李敏-“用心”成就好班主任

1、附件论文编号 （由评审办公室填写）2013年度长沙市职业教育与成人教育优秀论文参 评 表论文题目“用心”成就好班主任作者姓名李敏作者电话作者单位长沙市电子工业学校联系地址邮 编410116联系人联系电话作者单位意见 （盖章）市评意见 （盖章） “用心”成就好班主任关键词： 班主任 调整心态责任心 爱心 多数教师在从事教学工作的同时，也身兼另一个重要的职责班主任。同事们戏称，班主任是权力最小的主任。我认为：当这个主任却是个良心活，当这个主任更多的是需要责任与爱，需要多一点的坚持。一 调整心态，从容面对 一说到要当班主任，很多同事便会开始苦恼，甚至恐惧。说实话，前几年的我也是这样的，因为当时的我刚

2、生完小孩，孩子还那么小，一家人原本就忙不过来，加上老公常年出差在外，很长时间才回来一次。这种情况下，要我在第二个学期接手一个全校人数最多、第一个学期就换了两任班主任的班级，我调侃说“这个后妈的后妈不好当啊”。一开始，我感觉压力好大，似乎自己呼吸都不顺畅了，但转念一想，既然学校的安排已成定局，我何不积极改变一下心态，从容面对呢？更何况自己又不是没有当过“主任”。在接下来当“主任”的日子里，我全心投入，用爱对待每一个学生。著名作家周国平说过：“对于我们周围的人来说，这个世界是否美好，有很在程度上取决于我们是否爱他们，善待他们，并且把爱和善意表达出来”。慢慢地，我并没有了天要塌下来的感觉，班风学风好

3、转起来了，我的工作也得到了领导、同事和学生的肯定。很多事，并没有我们想象的那么难，关键在于我们以什么心态去面对。正如史蒂芬，柯维说过的：不是对方做了什么伤害了我们，往往是我们选择的回应伤害了我们。是的，事情本身不重要，重要的是人对这个事情的态度。态度变了，事情就变了。二 用心交心 作为职业学校的班主任，我们的教书育人的任务不亚于普通中学的班主任，在某种意义上说更重于普通中学的班主任。职业学校的学生，很多都是一些所谓的“问题”学生，这是不争的事实。他们厌学、打架、上网、玩游戏、谈恋爱总之，家长不允许的、学校禁止的，他们就乐此不疲。当然，这些问题，很多是源于在初中、小学、甚至是更早的时期形成的不良

4、习惯，源于家庭。 我曾经在自己当班主任的一个班做过一个统计：全班54人，26人是单亲、再婚或是离异家庭；13人父母常年外出打工，是跟爷爷奶奶或是寄居在亲戚家。可以想象，这些学生从小就缺乏父母的关爱，更谈不上什么健全的家庭教育了。我班上有一个学生总是满口脏话，在与其父亲电话联系中，我知道了原因，他父亲就是这样的，这也算是“言传身教”吧！因此，看待这些学生，我们不能孤立的看一面，完全指责学生；我们要用心交心，从心底里去感化他们。还是在前面提到的这个班里，有一个高大帅气的男孩，但他不读书，经常做些违纪的事，对人对事颇有些玩世不恭的态度。他上课爱听音乐，甚至大声唱歌，被任课老师批评后竟然对着干。我向他

5、要家里的联系方式，他死活不肯。好不容易，我从介绍他还学校的老师那里得到了他姑的电话，把他姑你请到学校后，我了解了他的特殊的家庭背景。原来，这个学生的父亲在他的很小的时候犯罪入狱，他母亲也精神不太正常，无力管他。这个学生便寄居在姑妈家里。姑妈一家觉得他太可怜，尽量在物质生活上满足他，他便开始养成了花钱大手大脚，吃喝要好的等坏习惯。心思都花在这些方面，他哪里会好好学习。在之前的初中，他还因打架差点被开除。法国教育家卢梭说过：“你必须好好地了解你学生之后，才能对他说第一句话”。知道了他的家庭状况后，便试着走进他的内心，经常利用课余时间，或是晚自习前的空档，找他聊天，从正面去引导他。他爱唱歌，在学校进

6、行合唱比赛时，我鼓励他发挥自己的长处，为班级选歌，当领唱；他个子高，篮球赛时，我让他当队长，组建班级篮球队。威廉詹姆斯说：“人心中最深刻的禀赋，被人赏识的渴望”，兴趣所在，他干得很起劲，感觉他真正把自己当成了班级的主人。渐渐地，我发现，他乐观了，对人对事的态度也温和了，见到老师也礼貌了。其实学生就是学生，他们都还是孩子，你关心他们，为他们付出，他们是可以感受得到的。这点，在这个学生的身上，就体现得很明显。在我另一个05级的班里，有一个男孩，平时不爱言语。由于专业原因，班里40多个学生，只有他一个男生，所以我比较关注他，有时还叮嘱班里的“女汉子们”不要“欺负”他。就是这样一个沉默寡言，平时表现得

7、还不错的学生，有一次竟然旷课了。原来，他父母经常吵架，那次是因为他父母吵架时，他父亲打了母亲，他帮母亲时和父亲发生了冲突，所以一天没有来上课。知道了情况后，我一方面和他谈心，另一方面，找到了他父母开的小店和他信谈了很多，他父母还算是通情达理的，也答应了以后尽量不在他面前吵架。此后，我也很注意观察他的思想动态，还让几个和他玩得可以的同学当我的“线人”，有情况及时通知我。毕业多年了，每缝节假日，我总能收到他的的祝福短信。能被学生记住，收到他们发自内心的的祝福，作为一个老师，一个班主任，还有什么比这更幸福的呢？三 坚持，坚持，再坚持 当班主任是个技术活，良心活，也是个体力活。学校里，通常来得最早的和

8、走得最晚的都是班主任。班主任身兼数职：老师、妈妈（爸爸）、班级管理者、朋友。很多时候，当我们付出很多，做了很多，但却看不到成效，甚至学生们还不领情时，真有想放弃，想退缩的念头。每每这个时候，我总会想到一位有着多年丰富班主任工作经验的同事的话“有了挫折怎么办？打不死的磨难是一笔宝贵的财富；有了问题怎么办？把问题当成锻炼，成长的机会。学会享受解决问题的过程”。是的，前进的理由只要一个，后退的理由却要一百个。我不要做那个整天找一百个理由证明自己不是懦夫的人，我要做那个用一个理由证明自己是勇士的人。坚持，坚持，再坚持，既然选择了这个职业，我们就要为尚未成功的革命不断努力。 结语：班主任工作很累很繁琐，但是对于一个当老师的人来说，当班主任却是一笔不小的财富。每次当班主任的经历都