六年级下册数学《四则混合运算》复习教案

1、六年级下册数学四则混合运算复习教案 苏教版教学内容：苏教版六下 P76P76 “整理与反思”、“练习与 实践”。教学目标：进一步认识整数、小数和分数的四则混合运算的运算顺 序，能按运算顺序正确地进行计算。进一步理解和掌握加法和乘法的运算律和一些简单的运算性质，并能应用运算律和运算性质合理. .灵活地进行简便计算。加深理解百分数应用题的数量关系和解题思路，能正确 地分析. .解答百分数应用题。教学重点：认识整数、小数和分数的四则混合运算的运 算顺序，能按运算顺序正确地进行计算。教学难点：应用运算律和运算性质合理、灵活地进行简 便计算。教学过程：一、谈话导入回顾与整理：整数、小数、分数四则混合运算

2、的运算顺序是怎样的？我们学过了哪些运算律或运算性质？具体内容是什么？今天这节课我们就一起来学习有关四则混合运算的运 算顺序和运算律的知识。二、交流共享复习四则混合运算的运算顺序在四则混合运算里，级和第二级运算时怎样规定的？加减法为级运算，乘除法为第二级运算。指名说出运算顺序。没有括号的：同一级运算，从左往右依次计算；含有两 级运算的，先算第二级运算，再算级运算。有括号的：先算小括号里面的，再算中括号里面的，最 后算括号外面的。完成教材第 7676 页“练习与实践”第 1 1 题。让学生先说说运算顺序，再进行计算。复习运算律和一些运算性质我们学过哪些运算律？用字母怎样表示？出示教材第 7676

3、页的运算律汇总表。让学生独立填写表格。组织汇报交流。加法交换律：a+b=b+aa+b=b+a加法结合律：+c=a+c=a+乘法交换律：a a b=bb=b a a乘法结合律： c=ac=a 乘法分配律： c=ac=a c+bc+b c c计算减法和除法时，有时可以运用哪些运算性质？A-b-c=a-A-b-c=a-a a+ b b+ c=ac=a +应用运算律。完成教材第 7676 页“练习与实践”第 2 2 题。让学生先独立计算，再说说运用了哪些运算律。三、反馈完善完成教材第 76767777 页“练习与实践”第 3 36 6 题。第 3535 题：让学生说说解答每个问题时分别是怎样想的， 要

4、先算什么，再算什么，依据哪些数量关系。第 6 6 题：要让学生认识到计算过程应用了乘法的分配律 和减法的运算性质。复习百分数的应用思路：解答百分数应用题的关键是确定单位“1 1 ”，并且找出百分之几的对应量，然后列式解答。完成教材第 7676 页“练习与实践”第 710710 题。第 7 7、8 8 题：要先让学生说出每一题的数量关系，再解答。集体订正时，要指名说出思考过程。第 9 9 题：先让学生独立解答，然后比较这三道题目，使学生认识到：这三道题目都是已知美术组人数，再根据其他条件进行解题。第 1010 题：先让学生试着比较两道题的相同点和不同点。引导学生明确：【1717-18-18 下】【六年级下册】第七单元总复 习表示又用去的是一袋大米的【17-1817-18 下】【六年级下册】 第七单元总复习。而【17-1817-18 下】【六年