暗与寂静并不存在，她自己也是个有理智的人。个有理智的人。 凯勒后来成了卓越的社会改革家凯勒后来成了卓越的社会改革家 。她到美。她到美国各地，到

3、欧洲、亚洲发表演说，为盲人和聋国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人和聋哑人的教育筹集资金。第二次世界大战期间又哑人的教育筹集资金。第二次世界大战期间又访问多所医院，慰问失明的士兵。她的精神受访问多所医院，慰问失明的士兵。她的精神受到人们的崇敬。到人们的崇敬。 2021/4/25-海伦海伦. .凯勒凯勒2021/4/26学习目标 1、揣摩文中的重要语句，学习本文的写作手法。 2、进一步把握文章思路，体会海伦凯勒的思想变化以及对老师的敬爱和感激之情。 3、学习海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。2021/4/27cu nicu nin nq qy yn nx xxixi mm zhzh n n

4、c c knknji ji 2021/4/28：盼望。：盼望。(x)(x)：迁移。：迁移。(yn)(yn)：逐渐增多或增广。：逐渐增多或增广。：形容思想感情自然而然地产生。：形容思想感情自然而然地产生。：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。：美好的东西太多，一时接受不完：美好的东西太多，一时接受不完( (看不过来看不过来) )。：不能够用语言形容。名，说出。：不能够用语言形容。名，说出。(i)(i)：形容口吃。西汉周昌口吃，往往连声：形容口吃。西汉周昌口吃，往往连声 “期期期期”。三国魏邓艾口吃，往往连声。三国魏邓艾口吃，往往连声“艾艾艾艾”。2021/4/29 再塑

5、生命的人 海伦海伦凯勒凯勒2021/4/210课文的主要内容是什么？（用自己的语言复述课文）2021/4/211 2021/4/212 莎莉文老师到来后，发生了哪莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦她的感受又是如何？些事情？海伦她的感受又是如何？陌生第6、第8段给我洋娃娃，教“我”拼写doll第7段教“我”学会简单的字领悟教“我”学会区分“杯”和“水”不耐烦恍然大悟求知欲油然而生喜悦、幸福2021/4/213“再塑生命再塑生命”过程中是一帆风顺的吗？过程中是一帆风顺的吗？ 挫折挫折不能分清不能分清“杯杯”和和“水水”海海 伦伦我实在有些不我实在有些不耐烦了，抓起耐烦了，抓起新洋娃娃就往新洋娃

6、娃就往地上摔，把它地上摔，把它摔碎了，心中摔碎了，心中觉得特别痛快觉得特别痛快。 莎莉文莎莉文（1 1）把洋娃娃扫到炉边）把洋娃娃扫到炉边把帽子给我把帽子给我（爱心与耐心）（爱心与耐心）（2 2）把我的一只手放在）把我的一只手放在喷水口下，在我的另一只喷水口下，在我的另一只手上拼写手上拼写“WATERWATER”“水水”字，起先写得很慢，字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。第二遍就写得快一些。（教学技巧高超）（教学技巧高超）合作探究合作探究一一2021/4/214效效 果果我恍然大悟，一下子理我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。解了语言文字的奥秘。知道了知道了“水水”这个字就这个字就是正

7、在我手上流过的这是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快给予我光明、希望、快乐和自由。乐和自由。2021/4/215水唤醒了我的灵魂，并给予我水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希光明、希望、快乐和自由。望、快乐和自由。聪明的海伦不仅对聪明的海伦不仅对“水水”有了新的有了新的认识，而且使她对世界万物都有了认识，而且使她对世界万物都有了新的认识。新的认识。“水水”让海伦获得了生让海伦获得了生命的意识和感情，也拥有了求知的命的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的感受。无比美好的感受。2021/4/216课文课文1-51-5

8、段，作者在莎莉文出场前铺垫了段，作者在莎莉文出场前铺垫了哪些内容？这样写有什么好处？哪些内容？这样写有什么好处？l到到“我我”家的时间及对家的时间及对“我我”的重要性的重要性l介绍介绍“我我”内心的烦躁、苦恼以及对光明的渴望内心的烦躁、苦恼以及对光明的渴望 2021/4/217读课文读课文6 61313段，看看莎莉文老师段，看看莎莉文老师2021/4/218希望、快乐、自由、光明、有生命、有爱希望、快乐、自由、光明、有生命、有爱绝望、愤怒、苦恼、迷惘、恐慌、黑暗、没有爱绝望、愤怒、苦恼、迷惘、恐慌、黑暗、没有爱2021/4/219这些字使整个世界在我面前这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美

9、不胜收。变得花团锦簇，美不胜收。合作探究合作探究二二 品品 味：味： 这句话表面看来说的是文字的神这句话表面看来说的是文字的神奇，实则暗示的知识的力量。是知识奇，实则暗示的知识的力量。是知识使使“我我”这个盲聋人看到了快乐，看这个盲聋人看到了快乐，看到了光明，看到了幸福，因而，到了光明，看到了幸福，因而，“我我”觉得世界充满了花香，洋溢着美丽。觉得世界充满了花香，洋溢着美丽。2021/4/2202021/4/2212021/4/222 动作描写的句子，如动作描写的句子，如“我自豪极我自豪极了，了，拼写给她看。拼写给她看。”这句话写出了海伦这句话写出了海伦会拼写会拼写“dolldoll”这个词时

10、内心的自豪、激动这个词时内心的自豪、激动之情。之情。 心理描写的句子，如心理描写的句子，如“我独自躺在床我独自躺在床上，上，世界上还有比我更幸福的孩子吗？世界上还有比我更幸福的孩子吗？”这句心理活动描写表现了海伦井房经历后求这句心理活动描写表现了海伦井房经历后求知的欲望油然而生，对生活充满了信心。知的欲望油然而生，对生活充满了信心。2021/4/223你认为作者这样做的目的是什么？你认为作者这样做的目的是什么？作者用大量的笔墨写自己对生活的态度，写自己作者用大量的笔墨写自己对生活的态度，写自己的种种感受，写自己的思想感情的变化等等。的种种感受，写自己的思想感情的变化等等。都是为了从侧面写老师对

11、自己的巨大影响，写都是为了从侧面写老师对自己的巨大影响，写老师的可敬可爱。老师的可敬可爱。 正面描写正面描写-侧面描写侧面描写（直接描写）（直接描写） （间接描写）（间接描写）2021/4/224运用比喻，十分形象地展示了坠入运用比喻，十分形象地展示了坠入黑暗而沉寂世界的海伦的心灵历程。黑暗而沉寂世界的海伦的心灵历程。2021/4/225比喻的手法。写出没有接受教育前我的处比喻的手法。写出没有接受教育前我的处境：迷惘，焦虑，绝望，不安的心绪以及境：迷惘，焦虑，绝望，不安的心绪以及对光明的渴盼。反衬出老师的教育对我的对光明的渴盼。反衬出老师的教育对我的重要。重要。2021/4/2262021/4

12、/227深入探究深入探究四四2021/4/2282021/4/229请同学们联系自己的阅请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。而成功的残疾人的事迹。2021/4/2302021/4/231二十多岁时患眼疾双二十多岁时患眼疾双眼相继失明眼相继失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获二十世纪华人经典获二十世纪华人经典音乐作品奖。音乐作品奖。阿炳阿炳 2021/4/232以顽强的意志创以顽强的意志创作了长篇小说作了长篇小说钢铁是怎样炼钢铁是怎样炼成的成的。奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 苏联作家苏联作家2525岁全身瘫

13、痪，双目失岁全身瘫痪，双目失明明2021/4/233自学掌握英语自学掌握英语 、日语日语 、德语等。、德语等。当代知名作家当代知名作家 翻译家。翻译家。5 5岁时胸部以下完岁时胸部以下完全失去知觉全失去知觉 高高位截瘫位截瘫张海迪张海迪2021/4/234美国政治家美国政治家4141岁时因患脊髓灰质岁时因患脊髓灰质炎，下肢瘫痪炎，下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉是美国历史上唯一蝉联四届的总统。联四届的总统。富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 2021/4/235邰丽华邰丽华 如果有如果有一天，能够给我一天，能够给我有三天的听力。有三天的听力。第一天，我要听第一天，我要听听陪我渡过听陪我渡过20多多年的音乐。第二年的音乐。第二天，要听听关心天，要听听关心关爱我的周围的关爱我的周围的朋友们的声音。朋友们的声音。最后一天，我要最后一天，我要听听世界上每一听听世界上每一个角落的最美妙个角落的最美妙的声音。的声音。假如给我三天的听力假如给我三天的听力2021/4/236 结合自己真实的生活经历，结合自己真实的生活经历，谈谈你觉得该如何对待生命