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文档简介
1、.中考特训二金属锈蚀条件的探究1某学习小组用三枚干净无锈的铁钉对铁制品锈蚀条件进展探究,设计实验如图2Z1所示,一周后观察现象。以下说法错误的选项是图2Z1A. 和中铁钉无明显变化B中参加的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的二氧化碳C中铁钉的甲、乙、丙三处,乙处锈蚀最严重D通过探究说明铁在潮湿的空气中容易生锈2如图2Z2是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致,塞紧橡皮塞,一周后观察。以下推断正确的选项是图2Z2A. b管中铁钉会锈蚀BL端与R端液面高度仍然保持一致CR端液面高于L端液面D假设将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀方法点拨铁的锈蚀是铁与氧气、水共同作用的结果,探究
2、铁锈蚀的条件时,要保证变量只有一个。酸、盐溶液能加快铁的锈蚀。3某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格。图2Z31用图2Z3所示的实验探究铁生锈的条件每支试管中均放有完全一样的干净铁钉。甲同学认为,试管A中发生的现象就可以说明铁的锈蚀是铁与氧气、水共同作用的结果。乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管_填试管编号中发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论。试管D和E实验的目的是进一步探究铁在_的环境中是否更容易锈蚀。为防止金属锈蚀,除了采用覆盖保护膜等措施,还可以制成合金。这是因为合金与纯金属相比,其组成和内部组织构造发生变化,从而引起_的变化。2某同学向分别盛有等
3、质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等浓度的稀硫酸,以“金属外表产生气泡的快慢为标准来判断两种金属的活动性强弱。有的同学认为这种方案不够合理,理由是_。4某学生在A、B、C、D四只小烧瓶中分别放入枯燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、食盐水及细铁丝并使铁丝完全浸没在食盐水中,然后组装成如图2Z4所示的装置,每隔一段时间测量导管中水面上升的高度,结果如下表表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm所示。图2Z4时间/h00.51.01.52.02.53.0A瓶盛枯燥的细铁丝0000000B瓶盛浸过食盐水的细铁丝00.11.23.45.67.69.8C瓶盛浸过清水的细铁丝0000.3
4、0.82.03.5D瓶盛完全浸没在食盐水中的细铁丝00000001导管中水面上升的原因是_。2上述实验中,铁生锈的速率由大到小的排列顺序为_填烧瓶代号。3根据上述实验得出,影响铁生锈的因素有_。4通过上面的探究,你认为在日常生活中应该如何保护铁锅等铁制品?_。方法点拨以教材中已学的“氧气的实验室制法和“钢铁锈蚀的因素为知识背景,浸透了类比和迁移的科学探究方法的运用。5某小组同学利用如图2Z5所示装置探究铁锈蚀的条件,其中C、D的分液漏斗中为足量且浓度和体积均一样的稀盐酸。图2Z5 1步骤一:关闭K2和K3,翻开K1,A中反响的化学方程式是_,B中所盛放的试剂的作用是_。比照铁丝外表的变化,可以
5、说明铁生锈与水有关的是装置_和_填“C“D或“E,下同,可以说明铁生锈的快慢与氧气浓度有关的是装置_和_。2步骤二:关闭K1,翻开K2和K3,将装置C、D中分液漏斗内的稀盐酸同时全部注入广口瓶中,两个广口瓶中现象不同,由此也可以判断铁丝生锈的情况。C中反响的化学方程式是_。3温度会影响铁锈蚀的快慢,请设计实验加以证明: _。典题讲评与答案详析答 案 速 查1B2.D31ABC盐、酸存在性质2没有控制变量,除金属种类不同外,两种金属颗粒大小也不同41铁生锈时消耗氧气,使瓶内压强减小2BCAD3水、氧气,盐溶液能促进铁生锈4洗净、擦干、涂油等合理即可512H2O22H2OO2除去氧气中的水蒸气CD
6、DE2Fe2HCl=FeCl2H23取两支干净的铁钉分别置于两支试管中,分别参加一样体积的蒸馏水,部分浸没铁钉,并塞上橡皮塞,一支试管置于热水中水浴加热,观察两试管中铁钉的变化合理表述均可典 题 讲 评1解析 蒸馏水煮沸,目的是除去水中溶解的氧气。3解析 1要证明铁的锈蚀是铁与氧气、水共同作用的结果,就要看铁分别在隔绝空气、隔绝水的条件下,和在水和空气同时存在的条件下的不同,得出结论。所以必须全面观察试管A、B、C中发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论。试管D和E实验的目的是进一步探究铁在盐、酸存在的环境中的锈蚀情况。金属的组成和内部组织构造发生变化,其性质就会发生变化。2金属的颗粒大小不同,与酸反响的速率也不同。5解析 1在二氧化锰的催化下,过氧化氢可以分解产生氧气和水;为了使C装置内的铁丝保持枯燥不接触水分,B装置内应盛放干燥剂,除去氧气中的水蒸气。要说明铁生锈与水有关,应设计铁丝都与氧气接触,一个装置有水,一个装置没水的比照实验,即C和D两个装置比照;要说明铁生锈快慢与氧气浓度有关,应设计铁丝都与水接触,两个装置中氧气含量不同,即D和E两个装置比照。2C、D集气瓶中,D中铁丝生锈,C中铁丝没有明显锈迹,分别加
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