第5章_第1讲__人口增长模式__人口合理容量 一轮 高考 复习

1、核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理2013浙江高考下图为19502010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识，读图完成910题。9有关世界人口变化过程的表述，正确的是A19502010年人口死亡率大于人口出生率B19501970年人口死亡率下降幅度最小C19502010年人口自然增长率基本不变D19501970年人口自然增长率上升10图中代表北美洲的是A B C D核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理9D【解析】 本题主要考查人口增长模式及图标的分析能

2、力。从图中可以得出，未标符号的曲线代表世界人口增长模式的变化。19502010年，世界人口自然增长率大于零，故人口死亡率小于人口出生率。1950-1970年，人口自然增长率上升，人口死亡率从28下降到12左右，出生率一直高于死亡率；出生率从45下降到38左右，所以出生率的下降幅度小；19501970年人口自然增长率上升。19902010年人口自然增长率有呈现出下降的趋势。但从总体的趋势来看，人口的自然增长率均大于零，所以人口总数上升。10.C 【解析】本题考查人口增长模式的地区差异。从图中可以得出北美洲和欧洲均低于世界的平均水平。而欧洲的人口自然增长率又低于北美洲，为图中所列数据的最低的值。故

3、本题C正确。核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理第第1讲人口增长模式人口合理容量讲人口增长模式人口合理容量核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理【浙江考纲】【浙江考纲】 1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布。不同人口增长模式的主要特点及地区分布。2.环境承载力与人口合理容量的区别。环境承载力与人口合理容量的区别。【权威解读】【权威解读】 1.学会运用图表资料分析人口增长状况与人口学会运用图表资料分析人口增长状况与人口问题及解决措施。问题及解决措施。2.理解环境承载力与人口合

4、理容量的概理解环境承载力与人口合理容量的概念及区别。念及区别。3.理解人口合理容量的影响因素及特点。理解人口合理容量的影响因素及特点。核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理一、人口增长一、人口增长1世界人口增长世界人口增长在历史上的人口增长图中，表现为一条在历史上的人口增长图中，表现为一条“ ”形曲线。形曲线。2人口自然增长率人口自然增长率(1)概念：一定时期内概念：一定时期内 与与 相减的相减的得数。得数。(2)影响因素：生物学规律和影响因素：生物学规律和 到上层建筑领到上层建筑领域的多种因素。其中域的多种因素。其中 的发展水平是影响

5、人口增的发展水平是影响人口增长的决定性因素。长的决定性因素。J人口出生率人口出生率死亡率死亡率经济基础经济基础生产力生产力核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理考点一不同人口增长模式的增长状况与人口问题考点一不同人口增长模式的增长状况与人口问题【图解考点】【图解考点】人口增长模式的特点是由社会生产力发展水平所决定的，人口增长模式的特点是由社会生产力发展水平所决定的，是生产力的发展推动了不同历史时期人口增长模式的转是生产力的发展推动了不同历史时

6、期人口增长模式的转变；同时，也正是由于人口增长模式的变化，导致人口增变；同时，也正是由于人口增长模式的变化，导致人口增长状况和人口问题存在时间和空间上的差异。长状况和人口问题存在时间和空间上的差异。核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理二、人口增长模式二、人口增长模式1“高一高一低高一高一低”模式模式原始原始奴隶奴隶资本主义资本主义采集采集狩猎狩猎

7、手工劳动手工劳动高高高高极低极低高高高高较低较低核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理2.“高一低一高高一低一高”模式模式18世纪中期世纪中期20世纪世纪50年代年代高高低低高高生产力生产力医疗卫生事业医疗卫生事业人口死亡率人口死亡率自然增长率自然增长率核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理3.“低一低一低低一低一低”模式模式(1)转变原因：现代科学知识的普及、转变原因：现代科学知识的普及、 的的进步、人类生活水平和文化水平提升、人们进步、人类生活水平和文化水平提升、人们 和和

8、的变化。的变化。(2)基本特点：基本特点： 出生率、出生率、 死亡率、死亡率、 人口自然增人口自然增长率。长率。(3)分布地区：发达国家已基本步入现代人口增长模式，分布地区：发达国家已基本步入现代人口增长模式，有的甚至出现人口有的甚至出现人口 或或 。(4)我国人口增长模式：目前已进入我国人口增长模式：目前已进入“三低三低”型。型。医疗卫生技术医疗卫生技术生育观念生育观念生育行为生育行为低低低低低低零增长零增长负增长负增长核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理名师助学名师助学分析人口增长快慢原因的思路分析人口增长快慢原因的思路影响人口增

9、长快慢的因素是多种多样的，但最根本的是生影响人口增长快慢的因素是多种多样的，但最根本的是生产力水平的高低，农业革命和工业革命都能促进人口的增产力水平的高低，农业革命和工业革命都能促进人口的增长正说明了这个问题，因此分析原因的思路如下：长正说明了这个问题，因此分析原因的思路如下：核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理方法技巧方法技巧不同人口增长模式的判断不同人口增长模式的判断不同国家和地区在不同时期的人口增长模式不尽相同，不同国家和地区在不同时期的人口增长模式不尽相同，都表现出各自不同的特征，具体可用以下方法判断：都表现出各自不同的特征，

10、具体可用以下方法判断：高高高高低：出生率、死亡率均在低：出生率、死亡率均在4%左右，自然增左右，自然增长率在长率在1%以下。以下。高高低低高：出生率一般在高：出生率一般在3%左右，死亡率在左右，死亡率在1%以以上，自然增长率在上，自然增长率在2%左右。左右。低低低低低：出生率、死亡率一般都在低：出生率、死亡率一般都在1%左右，自左右，自然增长率在然增长率在1%以下。以下。核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理在坐标图中三种类型的分布如下图所示：在坐标图中三种类型的分布如下图所示：核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集

11、训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理误区警示误区警示人口问题不等于人口过多问题。当今世界人类面临的人人口问题不等于人口过多问题。当今世界人类面临的人口问题主要有：口问题主要有：人口增长过快问题。人口增长过快问题。人口增长过慢，老龄化严重问题。人口增长过慢，老龄化严重问题。人口迁移导致人才外流、城市环境问题。人口迁移导致人才外流、城市环境问题。人口性别比失衡问题，导致成年人婚配困难，影响社人口性别比失衡问题，导致成年人婚配困难，影响社会稳定。会稳定。核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理【融会贯通】【融会贯通】我国的人口问题及对策我国的

12、人口问题及对策(1)主要人口问题主要人口问题、增长快；、增长快；农村人口比重大，人口素农村人口比重大，人口素质低；质低；人口结构不合理，男性比例人口结构不合理，男性比例 和和 问问题突显；题突显；人口地区分布人口地区分布。(2)老龄化特点；老龄化特点；老年人口的绝对数量大；老年人口的绝对数量大；高龄化趋高龄化趋势显著；势显著；“未富先老未富先老”；“空巢空巢”老人老人(即独居老人和即独居老人和仅与配偶居住在一起的老年人仅与配偶居住在一起的老年人)迅速增加；迅速增加；_问题。问题。人口基数大人口基数大偏高偏高人口老龄化人口老龄化不平衡不平衡农村养老农村养老核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能

13、专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理(3)人口政策：一方面，要严格控制人口政策：一方面，要严格控制 ，加强人，加强人力资源开发，提高力资源开发，提高 ，充分发挥人们的积极性，充分发挥人们的积极性和创造性；另一方面，要合理地利用自然资源，减轻人口对和创造性；另一方面，要合理地利用自然资源，减轻人口对 和和 的压力，为可持续发展创造一个宽松的环的压力，为可持续发展创造一个宽松的环境。境。人口的数量人口的数量人口素质人口素质资源资源环境环境核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理【对点演练】【对点演练】1(2011江苏地理江

14、苏地理)下表为据第五次和第六次全国人口普查下表为据第五次和第六次全国人口普查数据统计的江苏省总人口及三大区域人口占全省人口比数据统计的江苏省总人口及三大区域人口占全省人口比例，下图为江苏省例，下图为江苏省2000年和年和2010年人口年龄结构图。年人口年龄结构图。据此据此回答回答(1)(2)题。题。核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理(1)关于江苏省人口数量及三大区域人口占全省人口比例的变关于江苏省人口数量及三大区域人口占全省人口比例的变化，叙述正确的是化，叙述正确的是 ()。A苏北人口占全省人口比例的变化幅度最大苏北人口占全省人口比

15、例的变化幅度最大B苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少C苏南增加的人口数量等于苏中和苏北减少的人口数量苏南增加的人口数量等于苏中和苏北减少的人口数量D江苏省增加的人口数量等于从省外迁入的人口数量江苏省增加的人口数量等于从省外迁入的人口数量核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理(2)关于江苏省人口年龄结构变化及其影响，叙述正确的是关于江苏省人口年龄结构变化及其影响，叙述正确的是()。014岁人口比例上升，人口增长加快岁人口比例上升，人口增长加快1564岁人口比例上升，就业压力增大岁人口比例上升，

16、就业压力增大65岁岁以上人口比例上升，老龄化进程加速以上人口比例上升，老龄化进程加速人口年龄结构趋于年轻，劳动力充足人口年龄结构趋于年轻，劳动力充足A B C D核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理解析解析(1)本题考查数据的读取与分析能力。从表中数据可以本题考查数据的读取与分析能力。从表中数据可以看出，苏南人口占全省人口比例的变化幅度最大，所以看出，苏南人口占全省人口比例的变化幅度最大，所以A错；苏南人口的变化比例与苏北、苏中有关，而人口数量的错；苏南人口的变化比例与苏北、苏中有关，而人口数量的变化受人口基数的影响，变化受人口基数的

17、影响，2000年与年与2010年人口基数不同，所年人口基数不同，所以以C错；江苏省人口的数量变化受人口的自然增长和机械增错；江苏省人口的数量变化受人口的自然增长和机械增长的双重影响，所以长的双重影响，所以D错。错。(2)从三角坐标图可以看出，从三角坐标图可以看出，2000年到年到2010年，年，014岁人口比例下降，岁人口比例下降，1564岁人口比例上岁人口比例上升，升，65岁人口比例上升，人口向老龄化迈进。所以岁人口比例上升，人口向老龄化迈进。所以正正确。确。答案答案(1)B(2)B核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理三、人口合理容

18、量三、人口合理容量1“人口爆炸人口爆炸”(1)含义：用来描述含义：用来描述20世纪出现的世纪出现的 情情况，反映近况，反映近100多年来多年来 的现象。的现象。(2)人口的指数增长：开始数量比较小，但很快就会急剧人口的指数增长：开始数量比较小，但很快就会急剧膨胀。膨胀。世界人口急剧增长世界人口急剧增长世界人口猛增世界人口猛增核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理2环境的限制性环境的限制性资源问题资源问题世界人口急剧增长世界人口急剧增长人均消耗量人均消耗量人均土地拥有人均土地拥有农业生产农业生产迅速减少迅速减少枯竭枯竭不合理利用不合理利用

19、水体污染水体污染水土流失水土流失土壤肥力土壤肥力耕地沙化耕地沙化大气污染大气污染良性循环良性循环核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理3.人口的合理容量人口的合理容量(1)人口容量人口容量概念：在一定的概念：在一定的 和和 条件下，条件下，一个国家或地区所能容纳的一个国家或地区所能容纳的 。特点：特点： 、相对性、相对性、 。(2)人口合理容量：在有效和持续地利用资源、环境并获人口合理容量：在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。量。(3)环境承

20、载力：一定时期内，在维持相对稳定的前提环境承载力：一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的下，环境、资源所能容纳的 和和 的的大小。大小。 自然资源自然资源经济社会经济社会最高人口数量最高人口数量临界性临界性警戒性警戒性人口规模人口规模经济规模经济规模核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理考点二人口容量、人口合理容量、考点二人口容量、人口合理容量、 环境承载力的区别与联系环境承载力的区别与联系【图解考点】【图解考点】人口容量、人口合理容量、环境承载力是三个既有联系又人口容量、人口合理容量、环境承载力是三个既有联系又有区别

21、的概念。具体分析如下：有区别的概念。具体分析如下：核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理【融会贯通】【融会贯通】人口容量的影响因素人口容量的影响因素人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物，其人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物，其影响因素及其表现如下表所示：影响因素及其表现如下表所示：正正正正负负核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理【对点演练】【对点演练】2每一个承

22、载系统对任何的外来干扰都有一定的忍耐极每一个承载系统对任何的外来干扰都有一定的忍耐极限，当外来干扰超过此极限时，生态系统就会被损害、破限，当外来干扰超过此极限时，生态系统就会被损害、破坏乃至瓦解。无论是水环境、大气环境、土壤环境，还是坏乃至瓦解。无论是水环境、大气环境、土壤环境，还是城市区域、流域等都存在环境承载力的问题。据此并结合城市区域、流域等都存在环境承载力的问题。据此并结合所学知识回答所学知识回答(1)(2)题。题。核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理(1)深圳从一个小渔村发展成为一个知名的大城市，其城市资深圳从一个小渔村发展

23、成为一个知名的大城市，其城市资源环境承载力渐趋极限，某些部分甚至已经透支，透支的部源环境承载力渐趋极限，某些部分甚至已经透支，透支的部分最可能是分最可能是 ()。土地资源土地资源交通交通科技科技水资源水资源A B C D(2)日本地狭人稠，以下属于对其环境人口容量提高有利的因日本地狭人稠，以下属于对其环境人口容量提高有利的因素是素是 ()。资源资源科技发展水平科技发展水平对外开放程度对外开放程度人口文化和人口文化和生活消费水平生活消费水平A BC D核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理解析解析第第(1)题，深圳的交通和科技较为发达，但

24、随着人口的题，深圳的交通和科技较为发达，但随着人口的剧增，土地资源和水资源的压力很大。第剧增，土地资源和水资源的压力很大。第(2)题，科技发达和题，科技发达和对外开放程度高对日本环境人口容量提高有利。对外开放程度高对日本环境人口容量提高有利。答案答案(1)C(2)D 核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理人口年龄金字塔图的判读人口年龄金字塔图的判读一、人口金字塔图含义及类型一、人口金字塔图含义及类型1人口金字塔图含义人口金字塔图含义核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理2根据人口

25、金字塔图所反映的人口年龄构成特点可将其划根据人口金字塔图所反映的人口年龄构成特点可将其划分为三种类型：年轻型、成年型和老年型。分为三种类型：年轻型、成年型和老年型。(见下表见下表) 人口金字塔图的基本类型对比人口金字塔图的基本类型对比核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理二、人口金字塔图的判读二、人口金字塔图的判读1读构成。读构成。可直接读出该地区

26、不同年龄段人口占总人口的可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比重。比重。2定类型。定类型。年轻型和成年型人口金字塔图对应年轻型和成年型人口金字塔图对应“高高低低高高”型的人口增长模式，其中年轻型人口处于加速增长阶型的人口增长模式，其中年轻型人口处于加速增长阶段，成年型人口处于增长减缓阶段；老年型人口金字塔图段，成年型人口处于增长减缓阶段；老年型人口金字塔图对应对应“低低低低低低”型的人口增长模式。型的人口增长模式。核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理3析变化。析变化。(1)从年轻型到老年型的正常转变。其变化主要是随着生从年轻型到老

27、年型的正常转变。其变化主要是随着生产力的发展，受人口自然增长的影响，人口增长模式由产力的发展，受人口自然增长的影响，人口增长模式由“高高高高低低”型型“高高低低高高”型型“低低低低低低”型型转变。转变。核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理(2)特殊变化特殊变化下左图表示青年男性人口所占比重异常偏小，这最可能是战下左图表示青年男性人口所占比重异常偏小，这最可能是战争影响的结果；下中图表示青少年人口所占比重较低，这是争影响的结果；下中图表示青少年人口所占比重较低，这是人口负增长的结果；下右图表示青年女性人口的比重异常偏人口负增长的结果；下

28、右图表示青年女性人口的比重异常偏大，这可能是由于该地发展了服装、纺织等有利于女性就业大，这可能是由于该地发展了服装、纺织等有利于女性就业的产业部门。的产业部门。核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理【例】【例】 (2012山东文综，山东文综，78)下图为下图为1982年和年和2009年我国人年我国人口年龄结构统计图。口年龄结构统计图。读图完成读图完成(1)(2)题。题。核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理(1)图中信息反映出图中信息反映出 ()。A19822009年人口出生率呈

29、上升趋势年人口出生率呈上升趋势B1982年的人口平均年龄比年的人口平均年龄比2009年的低年的低C1982年的年的40岁及以上人口比重比岁及以上人口比重比2009年的高年的高D1982年的年的2024岁年龄组人口数量比岁年龄组人口数量比2009年的多年的多核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理(2)与与1982年相比，年相比，2009年我国人口年龄结构的变化年我国人口年龄结构的变化()。A显示人口的增长速度加快显示人口的增长速度加快B意味着社会养老负担加重意味着社会养老负担加重C不影响劳动人口的职业构成不影响劳动人口的职业构成D表明表明

30、2559岁劳动力资源数量下降岁劳动力资源数量下降核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理【审答流程】【审答流程】 (一一)获取和解读地理信息获取和解读地理信息(二二)调动和运用知识解题调动和运用知识解题答案答案(1)B(2)B 核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理(2011四川文综，四川文综，12)下图为下图为“我国西部某省人口数据我国西部某省人口数据统计图统计图”。近年全国人口自然增长率为。近年全国人口自然增长率为0.5%左右。左右。据此完成据此完成12题。题。考向一人口增长模

31、式与环境承载力考向一人口增长模式与环境承载力(3年年3考考)核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理1关于该省人口状况的叙述，正确的是关于该省人口状况的叙述，正确的是 ()。A目前出生率低、死亡率低目前出生率低、死亡率低B人口密度十年来大幅减小人口密度十年来大幅减小C城市人口比重提高依靠人口自然增长城市人口比重提高依靠人口自然增长D城市人口数量十年来增长城市人口数量十年来增长50%以上以上核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理2该省十年来常住人口该省十年来常住人口(指实际居住在当地半年以上的人口指实际居住在当地半年以上的人口)数量减少，其主要原因是数量减少，其主要原因是 ()。A人口自然增长率下降人口自然增长率下降 B水利工程移民增多水利工程移民增多C省级行政区域缩小省级行政区域缩小 D劳务输出数量增加劳务输出数量增加核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理解析解析第第1题，题，2010年该省人口自然增长率只有年该省人口自然增长率只有0.23%，远低，远低于全国平均水平，属于低出生率