韩桥乡小学区域创建省教育现代化方案

1、韩桥乡小学区域创建省教育现代化实施方案（2011年10月2013年10月）一、指导思想高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，认真贯彻党的十七大精神，以淮阴区教育现代化工程实施工作动员会的精神为指导，按照科学发展观的要求，以构建和谐教育为第一要务，以促进人的全面发展为根本宗旨，立足我乡小学实际，努力提升学校档次，使学校在教育思想、师资队伍、力学条件、教育管理、教育水平等方面有新的飞跃，达到教育现代化学校的要求，促进学校可持续发展。二、工作目标经过20072011年的努力，我乡小学的办学条件有了很大的提高，特别是2009年中心幼儿园顺利通过了省优质园的验收，中心幼儿园的办园条件大大提高。2

2、012、2013年是我区通过省教育现代化先进区验收的关键之年、冲刺之年，要通过努力确保在教育思想、办学条件、教育教学、教育装备、师资队伍、教育管理等方面的现代化，构建高水平、高质量的优质教育体系。确保全面完成教育教育化建设工作并通过省级评估验收。三、工作依据1.中共江苏省委、江苏省人民政府关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定；2.江苏省区（市、区）教育现代化建设主要指标诠释；3.江苏省小学基本办学条件标准；4.江苏省中小学技术装备标准（小学、幼儿园分册）；5.江苏省中小学管理规范；6.淮阴区教育现代化会议精神。四、组织机构成立韩桥乡中心小学教育现代化建设工作领导组织机构，具体组成如

3、下：领导组组   长：王作高副组长：杨建春 邱有昌 杨彪先 沈祥金成   员：王开银 王道军 刘 凯 王春红 王启刚 郝宜栩 徐贻波 董海明 张乃霞 焦艳明 沈 阳 张春雷 纪玉磊 王有阳 刘家军周 曜 岳 芳 浦立松 丁 永 陈晓三 工作职责：负责学校教育现代化建设工作的领导和指导，决策创建过程中的重大事项和重大活动，全面掌握创建工作的序时进度及总体要求，综合协调上级及相关部门之间的工作。领导小组下设办公室，由王启刚兼办公室主任，成员由王开银、王道军、刘 凯、王春红、王启刚、陈晓三、王有阳、刘家军、岳芳、周曜。办公室人员主要是负责各种资料的收集整理、统

4、计各部门工作完成进度、协调各部门的创建、经常与区创建办公室的联系，做好上传下达等工作。工作组1.建设装备组组  长：王作高成  员：邱有昌、陈 辉（负责基本建设、科学、电教、信息技术、办公用品购置、运动场建设等）各功能室管理人：图书阅览室：刘家军、王大成（中小）于 建、杨太祥（张圩）葛以荣、焦真道（沙河）实验仪器室: 刘家军、纪玉磊（中小）包义美、徐宝华（张圩） 王作仁、张宇生（沙河）信息中心：周 曜、刘大强（中小） 王开银、陈晓三（张圩） 王道军、王有阳（沙河）音 乐 室：丁 永（中小） 谢青梅（张圩） 李纯平（沙河）美 术 室：浦立松（中小） 王志明

5、（张圩） 张宇生（沙河）体 育 室：岳 芳（中小） 陈晓三（张圩） 朱双喜（沙河）工作职责：全面掌握现代化建设及装备标准，根据学校现有水平状况拟订建设方案，科学规划，分步实施，按要求做好内部管理工作，认真记录填写好所有台帐，资料齐全，整合美观。2.教育教学及教科研工作组组长：王启刚成员：徐贻波 左雨林 张乃霞 焦艳明 陈晓三王有阳 张以宽 黎 娟负责学校的各科教学工作，贯彻国家的教育方针，面向全体学生，开齐开足各类课程，开展内容丰富、形式多样的教育教学活动，全面实施素质教育，所有资料丰富、规范，装订统一、美观。3. 宣传报道组组  长：沈祥金成  员：徐

6、贻波 张春雷 陈晓三 王有阳工作职责：负责教育现代化建设的宣传报道工作，要按照区创建办公室的要求，上报相关信息，并积极向上级有关媒体宣传学校的创建工作，营造浓烈氛围，争取社会支持，注意周边地区相关信息的收集整理工作，为我校创建工作提供可靠实用的信息及建议。4.信息技术设备安装使用指导组组长：周 曜成员：王开银 王道军 陈晓三 王有阳 刘大强 主要查负责指导电教设备的安装、对老师进行培训、加强学校的网站建设、负责指导教师对多媒体设备的使用，提高设备的使用效率。5.幼教社教组组长：沈祥金 王春红成员：黎 娟 周慧珍 朱 荣 王 平 焦艳明 负责对幼儿教育、社区教育中心的建设，确保各类资料、数据准确

7、，及时完成区创建办交办的各项工作。6.经费协调组组  长：王作高成  员：陈 辉 邱有昌 杨建春 杨彪先 沈祥金工作职责：预算学校教育现代化建设所需经费；对整个教育现代化建设工程所需经费的筹措分配提出方案；与相关部门协调对接，做好教育现代化建设所需各项经费的筹措与投入使用工作。督查组组  长：王作高成  员：邱有昌、杨建春、沈祥金、杨彪先、王开银、王道军、刘 凯、王春红工作职责：具体负责教育现代化建设中各项任务完成情况的督查工作，及时发现问题，提出改进措施，敦促各部门、各工作组加以落实。五、工作机制为确保我乡小学教

8、育现代化建设工作的力度和速度，建立“方向明确、责任落实、程序规范、信息共享”的创建工作机制，以此增强创建工作的方向性、主动性、实效性。加强总体指导各工作小组要加强对创建工作的组织协调、业务指导及督促检查；省教育现代化16条指标具体分解到相关部门或个人（见附件）；全校上下形成目标明确、责任到人、措施扎实的立体工作网络。规范操作程序严格实行申报审批制度，学校的建设、改造及大宗物品、设备添置计划须经学校校长办公会议研究，报区局审批后方可实施，操作过程要按相关规定规范运作，坚决杜绝创建过程中的一切违规违纪现象。重视信息共享实行创建工作周例会制度，决策建设工程中的重大事项，研究布置相关工作。实行信息通报

9、制度，对各工作组现代化建设工作完成情况进行通报，并与年终考核挂钩，着力提高工作质量。坚持分步实施教育现代化建设跨度长、要求高、内容多，各部门要把创建工作与平时工作相结合，将创建工作融入到学校平时工作中，注重各种创建资料的收集，做到分学期装订成册。教育现代化的资料保管员分别由中心小学王启刚、张圩小学陈晓三、沙河小学王道军、临湖教学点刘凯担任。六、工作步骤及要求教育现代化工程是一个结构复杂、涉及面广的系统工程，是一个长期的、循序渐进的过程，必须精心设计，周密组织。根据我校发展现状，采取“全面启动、分步实施”的方针，全面推进教育现代化工程。具体实施步骤分三个阶段：宣传发动阶段（2011年10月）建立

10、韩桥乡中心小学创建教育现代化学校领导小组，召开全校推进教育现代化动员大会。通过广泛宣传，层层发动，开展“我与教育现代化创建”大大讨论活动，使全校教职工、全校学生及学生家长深刻认识实施教育现代化工程的重要意义，明确教育现代化的内涵及主要目标，增强紧迫感和责任感。加大舆论宣传力度，争取全校师生的理解和支持，使教育现代化工程家喻户晓，人人皆知，为教育现代化的顺利实施，创设良好的内部环境。同时，进行广泛深入的调查摸底，对照标准，排找差距，确定工作的重点和努力的方向。组织实施阶段（2011年11月2013年2月）根据省教育现代化建设标准，结合本校实际，重新修定学校现代化建设实施方案，进一步明确工作目标，

11、强化措施保障。坚持从实际出发、实事求是的原则，既要有超前意识，确立长期规划，又要体现科学性、系统性、可操作性原则，确定具体的阶段性目标任务，还要有保证规划落实、目标实现的对策措施。创建工作时间紧，任务重，各部门、各年级组要积极创造条件，做好实施教育现代化工程的起步工作，并在实践中不断调整和完善，要在办学思想、办学模式、办学条件、校风校貌等方面彰显我校特色，争创一流。到2013年3月，我校教育现代化建设的各项工作全面达标。自查提高阶段（2013年3月4月）对照评估指标进一步查漏补缺，整改完善各部门的资料，迎接教育现代化评估组的评估。申报验收阶段（2013年5月6月）做好我校创建教育现代化学校的组

12、织申报工作，迎接省级评估验收。七、重点工作安排2011年10月12月：1.修改教育现代化创建方案。2.制定班级调整、配套用房分布方案。3.开展“我与教育现代化创建”师生大讨论活动。4.编制校园改造方案。5.完成各类基建的招标工作。6.与相关人员签定“教育现代化创建”责任状。7.去其他县区小学参加观学习“教育现代化创建的经验和做法。2012年1月12月1.完成中心小学8#教学楼建设任务。2.启动沙河小学二栋教学楼建设。3.改造所属小学的校园，完成中心小学中心路、各学校运动场地建设任务。4.对各部门的创建资料进行检查初验。5.学校文化建设与校园标识建设。6.完成学生宿舍区的环境文化建设。7.完成各

13、功能室的维修、电路改造。8.初步完成社区教育中心的建设工作。9.开展“200读书活动”、“十个一百”等特色。2013年1月2013年3月1.完成各种设备的安装工作。2.开展创建资料互审活动。3.各功能室粉刷完毕、制度上墙，正常使用设备。4.完成资料整理、归档工作。5.对创建工作进行全面的总结。2013年4月1.进一步对校园进行改造。2.充实创建资料。3.写好创建工作总结。4.收集整理好创建过程中的图片、音像资料。2013年5月1.进一步落实创建工作。2.自查自纠，总结提高，2013年6月迎接各级评估验收，在验收中进一步提高创建水平。八、存在问题教师结构不合理1. 年龄结构不合理，农村教师队伍老化，后继乏人情形日益严峻。在村级小学，由于教师一般是本乡本土人，导致教师队伍长期得不到合理调整和更