今天我们怎样做教师

1、- 1 -今天我们怎样做教师泰州市高港实验小学 侯 燕掩卷深思，郑杰校长的给教师的一百条新建议 一书，既没有深情的话语， 也没有华丽的辞藻，更没有深奥的理论。但是它却用质朴平实的文字告诉大家： 今天我们怎样做教师。一 奉献精神“甘心服务众生， 如同令人敬仰的人， 他们用服务获得价值来提升自己。”这是书中对教师无私而高尚的奉献精神的阐述；“教师是风， 学生是风中的帆，看得见帆在飘动前进， 看不见吹动帆飘动的风； 教师是泥土，学生是泥土上的树， 树在长大长高，花繁叶茂，而泥土永远不会五彩缤纷。 ”这也是人们在赞扬教师 无私奉献的品格时常打的比方。 身为一名现代教师， 就得要有这崇高的精神：“捧 着

2、一颗心来，不带半根草去” ！书中还提到“教育爱”已成为现代教师崇高人格魅力的灵魂。一名教师，如 果不能做到热爱教育事业， 热爱教师岗位， 热爱学生， 那么他又怎能做到甘为人 梯，献身教育呢？而“教育爱”永远离不开另外两个字：奉献。因为教师的劳动 是一种不同与一般劳动性质的复杂的创造性劳动， 它没有一成不变的模式可供参 考、选择，而它需要教师忘我的奉献崇高的思想、 高度的智慧和非凡的才能。“金杯银杯不如口碑” ， 良好的道德品格，是教师传授给学生的最珍贵的 财富。我们要时刻把握好方向盘，而不能被拜金主义、功利主义冲昏头脑。那种 受不住金钱诱惑的教师教出来的学生能形成正确的人生观、 价值观吗？不能

3、！ 一 句话：奉献是现代教师“教育爱”的支撑点！- 2 -人性化管理时代在进步，学生的见识更丰富， 观念也更超前， 仅用严格的管教难以使他 们心悦诚服。毕竟，教师与学生之间“猫和老鼠”的关系早已过时。面对更有主 见的现代学生， 要让他们心甘情愿地接受领导， 教师只有不断提升自身的学识与 人格魅力，赢取学生的钦佩，用人性化的方式进入学生内心，“引导心灵与精神 的提升”。“人性化的教师是温暖的， 如同阳光； 人性化的教师是灵动的， 如同甘露。” 同时，教师需顺应学生的个性， 允许多样化、个性化的存在， 通过人性化的管理， 创造出个性张扬的绚丽美景。 这样的教师，才能够征服每一个学生。 也只有这样，

4、 才能真正地融洽师生关系，建设和谐的校园，发展“以人为本”的新型教育。 三 师爱众生爱生之师受生爱，爱火在心育未来。有爱就有希望，有爱就有明天。活泼可 爱的孩子是祖国的花朵，无论他是高贵的“牡丹”， 还是不引人注目的 “死不了”， 只要是花，它就是美丽的。身为现代教师，就必须从心底去呵护这些花朵，这就 要求我们具备公平、博大的师爱。首先，我们要学会理解和宽容学生。教师作为一名理性的教育工作者，要顺乎人性、要和孩子们共同学习、多带 点东西进课堂、要找到孩子们最佳的学习方式、努力用知识的本身来吸引孩子、 要理解孩子们的苦衷、要合理合法的惩戒孩子。我们在不知不觉中已迈入了一个多元化的世界， 我们要使

5、理解、 宽容成为美 德。陶行知先生不也忠告我们： “你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的 讥笑中有爱迪生。”让我们给学生多一点理解和宽容， 学生自己就会多一点自尊， 多一点自省其次，我们要信任学生。- 3 -真正的信任，并非天真的轻信， 而是“教育爱”的信任。作者在第77条永 不放弃中告诉我们每个老师： “那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来 学习正确的； 我们永远都不要绝望， 是因为只要我们充满信任， 他们或许很有希 望。”对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心和信心，倾注更多 的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色。最后，我们还要学会赏识， 它为我们的教学打开一扇便捷之门， 插上一对腾 飞的翅膀。 因为人的精神生命中最本质的需求就是渴望得到赏识。 孩子的成长道 路犹如跑道和战场，教师应该为他们多喊“加油”高呼“冲啊” ，哪怕孩子一千 次被打倒， 也要坚信他们在一千零一次能站起来。 每个孩子都可能会在教师的赏 识下燃起希望之火，命运也会从此产生奇迹般的变化！以上是我初读此书的收获与心得， “读书百遍， 其意自见”，我