大自然的语言

1、大自然的语言导学案设计人：孟蕾 审核 初二语文备课组 2013、12【学习目标】1 识记：“销声匿迹、翩然、风雪载途”等词语，并学会运用。2. 了解物候知识，明白它们在生活中的应用。3 理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，学会有条理地说明事理。4、激发热爱科学探索科学奥秘的志趣。【学习重、难点】理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理【作者介绍】竺可桢（1890-1974）浙江上虞人，气象学、地理学家 。是我国现代卓越的科学家 他一生在气象学、气候学、自然科学、地理学等方面的造诣很高，而物候学也是他呕心沥 血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一

2、成就都是和他的工作分不开的。【课前预习】：销声匿迹（），风雪载途（）， 翩然（）展示3解释词语翩然：孕育：次第：载途：销声匿迹：周而复始：风雪载途：草木荣枯：年年如是：展示4学生读课文两遍，然后根据要求，快速准确地筛选信息，整体把握文展示1:初读课文，判断文体，复习文体知识。：（友情提示：说明文的知识）1.说明文的顺序有：本文是（1）什么叫物候？什么叫物候学?2.说明的方法有:（2）物候观测对农业有什么重要意义?3、本文是-篇科学小品文，说明对象是：。文章是说明文。（3）决定物候现象来临的因素有哪些?补充：（4）研究物候学有什么意义?展示2:再读课文给生字注音1 .连翘（）衰草连天（ ，萌发（

3、），孕育（），【课堂探究】小组合作交流:1划分段落层次，理清文章的说明顺序。2决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整？这样安排有什么好处？3品味语訂:有人认为课文第一、两段写得好，请精读这两段文字，说说好在哪里?4课文中有些句子中的有些词语体现了说明文语言的准确性和科学性，你能举例说明吗？【课堂小结】本堂课你学会了哪些知识?【达标检测】、多音字注音鬓毛衰（）衰草连天（）;沉没（）没有（）;连翘（）翘尾巴（观测（）玄妙观（年五载（落叶（）丢三落四（）落枕（）;风雪载途（差异（）差遣（）差劲（）二、本文运用了那些说明方法，分别有什么作用。试举三个例子C三、你知道这些谚语吗？一场秋雨一场寒，十

4、场秋雨穿上棉早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明南风暖，北风寒，东风潮湿，西风干天上乌云盖，大雨来得快，有雨天边亮，无雨顶上光喜鹊枝头叫，出门晴天报，河里浮青苔，毕有大雨来蚯蚓路上爬，雨水乱如麻，长虫过道，下雨之兆今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡瑞雪兆丰年【课外拓展】（一）大自然的色彩是迷人的。红的花，绿的叶，湛蓝的天空，蔚蓝的海洋，都是一幅幅美 妙的图画。当你流连于湖光山色之中，对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际，你是否想过， 大自然的色彩是怎样形成的？为什么天空是蓝的， 树是绿的？而当夜幕降临后，不管是远 山还是近树都成了黑色？这其中很有一番道理呢！大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光，它的可

5、见光部分由红、橙、黄、 绿、青、蓝、紫这七种单色光组成，不透明的物体反射某一些单色光，而吸收另一些单色 光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如，红苹果只反射红光，看上去就是 红的；绿叶只反射绿光，看上去呈绿色；雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白 色的；所谓黑色，其实是将七种光全部吸收。当七种光既不被物体反射，也不被物体吸收， 而是全部通过物体的时候，这个物体就是透明的。水晶和水晶般的冰都是这样。天空所以呈现蓝色，道理也与此相类似。在七种单色光中，蓝色的光波长很短，极易 被大气中的微粒反射。当阳光通过地球周围的大气层时，其他波长较长的光，不受大气中 的碳粒、尘埃、水蒸气的影响，而蓝色不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见天空是 蓝的。日落以后，物体没有阳光可反射，大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。1 .这篇