简单机械和功综合练习

1、1.如图所示的几种杠杆类工具，在使用时属于费力杠杆的是（ ）A开瓶盖起子 B道钉撬 C筷子 D钢丝钳2.下列实例中，力对物体做功的是（ ）A.运动员举着杠铃原地不动 B.小明背着书包上楼C.用力搬石头但没搬动 D.提着水桶在水平地面匀速前进3.下列关于功率和机械效率的说法，正确的是（ ）A.功率大的机械，做功一定多 B.做功快的机械，功率一定大C.效率高的机械，功率一定大 D.做功多的机械，效率一定高4.如图所示，将同一物体分别沿光滑斜面AB、AC（ABAC）以相同的速度，匀速拉到顶点A ,施加的力分别为F1和F2 ，拉力做功为W1和W2,拉力做功的功率分别为P1和P2 ,则（ ）AF1<

2、;F2, W1=W2, P1>P2BF1>F2, W1>W2, P1>P2CF1<F2, W1>W2, P1<P2DF1<F2, W1=W2, P1<P25.如图所示，杠杆中的每一小格的长度都相等，每一钩码的质量也相等，并且杠杆处于平衡状态，若在A处再加挂一个同样的钩码，要使杠杆重新恢复平衡，必须（ ）A.在B处加挂一个同样的钩码B.在B处加挂两个同样的钩码C.将B处的钩码移到C处D.将B处的钩码移到C处，再加挂一个同样的钩码6.如图所示，台风过后，小丽在扶正被风吹倒的树木时提出一些措施中，你觉得最合适的是（ ）A绳直接系在A点 B绳直接系

3、在B点C在A点垫上橡皮，再系上绳 D在B点垫上橡皮，再系上绳7.三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大，他们展开了如下的讨论:甲：测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，进行比较；乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较；丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较上述说法中，你认为合理的是（ ）A.甲、乙和丙 B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙8.下列物理学家中，其名字作为功率单位的是（）A伽利略 B瓦特 C安培 D牛顿9.甲、乙两台机器中，甲做的功是乙的两倍，而乙做功所用的时间是甲的两倍，则甲、乙这两台机器的功率之比为（ ）A21

4、 B14 C 41 D1110.大伟同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做功（）A200J B300J C400J D500J11.某人骑着一辆普通自行车在平直公路上以某一速度匀速行驶，若通常情况下人和车所受的阻力为20N，则骑车人消耗的功率最接近（ ）A.1W B.10W C.100W D.1000W12.拉杆式旅行箱使用时相当于一个 （填“省力”或“费力”）杠杆，若抬起拉杆的力F为30N，设此时动力臂是阻力臂的4倍，则箱和物品共重 N13.超市里的手推车如图所示，某顾客推着空车前进时，当前轮遇障碍物A时，顾客

5、向下按扶把，这时手推车可看成杠杆，支点是 点；当后轮遇到障碍物A时，顾客向上提把，这时支点是 点14.某同学用20N的力将重50N的铅球沿水平方向扔出，球在地面上滚动了10m后停下。在铅球滚动的过程中，人对球做的功是 J，重力对球做的功是 J。15.风景区的盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的 ，使用它可以 。16.使用机械可以极大地减轻人们的劳动强度，提高工作效率（1）如图甲所示，在升旗时旗杆顶端使用的A装置是 （选填“动滑轮”或“定滑轮”）（2）如图乙，尖嘴钳是常用的电工工具，刀刃部分靠近转动轴，这是为了 ，从而在使用时更加省力17.举重是我国的优势

6、体育项目一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则W1 W2；P1 P2（选填“”“=”或“”）。第16题图 第17题图 第18题图 第19题图18.如图是运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景已知地面对两个手掌的支持力为360N，对两个脚尖的支持力为240N，手掌到脚尖的距离为1.5m，则运动员所受的重力为 N，人体重心到脚尖的水平距离为 m19. 如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数F为 N

7、，测力计上升的高度s为0.2m物块重G为1.5N，物块上升的高度h为0.3m，则杠杆的机械效率为 %，使用该杠杆做额外功的一个原因是 。20.在体育课体能测试中，某质量为50kg的同学 在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm。设他每跳一次所用的时间相等，则他每跳一次做的功是 J，跳绳时地功率为 W.21.画出左下图中F的力臂L1以及阻力F2。22.用滑轮组提升重物A请画出最省力的绕绳方法。23.如图所示，画出使杠杆AB在图示位置静止时所用最小力F的作用点和方向。24.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”试验中，用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑

8、轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据如下：实验次数物重G/N物体上升h/cm测力计读数F/N测力计上升距离s/cm效率13101.63062.5%231023050%33102.530（1）这个实验使用的测量工具是 和弹簧测力计。（2）第三次实验的机械效率为 。（3）若不计绳重与摩擦，用铝制滑轮装置提重物时，则铝制滑轮的重力是 N；若用此装置提起9N的物体，测力计的读数是 N。（4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 。（5）如果测力计静止时读出拉力F，那么滑轮组的机械效率将 。（减小、增大、不变）25.小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机

9、械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计拉动小车，调节斜面倾斜角的大小多次测量，得到下表所示的数据：斜面倾斜角小车重G/N斜面高h/m斜面长S/m拉力F/N有用功W有/J总功W总/J机械效率/%12°50.212.11.02.147.630°50.513.62.59.069.445°50.714.33.54.3（1）实验过程中拉力应沿着斜面使小车在斜面上做 运动。（2）表格中的空格中的是数据应为： 。（3）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角越大，斜面拉力越 ，斜面的机械效率越 。（4）若将小车换成等质量的木块

10、做实验，则每组数据中测力计的示数将 （变大/变小/不变），机械效率将 （变大/变小/不变）。26.如图所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点。实验前，应先调节杠杆在 位置平衡。这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出 。调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作: 。某实验小组记录两组数据如下：实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm122011021824根据分析，这组数据中，实验序号为 （选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误。检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值 （选填：大或小）。如图12所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填：“变大”、“变小”或“保持不变”），其原因是 。某次实验中，若采取如图13所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因 （2分）。A一个人无法独立操作 B需要使用太多的钩码C力臂与杠杆不重合 D力和力臂数目过多27.为了保障学生人身安全，目前已有一大批校车投入使用。如果某中学专用校车在某段平直公路上匀速行驶6km，用时