六年级下册《做一个最好的你》导学案_第1页
六年级下册《做一个最好的你》导学案_第2页
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文档简介

1、六年级下册做一个最好的你导学案【自研课导学】预习课：目标：1 1、大声的朗读课文，读畅读熟。2 2、学会本课的生字新词做到能写懂意。3 3、积累文中印象深刻的句子尝试背诵。4 4、结合小资料了解罗森塔尔，收集有关自信的名言 和事例。5 5、思考课文讲了一个什么道理， 作者如何说明的？ 试写本文提纲。【教学内容】做一个最好的你【教学目标】 1 1、 熟读课文， 学会本课的生字新词做到 能写懂意，2 2、理解课文的主要内容。 3 3、积累课文中印象深 刻的句子。【教学流程】定向导学一互动展示 -当堂反馈研修流程自研自探环节互动合作环节展示提升质疑评价环节随堂笔记自学指导内容学法时间互动策略内容形式

2、时间展示方案内容形式时间成果记录知识生成走进文本整体感知本文主要内容是什么？作者采用了什么方法阐述自己的观点？预时：3 3 分钟A.A. 两人小对子：检查自研成果，用红笔互相给出等级评定。对子间解决 独学遇到的问题。预时：2 2 分钟B.B. 四人互助组：小组长主持，深入探讨：你赞同比尔和作者对自信心的观点吗？说说你的理由。朗读第 1010 段，说说你读懂了什么？预时：5 5 分钟c c:八人共同体：交流前面未理解的问题。抽签明确小组展示任务并分工准备。预时：6 6 分钟展示单元一：选择自己喜欢的段落句子正确、流利、有感情的朗读。3 3 . .可在组内小展示。展示单元二：结合课文说说增强自信心的方发还有什么？用“如果不能那就”补写第1010 段句话展示单元三：联系实际说说“如何做一个最好的你”。预时：1515 分钟随堂笔记一一、本文的主要内容是：随堂笔记二二、根据课文内容，填关联词。一个人有自信，能成为他渴望成为的那种人。我还有不少毛病，我肯定能改掉。不能成为太阳，做一颗星星。随堂笔记三三、畅所欲言：谈谈如何做一个最好的你?_ 对子间等级评定：研读文本细读感悟读1-1-3 3段说说课文讲了两个什么事例， 画出你感悟深 刻的句子。测试自己的自信力，读 6 69 9 画出让你变得自信的方法 预时：4 4分钟总结分反思拓展延深

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