六年级下册语文第二单元复习资料(鄂教版)

1、六年级下册语文第二单元复习资料（鄂教版）六年级下册语文第二单元复习资料第二单元一、根据意思写成语。形容形象高大，气概豪迈。形容非常英武。形容野兽的凶相，多用于比喻人的凶恶样子。二、比一比，想一想。诗歌的题目是“延安，我把你追寻”，这和“我把你追寻，延安”“追寻你，延安”在表达效果上有何不同？三、语段阅读追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔

2、山顶天立地的脊梁。诗人追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方，实 际上是在追寻什么？要“永远告别”、“毫不犹豫丢掉” 的是什么？“忘不了”、“不能丢掉”的又是什么？这样比 照鲜明地写有什么好处？四、下列句子用了哪些修辞手法， 在括号里写出来。井冈山的翠竹啊！井冈山的翠竹啊！去吧，去吧，快 快地去吧！多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少 城市和农村，都在殷切地等待着你们！到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有 的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不 久，却也亭亭玉立，别有一翻神米。你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的 担子也挑得起。当年毛委员和朱军长带领队伍

3、下山去挑粮 食，不就是用这样的扁担么？五、语段阅读你看，你看，这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗？ 这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸而来。 它们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢 的征途。井冈山的翠竹啊！去吧，去吧，快快地去吧！多少 工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村，都 在殷切地等待着你们！快快地去吧，带去井冈山人的心愿， 带去井冈山人的干劲，也带去井冈山人的风格吧！井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不仅曾经为革命 建立功勋，而且你现在和将来仍然为社会主义、共产主义大 厦继续献出一切。你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨 打，从不改色；刀砍火烧，永不

4、低头一一这正是英雄的井冈 山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神！请你选一选。1语段句的问句是A . .设问 B.B.反问 c.c.疑问2语段最后一句的破折号表示A . .标明行文中解释说明的部分B . .标明话题的突然转变C . .表示语音的延长读一读画线的语句, ,把句中的动词圈出来 ，再体会这 些动词用得好在哪里. .联系上下文说说你对“井冈山的翠 竹啊，你是革命的竹子！”这句话的理解。六、仿照例子， 根据意思的不同，写出相应的词语。例：狼藉蜂七、 试用添加内容的方法， 概括课文沿着红军走的路 的主要内容。沿着红军走过的路，八、语段阅读就这样他们跋山涉水风餐宿露途经剑阁江油，战胜了病

5、痛的折磨，历时三个月，行程10001000 多千米，终于在快进草地的边沿地区赶上了红军。他们顾不得疲劳，一溜小跑赶到了前面部队的宿营地。大伙儿立刻围了上来，妇女部长何连芝把1212 个小鬼搂在怀里，就像慈爱的母亲见到了失散的儿女，说：“你们从小就 这么有志气，有毅力，不愧是革命的好后代，是党教育出来 的英雄少年！”后来，这些红小鬼一直随大部队行动，三过草地，两翻雪山，走上了更加艰苦漫长的历程。给文中画线部分加上合适的标点符号。根据上下文，选择括号中合适的词，用“/ 表示。文段中最能说明儿童团员一路上历经磨难的词语有：、;历时三个月说明，行程 10001000 多千米说明。从“一直” “更加”这

6、些词语中你体会到了什么？九、连一连。黄河远上白云间古来征战几人回秦时明月汉时关一片孤城万仞山黄沙百战穿金甲万里长征人未还醉卧沙场君莫笑不破楼兰终不还十、写出下列诗句中带点字的含义。秦时明月汉时关，万里长征人未还。关：还：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使：教：十二、填空。出塞是一首诗。“塞”的意思是。这首诗表达了诗 人对无限的同情，对无比的失望。最能表达这种情感的诗句 是。十三、对出塞赏析有误的一项是。A.“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月及汉代 的边塞”。B.“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫 的共同悲剧。C.三、四句道出了世世代代人们的共同愿望。D.全诗的情调悲壮高昂。十四、拓展运用古时