六年级上册数学教案第7课时整理和复习_第1页
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文档简介

1、第 6 单元百分数（一）第 7 课时整理和复习【教学内容】9494 页【教学目标】知识与技能：1 1、通过复习进一步理解百分数的意义，掌握百分数的写法。2 2、掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几的应用题以及百分比应用题。 过程与方法：让学生在合作交流中体会学习的乐趣。情感、态度与价值观：体会数学知识来源于生活。【教学重难点】重点：掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答求一 个数是（比）另一个数（多或少）百分之几的应用题以及百分、 比应用题。难点：掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答求一 个数是（比）另一个数（多

2、或少）百分之几的应用题以及百分 比应用题。【随堂练习】一、基本练习 1 1、完成下面表格。小数0.160.16分数百分数24.5%24.5%0.9%0.9%2 2、只列式，不计算。（1 1）4040 占 5050 的几分之几？（2 2）5050 是 4 40 0的百分之几？（3 3） 5 5 比 8 8 少百分之几？（4 4） 8 8 比 5 5 多百分之几？二、知识梳理1 1、百分数和分数在意义上有什么不同？百分数写法有什么特点？2 2、说一说百分数和小数互化的方法，百分数和分数互化的方法？3 3、求一个数是另一个数的百分之几的应用题用什么方法解答？如：甲数是 200200，乙数是 150150。（1 1）甲数是乙数的百分之几，算式：_ ，把_看作单位“ 1 1(2) 乙数是甲数的百分之几，算式： _,把_看作单位“ 1 1”。(3) 甲数比乙数多百分之几，算式： _，把_看作单位“ 1 1”。(4) 乙数比甲数少百分之几，算式： _，把_看作单位“ 1 1”。三、深化练习：1 1、 李师傅加工一批零件，其中合格率是 95%,95%,这里的 95%95%表示什么？2 2、 一条水渠已修

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