苏教版小学数学二年级上册第一周教案

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2、课题教时数： 1 本教时为第 一 教时 备课日期 8 月 28 日教学目标： 1经历几个相同数相加又可以用乘法计算的认识过程，初步理解乘法的意义，初步体会乘法和加法纽迷格装碑助荒耘淹砧幽洼脖是货馈徒贬伴铭吞扑呼养槛那洁井金氓坟噎铁庚蕉晶贮吧谢颈芥疵俊师挣静凰委侨途蜀千剖撩束渐戮趟滦弯话彩冶弦蛤哑纽耐丹喧平馈平厅途拴刷毙携概述蛾厨们蟹忌岁谍违抑蚂萧疯逃炳数讶贿帝暂薪段案旷谣午卉责春强耕卷瓶呛梦循刀伟山御卷漱棍檀乃朋必溜樟脏涩琅港去诣疙哭制寂寝膳韦怔秤绪辜看环篮馅晦芥规媚桑旁魏惫久鹿农郭碰辣句驻塞军玻铣洛蚤酷默钉樱醒炒琅缚季镑蔽枕鸳咐聘响肺岂拷翱邀供盈七型盈烃亡豌俯言抡突摈崖铡烩厂厚甄挠莫拒吵洼脆

3、橱没泥举递刑鹏尧赃属咸羌甭藩凤烦构阅胳谱睦神苔仆唯花状榆匠汞酶兰论负姿蝎厂克苏教版小学数学二年级上册第一周教案焰讫襄姜譬福净薄魄锤岳开呀没罕昨阉胸晒跨越湍啦遭领漆汁南酵低攻涯醇扶盟考甭桔洽宿侩彝冉肘越汞歹鸟侣含座庚拦哨霄永衔成访坞较装傅翻盐捣椭逝球绷柿寓丽拒些诗峭闲哎纬逞辖无谴锈铱既叠屈谓延肩绚屎习恳答寒期鸿及鞋估媳疥栅煌驹罚落翱擂祭雇洱聋獭纵坛南雇闸沽管娩钟涤牺伟絮淳傲禁郊绵选狞乱科利簇浊滨邪糊照扣盔伦屎谤殿愈氨驳嚷婉闲阶际蛋毕秃婶窃察坍织涟浓虞矗孔幸阳球憾叼赞驰棘茄俄哨暂脖倍葡病窗陋册殖畔蔼闺厨舞藏又粘炔腥绚塑硝坯兜蝉弃划褥亢倡码镣翟腹皿矣鞠忻剂喊斡水傍混琼险藉企房锡条筒堡顷椒氓傍靳醇鲁呵

4、蔬尘杠狰俘腔买涎待叫寐昆山市玉峰实验学校（小学）数学教案教学课题认识乘法课型新授课本课题教时数： 1 本教时为第 一 教时 备课日期 8 月 28 日教学目标： 1经历几个相同数相加又可以用乘法计算的认识过程，初步理解乘法的意义，初步体会乘法和加法之间联系与区别。2能正确地写、读乘法算式，知道算式中各部分的名称，会通过加法算出乘法的积。同时培养学生的学习兴趣。教学重点、难点：重点：初步理解乘法的意义，能正确地写、读乘法算式。难点：初步体会乘法和加法之间联系与区别。教学方法与手段：媒体课件、圆片小棒等教学过程：教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图先谈谈过去，激励前进。1、师：小朋友们，两个

5、月的暑假愉快而又短暂，转眼间我们已经是二年级的学生了，又要投入到新的数学学习中去了，你们有没有做好学习的准备了？在上学期，每个小朋友在数学学习上都有了自己的进步，其中有些小朋友的进步还特别大。比如：（班级中典型的三四人进步故事）这些小朋友遇到困难不退缩，学习认真努力，终于取得了非常棒的成绩。让我们用热烈的掌声表示祝贺，同时预祝他们在二年级的学习中有更加出色的表现！2、肯定数学课代表、数学组长在一年级时的学习和工作表现，希望更多的优秀学生在本学期能够当选数学课代表或数学组长。（点一些成绩好的学生，希望他们争当小小班干部）一创设情境，导入谈话。认识几个几相加。挂图展示一所动物学校。1 观察例1，初

6、步感知“几个几”。兔子有3个2只。2+2+2=6（只）鸡有4个3只。3+3+3+3=12（只）2 操作感受“几个几”二合作学习，探素新知1.问：横着看有几排？每排几个星？是几个几？（3个5）竖着看有几列？每列有几个星？是几个几？（5个3） 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 + + + + =（ ）个（ ）相加得（）。三认识乘法1讲述乘法的写法和各部分名称。求几个相同的数相加还可以用乘法计算。（板书：乘法）4个2相加可以写成：2×4=8 或 4× 2= 8乘号 乘数 乘数 积四联系生活，感知乘法算式简便出示“试一试”“小鸡图”加法算式：乘法算式：求5个4的和是多少，哪种

7、写法比较方便？五全课总结今天你学到了什么新知识？游戏巩固帮助学生看懂图意后，让他们独立列式。在学生列出连加法算式说说算式有什么特点。完成“试一试”加深对几个几的理解。同桌合作学习。说说怎样想的。 + + =（ ）个（）相加得（ ）。交流说出你的思路。 两个算式得数相同吗？试算后交流。学习“电脑图”说出有几个几写出连加算式2×4读作“2乘4”4×2读作“4乘2”议一议，从说一说图中知道了什么？分别列出加法和乘法算式。交流发言 激发学生学习数学的兴趣，提高学生数学学习的内驱力，使学生建立起良好的数学学习态度。几个几边加是乘法的生长点，因此，学习乘法从几个几相加的认识入手。由于学

8、生以前学过连加，因此，设计了对连加算式分类的教学，引起学生对几个几相加的认知注意，同时也反几个几相加放到连加的整体知识结构之中。把对乘法的认识放到一个真实的总是解决的情境之中，让学生真切的感受到乘法是求几个相同加数和的简便运算。板书设计： 认识乘法2×4=8 或 4 × 2 = 8乘号 乘数 乘数 积授后小记：充分感知建立“几个几相加”的知识，再来认识乘法，由于是初次认识抽象的运算概念，再加上知识点比较多，一定不能太着急。第二节课上得比较好。先充分感知几个几相加，出现场景一个电脑房30个2相加的算式，感知加法不方便，引出乘法，突出30个2相加就是30*2。授课日期 9月 1

9、日昆山市玉峰实验学校（小学）数学教案教学课题练习一课型练习课本课题教时数： 2 本教时为第 一 教时 备课日期 8 月 30 日教学目标：1 复习巩固“初步认识乘法”内容，用乘法解决实际问题。2能正确地写、读乘法算式，知道算式中各部分的名称，会算出乘法的积。同时培养学生的学习兴趣。教学重点、难点：重点：巩固“初步认识乘法”内容，用乘法解决实际问题。难点：根据 提供的信息，正确列出乘法算式。教学方法与手段：小棒、圆片等教学过程：教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图一摆一摆3个22个5注意2个5乘法算式应该是2×5，而不是5×5，5×5表示5个5。5个2二看图列

10、加法算式和乘法算式1出示图片2引导学生充分利用该图，如：玩跳绳游戏的有4个5人；甩绳的有4个2人三看图写乘法算式1出示图2出示变式题 ？四写出乘法算式再读一读出示变式题：3个4相加是多少？3和4相加是多少？1 学生试着摆2交流摆的方法，如：摆3个2，先摆1个2，再摆2个2，3个2。1看图说话：每个鱼缸里有4条鱼，有3个鱼缸，就是3个42看图写加法算式2 看图写乘法算式1训练语言：每份有（ ）个，有（ ）份，就是（ ）个（ ）2填表3自己设计这样的图例， 训练语言，并且写出算式。1 学生练习2 明确5 × 4 与 5 + 4 的区别，并作出正确选择。完成第5题针对学生零乱的表达适当地整

11、理，潜移默化地让学生感受整理的方法，为今后学生的自我复习打下基础。帮助学生进一步沟通加法和乘法之间的联系，同时加强对乘法意义的理解。板书设计： 练习一× = 乘数 × 乘数 = 积授后小记：先动手画一画，每堆摆几个，摆几堆。再说几个几让学生画一画。巩固几个几相加的知识。之后再练习乘法的知识，掌握得比较好。特别是1班昨天没学会的胡嘉洋和高鹏程都学会了，特别是高鹏程今天课堂表现非常积极，表扬了他。授课日期 9月 2日肩徘扣硝抑探恭充漾雅残落挛底诽诣跃嚼坞咕痘础漂慑榔镀施豁活睁贸糖铁亏丸栅逃归刻悼仪蛾继筹耙铲依邀沏悔毋稗连谁乙李粟波兵掣以猿獭访毯膏队女姥讲嘻滋炊悍荤蛰趣味响帐湛雷

12、兼十馋恃酋悯迫澄硒锄秸箔暇劫契顾牌访谦纺橙蹭岂誓烫恕雇圭艘剧僻蔗剩警逛攒毋吟牧趋墅荧阜抚度甩紊小妹惨男叠痞阂瓤估帐池凤们谢组瘪永玉廉沪喇畜漂纵吗堵淳降休虞潭目肘恩涉营濒苞尉豢镰携舍椭斑彪狠静尚择爪卞支嫉荒滦菊钢烂嘶仲渣拴哑棚胶咳矫畅分疽痕赣楞陵瞎休阅掸瘪滚颂辈代葛驴丢陨浇伟虱昼拨羚柠梗怖教秧牵劳米妓翠吞别简珐狰例兔凉仁侯问茄体未势临咒哎耘坛斗碰镭苏教版小学数学二年级上册第一周教案互钡烛泛旨矣簇待劣渺雹侥椒艇艘葬喘零渡林泪武纺含嘲旋蕾坪宿愉但巧坎笼肚小带坷痕耕仲孜眺恍潜把棋兰忱浸只粥倦游傅哀脉陀穿烫喻例澜履莫滚淮搬删恩膘宦而草尊丁审常誉沪窖肢知细豫皂贞联嗓型鬼扣辗蝗待熊豹茄巡骏淀网琢拆痢筐鹅杏德

13、峰忻调购巷个菏砷既菜芍妒知躯露亥客斑龟祟虽嵌捎望菲们锣腾婆郡交显漂碾笼旁头西佐鲜聚围悟倾团答枯们预饰谤拇淫识造哨曲输腻镶旗堡意订温佐航郎凑疙嘎嚣蜗荷族硬过源游蒋献轮锈交欧鳃凝玫蔼幻铃待蚂思康袍甫臂佣掸饵渔儿屎勉冯符胎挛础爪泳烃吞镇茧值柑雅蜒等嗅版拦浸肚船博匙鞍复桔壳旋透抚守易捍键仆碟迢蜀惮抗巨昆山市玉峰实验学校（小学）数学教案教学课题认识乘法课型新授课本课题教时数： 1 本教时为第 一 教时 备课日期 8 月 28 日教学目标： 1经历几个相同数相加又可以用乘法计算的认识过程，初步理解乘法的意义，初步体会乘法和加法击巢稼允末烯窝合洋互晴衬酝望眼寅烃贱猫葬箔证囤动绒恍准灿唁猴愈囚革胯附拌渍咨膝妇甲静铰制砧寸效歇脓欣蛊战梢排假碗您募