《苏轼词两首》导学案

1、苏轼词两首导学案 ( 二)必修教案0113 19:52：苏轼词两首导学案( 二)一、苏轼大致生平及评价苏轼 (1037 1101) 字子瞻，一字和仲，号东坡居士，谥号文忠，北宋著名文学家。宋仁宗嘉佑二年 (1057) 中进士。神宗时，因反对王安石的新法被贬任地方官。元佑中，旧党执政，苏轼内调，任翰林学士等职，因与司马光在政见上发生分歧，被旧党所恶，再次外调，等新党重新上台，苏轼受到重重的打击。宋徽宗即位，苏轼遇赦，第二年死于常州。苏轼在文学艺术的创作上，几乎是一位全才。散文方面，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“唐宋八大家”之列。诗歌方面，是宋代诗坛上的杰出诗人，和欧阳修、王安石、黄庭坚

2、被誉为北宋四大诗人，和黄庭坚并称“苏黄”。词的创作上，扩展了词的境界，是豪放派的创始人，与南宋豪放派词人辛弃疾并称“苏辛”。书画方面，和蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。著有苏东坡全集。二、苏轼在黄州生活概况在来黄州之前，因乌台诗案苏轼曾下狱，险遭杀身之祸。出狱后派往黄州，名义上是团练副使，其实要受地方官员的监督管制，形同囚犯。为了排谴内心郁闷，他在住地东面的山坡上盖了房子，取名雪堂，自号东坡居士。每日他都到那里去读书，与朋友谈论，或浏览风景。有时也到赤鼻矶 ( 当地人误以此为赤壁 ) 、岐亭等地。苏轼游赤鼻矶，共有两次，都在宋神宗元丰五年这一年 (1082) 。这首词大概是这期间写的，当时他

3、已 45 岁，故词中有“早生华发”一语。“得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂，辄自喜渐不为人识。平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答，自幸庶几免矣。”苏轼写给李端叔的一封信三、词句分析念奴娇 . 赤壁怀古分析：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。( 宽广的背景和阔大的气势沉郁苍凉的情调。羡慕古人，渴望建功立业的抱负，流露出他被贬黄州的失意心情。)故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。( 火烧赤壁时代、地点、事件、人物。“人道是”苏知赤壁之战的“赤壁”不在黄州，他真正用意不是考证“赤壁”本身，只是“借地抒情”。)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。( 描写环境，气势雄浑的赤

4、壁山水图。 )江山如画，一时多少豪杰。( 承上启下 )遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。( 年少有为，美女衬英雄，潇洒风度 )羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟火。 ( 从容指挥，辉煌战果 )故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 ( 转写诗人自己的感慨，年近半百，功业全未建立，缅怀、寄托于古人。饱含词人宦途失意的无限感慨，隐含着对现实的强烈不满。 )定风波分析：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。不要去听雨点子穿过树林打在树叶上的声音，不妨一边舒适地吟诗、长啸，一边慢慢地走去。雨点穿林打叶，发出声响，是客观存在，说莫听，就有外物不足萦怀之意。吟诗、长啸，表示意态闲适。竹杖芒鞋轻胜马

5、，谁怕！一蓑烟雨任平生。拄着竹杖，穿着草鞋，比乘马还要来得轻便。这雨有甚么可怕？虽只有一件蓑衣，任凭一生风雨都不在意芒鞋：草鞋。竹杖草鞋步行所用，属于闲人。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。带着寒气的春风将我的醉意吹醒了，微微感到点冷。 雨后放晴，前面山头上的夕阳普照， 好似在招手欢迎我。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。回头望望刚才遇雨的地方，真是晴雨无常！回去吧，不管风吹雨打也好，阳光四照也好。四、课文思考题念奴娇 . 赤壁怀古( 一 ) 从内容来看，这首词是苏轼在谪居黄州时写的。词中借咏史抒发了怎样的思想感情？是怎样抒发这种感情的？答案：词中借咏史抒发了壮志难酬的郁闷心情。上阕先

6、以波澜壮阔的长江为背景，点出赤壁战场之所在，然后写它的险要形势，并称颂当时众多英雄人物。下阕先着力塑造周瑜的英雄形象，描述火烧曹营的历史事件，最后抒发的感慨，归结全词主旨。(二) 从表现手法来看有什么特点？答案：烘托是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。千古风流人物多少豪杰周瑜，从而突出了周瑜在心中的地位，感慨由之而发。映衬是烘托的一种，即以乙托甲，又以甲托乙。词中有两处映衬：实景 ( 赤壁的险要形势 ) 和虚景 ( 火烧曹营 ) 的映衬；周瑜的“雄姿英发”和“早生华发”的映衬。定风波（一）词中记叙的只是出游时途中遇雨的一件小事，但从中表达了怎样的思想感情？答案：表达了洒脱、放达的人生态度，更寄寓了他对自己所遭受的政治打击的愤懑和故作旷达之情！上阕写途中遇雨的情景。下阕写雨过天晴后的心理感受（二）在表技巧方面有哪些特点？答案：词人用象征手法，写出在突如其来的政治风雨面前，自己内心的坦荡与气度的从容。从历史和磨难中走来，在穿林竹叶声中吟啸徐行，不避崎岖，走入安宁，走入心灵的坦途，在纷扰的世界中寻找自己崭新的位置。（三）“一蓑烟雨任平生”的意思是什么？表达了诗人怎样的人生态度？答案：披着蓑衣在风雨中过一辈子也处之泰然。反映不避风雨，听任自然的生活态度。（四）“也无风雨也无晴”中“风雨”“晴”的含义是什么？答案：披着蓑衣